检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学报 2014年第5期45卷 715-718页

作者：黄大元张惠娟吴国运梁成青朱耀峰吉首大学医学院人体解剖学与组织学胚胎学教研室湖南吉首416000 吉首大学医学院基础护理学教研室湖南吉首416000

目的探讨湖南白族少年儿童体型发育特征及其规律。方法采用Heath-Carter体型法对1525例(男性748例,女性777例)湖南白族少年儿童的体型进行评价。结果男性中因子值大于女性,内因子值小于女性;男性体型以中胚层、外胚层为主,女性体型以中... 详细信息

目的探讨湖南白族少年儿童体型发育特征及其规律。方法采用Heath-Carter体型法对1525例(男性748例,女性777例)湖南白族少年儿童的体型进行评价。结果男性中因子值大于女性,内因子值小于女性;男性体型以中胚层、外胚层为主,女性体型以中间型、外胚层为主;随着年龄增长,男性由均衡的中胚层体型、偏外胚层的中胚层体型、中胚层-外胚层均衡体型、偏中胚层的外胚层体型发展为中胚层-外胚层均衡体型。女性由中间型、均衡的外胚层体型、中间型、内胚层-中胚层均衡体型发展为偏中胚层的内胚层体型。结论白族少年儿童男女性的体型发育存在着差异,男性身体线性程度相对较高,肌肉发达;女性脂肪含量较多、线性度较差。与蒙古族等群体比较,白族学生脂肪含量较少,身材矮小,肌肉不发达。

关键词：体型湖南白族 Heath-Carter体型法少年儿童

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护理硕士专业学位研究生心理弹性与职业倦怠的相关性

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新乡医学院学报 2020年第3期37卷 261-265页

作者：张会敏孙羽燕刘玉青李健袁帅吴凯旋高杰任峰新乡医学院护理学院基础护理学教研室河南新乡453003 新乡医学院研究生处河南新乡453003 新乡医学院基础医学院病理学教研室河南新乡453003 新乡医学院人事处河南新乡453003

目的调查护理硕士专业学位(MNS)研究生的职业倦怠和心理弹性现状,并探讨二者的相关性。方法采用网络问卷调查方式,选取18所高校的226名MNS研究生为研究对象,采用自制一般人口社会学变量问卷、简化版心理弹性量表(CD-RISC)和职业倦怠量表... 详细信息

目的调查护理硕士专业学位(MNS)研究生的职业倦怠和心理弹性现状,并探讨二者的相关性。方法采用网络问卷调查方式,选取18所高校的226名MNS研究生为研究对象,采用自制一般人口社会学变量问卷、简化版心理弹性量表(CD-RISC)和职业倦怠量表(MBIGS)调查MNS研究生的一般资料、心理弹性和职业倦怠情况,并探讨MNS研究生心理弹性与职业倦怠的相关性。结果226名MNS研究生的心理弹性总分为70.08±6.49,其中乐观、自强、坚韧维度得分分别为13.29±0.32、30.26±0.21、41.32±0.94;心理弹性得分与性别、年龄、参加临床实践时长、婚恋状况、居住地、年级、是否独生子女、经济状况等一般人口社会学资料无关(P>0.05)。226名MNS研究生的职业倦怠总分为35.49±0.32,其中情绪耗竭、去个性化、个人成就感降低维度得分分别为16.35±0.44、9.89±0.58、9.25±0.57。MNS研究生的情绪耗竭得分与年龄、婚恋、居住地、是否独生子女和临床实践时长有关(F/t=3.226、2.912、5.319、3.971、-2.550,P<0.05),其中25~30岁、>30岁MNS研究生的情绪耗竭维度得分高于≤25岁的MNS研究生(P<0.05);已婚MNS研究生的情绪耗竭维度得分高于有恋人和无恋人的MNS研究生(P<0.05);城镇居住的MNS研究生的情绪耗竭维度得分高于农村居住的MNS研究生(P<0.05);独生子女MNS研究生的情绪耗竭维度得分高于非独生子女的MNS研究生(P<0.05);参加临床实践12~24个月的MNS研究生的情绪耗竭维度得分高于≤12个月的MNS研究生(P<0.05)。MNS研究生的去人性化、个人成就感维度及职业倦怠总得分与一般人口社会学资料无关(P>0.05)。心理弹性总分及乐观维度与职业倦怠总分及情绪耗竭、去个性化2个维度得分呈负相关(P<0.01),与个人成就感呈正相关(P<0.05);自强和坚韧2个维度得分与职业倦怠总分及情绪耗竭、去个性化2个维度得分呈负相关(P<0.05),与个人成就感呈正相关(P<0.05)。结论MNS研究生存在一定程度的职业倦怠,提高其心理弹性水平能够预防和降低职业倦怠。

