检索结果-内蒙古大学图书馆

教育教学论坛 2025年第3期 181-184页

作者：袁柱上海健康医学院学生工作部上海201318

目前学界对于劳动教育和高校资助育人各自领域的相关研究较多,但是,对于两者内在联系的研究仍有较大空间,积极探索两者有机融合的理论思路和实践路径,对创新高校思想政治工作路径有着至关重要的意义。立足于新时代高校教育背景,厘清劳... 详细信息

目前学界对于劳动教育和高校资助育人各自领域的相关研究较多,但是,对于两者内在联系的研究仍有较大空间,积极探索两者有机融合的理论思路和实践路径,对创新高校思想政治工作路径有着至关重要的意义。立足于新时代高校教育背景,厘清劳动教育与高校资助工作在思想引领和实践育人上的内在逻辑联系,以上海市S高校为例分析了劳动教育融入高校资助育人体系的现状,针对劳动教育缺位下资助育人的局限性和保守性,论证了劳动教育融入资助育人体系的必要性,并提出了新时代劳动教育视域下高校资助育人的实践创新路径,为构建高校思想政治教育新格局提供新的育人思路和工作启示。

关键词：新时代资助育人劳动教育

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职业生涯发展视角下高校贫困生自助能力的培养

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教育与职业 2015年第5期 59-60页

作者：肖湘君桂林医学院学生工作部

文章针对当前高等学校贫困生资助现状和存在的问题进行分析,认为影响高校贫困大学生自助能力培养的因素主要有克服自卑感、促进自我觉醒和进行职业生涯规划,据此提出高校贫困学生自助能力培养的相应措施:引导贫困学生自我觉醒,增强励志... 详细信息

文章针对当前高等学校贫困生资助现状和存在的问题进行分析,认为影响高校贫困大学生自助能力培养的因素主要有克服自卑感、促进自我觉醒和进行职业生涯规划,据此提出高校贫困学生自助能力培养的相应措施:引导贫困学生自我觉醒,增强励志强能心理;加强生涯辅导,提高职业发展能力;建立健全机制,营造舆论引导氛围,真正达到物质脱贫和能力助困并举,促进贫困大学生健康成长成才。

关键词：职业生涯贫困生自助能力

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大学生择业偏好的实证分析

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中国成人教育 2010年第23期 93-95页

作者：陈晓云潍坊医学院学生工作部

对医学专业本科生的调查发现,大学生普遍将收入待遇作为择业时首先考虑的因素,存在明显的部门偏好和岗位偏好,普遍认为学历层次和社会关系是影响就业结果的最重要因素。同时,身份特征对大学生的就业偏好存在显著影响。

关键词：大学生身份特征择业偏好

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高校班级学生干部选拔策略与培养机制探析

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学校党建与思想教育 2013年第10期 63-64,67页

作者：王爱英山东省滨州医学院学生工作部(处)教育管理科

高校班级学生干部是学生工作队伍的重要组成部分,是每个班级学生思想政治教育工作的重要组织者和实施者。笔者结合多年来辅导员的实际工作,从实践角度对加强高校班级学生干部选拔和培养工作的重要意义和当前高校班级学生干部选拔培养过... 详细信息

高校班级学生干部是学生工作队伍的重要组成部分,是每个班级学生思想政治教育工作的重要组织者和实施者。笔者结合多年来辅导员的实际工作,从实践角度对加强高校班级学生干部选拔和培养工作的重要意义和当前高校班级学生干部选拔培养过程中存在的问题进行阐释和分析,提出了更加科学合理的选拔方法和更具有实效性、创新性的培养机制,以期能够对当前和今后辅导员在选拔培养班级学生干部方面有所启示和指导帮助。

关键词：班级学生干部选拔策略培养机制

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新时期高校多校区校园文化构建的研究——基于高校跨区域多校区办学模式的视角

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高教探索 2013年第4期 40-42页

作者：谭秋浩广东医学院学生工作部广东医学院学生处

伴随着高等教育从精英化向大众化的过渡,大学地域的扩张已成为应有之势,多校区大学也随之应运而生。在此过程中,多校区校园文化的协同发展也成为摆在很多高校面前的难题。本文从高校跨区域多校区办学模式的视角,探讨多校区高校校园文化... 详细信息

伴随着高等教育从精英化向大众化的过渡,大学地域的扩张已成为应有之势,多校区大学也随之应运而生。在此过程中,多校区校园文化的协同发展也成为摆在很多高校面前的难题。本文从高校跨区域多校区办学模式的视角,探讨多校区高校校园文化建构中存在的问题,并寻求改进的途径。