关键词：护理硕士专业学位研究生职业倦怠心理弹性

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养老机构护理人员的心理契约与工作满意度及其相关性研究

引用

中华医学教育杂志 2019年第12期39卷 930-933页

作者：王艳茹陈秋红包头医学院护理学院基础护理学教研室 014060

目的了解包头市养老机构护理人员心理契约与工作满意度现状,探讨两者的相关性.方法 2016年7月至2016年12月,采用分层整群抽样方法,利用心理契约问卷和工作满意度问卷对包头市20所养老机构的200名护理人员进行了调查,分析她们的心理契... 详细信息

目的了解包头市养老机构护理人员心理契约与工作满意度现状,探讨两者的相关性.方法 2016年7月至2016年12月,采用分层整群抽样方法,利用心理契约问卷和工作满意度问卷对包头市20所养老机构的200名护理人员进行了调查,分析她们的心理契约与工作满意度情况,并采用回归分析探讨心理契约各维度对工作满意度的影响.结果护理人员心理契约总均分(3.83±0.30)分,工作满意度总均分(3.57±0.27)分.回归分析显示,组织人际责任、组织发展责任、组织规范责任和员工人际责任4个维度均影响护理人员的工作满意度.结论包头市养老机构护理人员的心理契约和工作满意度评分均处于中等水平,且心理契约程度影响工作满意度.

关键词：养老机构护理人员心理契约工作满意度研究

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护理学专业学生实习前心理健康状况的干预性教育研究

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中华医学教育杂志 2017年第4期37卷 533-536,556页

作者：王艳茹包头医学院护理学院基础护理学教研室 014060

目的探讨干预性教育对提高护理学专业学生实习前心理健康状况的实践效果.方法选择包头医学院2012级护理学专业216名学生为研究对象,将1班～3班110名学生设为实验组,4班～6班106名学生设为对照组.实习前1个月进行问卷调查,了解和分析... 详细信息

目的探讨干预性教育对提高护理学专业学生实习前心理健康状况的实践效果.方法选择包头医学院2012级护理学专业216名学生为研究对象,将1班～3班110名学生设为实验组,4班～6班106名学生设为对照组.实习前1个月进行问卷调查,了解和分析学生的焦虑、抑郁水平和心理压力来源.针对学生的心理压力来源,对实验组学生进行1个月的干预性教育.进入实习时再次进行问卷调查,比较分析干预性教育对实验组学生实习前心理健康状况的影响效果.结果与一般情况相比,学生实习前心理健康状况较差,心理压力因素排在前5位的是担心操作技能不熟悉、担心处理患者紧急情况能力欠缺、担心实习中出差错事故、担心理论知识不能满足工作需要和担心不能进行有效的临床沟通.在针对性干预教育后,实验组学生心理健康状况明显提高,与对照组学生相比,差异具有统计学意义（t=4.841,P＜0.01）.结论护理学专业学生实习前心理健康状况不佳,心理压力较大,针对性的干预性教育有助于提高学生的心理健康状况.护理教育工作者应当加强对实习前学生的心理健康关注度,积极探索解决对策,为学生顺利进入临床实习做好心理准备.

关键词：护理学专业学生心理健康干预性教育实习

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拓展训练在《人际沟通》教学中的运用初探

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当代护士（中旬刊） 2012年第2期19卷 160-162页

作者：马旭明皖南医学院基础护理学教研室芜湖241001

总结了拓展训练在《人际沟通》教学中的应用方法和积极作用,包括团队组建、项目开展、回顾与总结、效果评估与反馈四个环节。认为拓展训练可以为《人际沟通》实践活动设计提供理论指导,拓宽实践教学思路,对锻炼护生的人际沟通能力,增强... 详细信息

总结了拓展训练在《人际沟通》教学中的应用方法和积极作用,包括团队组建、项目开展、回顾与总结、效果评估与反馈四个环节。认为拓展训练可以为《人际沟通》实践活动设计提供理论指导,拓宽实践教学思路,对锻炼护生的人际沟通能力,增强护生的集体观念和合作意识有着积极的促进作用。

关键词：拓展训练人际沟通实践活动

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一年级护理本科生学习适应性的现状调查

引用

国际护理学杂志 2017年第9期36卷 1191-1193页

作者：唐争艳胡敏华石莉红西安医学院护理学院基础护理学教研室 710021

目的探讨一年级护理本科生的学习适应性及影响因素,为进一步干预研究提供依据.方法采用大学生学习适应性量表,对134名一年级护理本科生进行问卷调查.结果一年级护理本科生的学习适应性处于中等水平,高于其他专业大学生,主要表现在教... 详细信息

目的探讨一年级护理本科生的学习适应性及影响因素,为进一步干预研究提供依据.方法采用大学生学习适应性量表,对134名一年级护理本科生进行问卷调查.结果一年级护理本科生的学习适应性处于中等水平,高于其他专业大学生,主要表现在教学模式和学习态度两方面.男护生在学习动机和学习能力方面均优于女护生（P〈0.05）.来自城市的护生在教学模式方面优于来自农村的护生（P〈0.05）.结论一年级护理本科生的学习适应性有待进一步提高,要根据学生自身的特点,有针对性地采取综合干预措施.

关键词：护理本科生学习适应性现状调查

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微格教学方法在护理学专业学生临床沟通能力培养中的应用研究

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中华医学教育杂志 2016年第6期36卷 877-879,951页

作者：王艳茹包头医学院护理学院基础护理学教研室 014060

目的探讨微格教学方法对培养护理学专业学生临床沟通能力的效果。方法采用实验对照方法。选取在包头医学院第一附属医院实习的2012级四年制护理学专业80名学生为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组40人。在内科护理学实习中，... 详细信息

目的探讨微格教学方法对培养护理学专业学生临床沟通能力的效果。方法采用实验对照方法。选取在包头医学院第一附属医院实习的2012级四年制护理学专业80名学生为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，每组40人。在内科护理学实习中，对照组采用传统带教方法，实验组采用微格教学方法，实习时间均为12周。内科护理学实习结束后，采用自行设计问卷调查两组学生对各自教学方法的评价；采用客观结构化临床考试（objectivestructurMclinicMexamination，OSCE）对两组学生的内科护理学实习进行出科考核，统计总成绩；采用《护理学专业学生临床沟通能力测评量表》评价微格教学方法对学生临床沟通能力的影响。结果实验组学生对微格教学方法的评价明显高于对照组学生对传统教学方法的评价（P〈0．05）。OSCE考核结果表明，实验组学生和对照组学生的内科护理学实习出科考核成绩分别为（82．09±10．19）分和（77．35±2．90）分，其差异具有统计学意义（t=5．254，P〈0．01）。实验组学生的临床沟通能力得分为（84．30±10．43）分，明显高于对照组学生的得分（77．65±6．97）分，其差异具有统计学意义（P〈0．01）。同时，实验组学生在测评量表中的6个项目的得分也均高于对照组学生，差异均具有统计学意义（均P〈0．01）。结论在护理学专业学生临床实习带教中运用微格教学方法，调动了学生学习的主动性，提高了学生的学习兴趣，有利于培养和强化学生的临床沟通意识和能力，使护患沟通更加专业、顺畅，并提高了学生的临床实习效果。

关键词：微格教学方法沟通能力护理学实习教学

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健康信念模式对于老年慢阻肺稳定期患者的护理作用及对自我效能感的影响探讨

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中外医疗 2021年第19期40卷 125-128页

作者：郭红梅甘肃医学院基础护理学教研室甘肃平凉744000

目的研究健康信念模式对于老年慢阻肺稳定期患者的护理作用及对自我效能感的影响。方法于2019年2月—2020年1月于甘肃医学院附属医院收治的老年慢阻肺稳定期患者中随机择取76例,按照简单随机法进行分组,对照组38例实施常规护理干预,观察... 详细信息

目的研究健康信念模式对于老年慢阻肺稳定期患者的护理作用及对自我效能感的影响。方法于2019年2月—2020年1月于甘肃医学院附属医院收治的老年慢阻肺稳定期患者中随机择取76例,按照简单随机法进行分组,对照组38例实施常规护理干预,观察组38例实施健康信念模式。比较两组的干预效果及护理满意度。结果观察组干预后的ESCA评分、CSES评分分别为(128.64±10.56)分、(18.83±2.65)分,高于对照组的(94.28±7.34)分、(14.40±2.05)分,差异有统计学意义(t=16.470、8.151,P<0.05);观察组干预后的mMRC评分(0.89±0.15)分低于对照组的(1.47±0.24)分,差异有统计学意义(t=12.633,P<0.05);观察组患者的康复依从性、护理满意度依次为(97.37%)、(97.37%),高于对照组的(78.95%)、(76.32%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.537、5.642,P<0.05)。结论对老年慢阻肺稳定期患者实施健康信念模式可促进自我护理能力和康复依从性、自我效能感的提升,护理效果令人满意。

关键词：老年慢阻肺稳定期健康信念自我效能感

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孤立性房颤的胸腔镜辅助下外科治疗

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中华胸心血管外科杂志 2017年第4期33卷 233-234页

作者：刘典晓张文霞王玉玖刘宝辉董圣军李伟吴恩刚滨州医学院附属医院心脏外科 256603 滨州职业学院护理学院医学基础教研室 206600

孤立性房颤指不伴有其他器质性心脏病的房颤，胸腔镜辅助微创射频消融是房颤治疗的新方法。国内主要集中在少数大型心脏中心，基层医院因技术水平制约开展较少。我院自2014年5月开展21例胸腔镜辅助下射频消融联合左心耳闭合治疗孤立性... 详细信息

孤立性房颤指不伴有其他器质性心脏病的房颤，胸腔镜辅助微创射频消融是房颤治疗的新方法。国内主要集中在少数大型心脏中心，基层医院因技术水平制约开展较少。我院自2014年5月开展21例胸腔镜辅助下射频消融联合左心耳闭合治疗孤立性房颤。现总结经验报道如下。

关键词：孤立性房颤胸腔镜辅助外科治疗器质性心脏病射频消融心脏中心基层医院闭合治疗

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某综合医院门诊患者的满意度调查分析

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武警医学院学报 2007年第5期16卷 561-562页

作者：李淑梅杨帆司帷李艳菊武警医学院基础护理学教研室天津300162

为了解门诊患者对医疗服务满意度状况,找出医疗服务存在的薄弱环节,改进门诊服务措施,提高门诊的综合医疗服务水平,课题组于2005年9月对某综合医院的部分门诊患者进行了关于门诊医疗服务满意度的问卷调查,现将调查结果分析如下。[第一段]

关键词：门诊患者满意度调查

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