关键词：高校校园文化多校区跨区域

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大学生心理碍障与心理咨询方法

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青年研究 1990年第8期 30-34页

作者：高克俭陕西中医学院学生工作部

高等学校是为国家培养高级专门人才的地方。在改革开放形势下,对人才的需求除了要具备渊博的学识、较深的道德修养、健壮的体魄外,还必须具备良好的心理品质,这样才能适应社会竞争的需要。而当今部分大学生心理存在着诸多的心理障碍。... 详细信息

高等学校是为国家培养高级专门人才的地方。在改革开放形势下,对人才的需求除了要具备渊博的学识、较深的道德修养、健壮的体魄外,还必须具备良好的心理品质,这样才能适应社会竞争的需要。而当今部分大学生心理存在着诸多的心理障碍。如果不帮助他们缓解和消除这些心理障碍,培养起一种良好的心理品质,就很难使其成为德才兼备的新型人才。一、大学生的一般心理障碍。大学生历来被认为是最健康的人群。从生理学角度来看,争论似乎不大,但从心理学角

关键词：大学生心理学校心理咨询男大学生心理障碍思想政治工作者咨询效果患者中心疗法

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后疫情时期医学生心理弹性在压力与焦虑症状关系中的中介作用

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环境与职业医学 2021年第8期38卷 853-859页

作者：徐景彩陈亮樊荣西安医学院学生工作部陕西西安710021 西安医学院全科医学院陕西西安710021

[背景]后疫情时期,不同阶段各类人群心理变化的研判引起重视。在疫情应激压力下,医学生如何控制焦虑症状等负性情绪,将对其职业认同与未来职业胜任能力产生重要影响。[目的]探讨后疫情时期不同阶段医学生压力与焦虑症状的特征,心理弹性... 详细信息

[背景]后疫情时期,不同阶段各类人群心理变化的研判引起重视。在疫情应激压力下,医学生如何控制焦虑症状等负性情绪,将对其职业认同与未来职业胜任能力产生重要影响。[目的]探讨后疫情时期不同阶段医学生压力与焦虑症状的特征,心理弹性在压力与焦虑症状关系间的中介作用。[方法]于2020年9—11月期间,采用方便抽样法,选取陕西省3所医学院校医学生3000名,运用焦虑自评量表(SAS)、大学生压力量表(SSCS)、成人心理弹性量表(RSA)进行网络问卷调查,评定医学生压力、心理弹性和焦虑症状。采用SPSS 25.0软件进行独立样本t检验、方差分析、Pearson相关分析和中介作用检验(分层回归分析)。[结果]本次调查回收有效问卷2894份,有效率96.5%。后疫情时期医学生压力、心理弹性和焦虑症状总体得分分别为(56.61±17.17)、(166.88±28.55)和(40.45±9.67)分。高压力检出率72.2%,焦虑症状检出率16.0%。高、低压力水平组间医学生焦虑症状得分(42.16±9.92、35.99±7.30)差异有统计学意义(P<0.01)。不同年级组间医学生压力、心理弹性、焦虑症状得分差异有统计学意义(P<0.01)。Pearson相关分析结果显示,压力得分与焦虑症状得分呈正相关(r=0.417,P<0.01),与心理弹性得分呈负相关(r=-0.344,P<0.01);心理弹性得分与焦虑症状得分呈负相关(r=-0.495,P<0.01)。分层回归分析发现,压力对焦虑症状有正向作用(b=0.280,P<0.01),对心理弹性有负向作用(b=-0.344,P<0.01);心理弹性对焦虑症状有负向作用(b=-0.398,P<0.01);心理弹性在压力与焦虑症状的关系中,具有部分中介作用(作用值为0.137),中介效应占32.8%。[结论]后疫情时期医学生存在高压力与高焦虑症状叠加现象。心理弹性是焦虑症状的保护性因素,并在压力与焦虑症状的关系中起部分中介作用。

关键词：后疫情时期医学生压力焦虑症状心理弹性中介作用

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知行合一：大学生社会主义核心价值观教育的第一要义

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高教探索 2015年第9期 121-124页

作者：谭秋浩广东医学院学生工作部广东东莞523808

大学生社会主义核心价值观教育的终极目标决定了坚持知行合一的必然性,社会主义核心价值观作为隐性知识体系的特征决定了坚持知行合一的科学性,当代大学生的实际特点决定了社会主义核心价值观教育坚持知行合一具有较强的针对性。将大学... 详细信息

大学生社会主义核心价值观教育的终极目标决定了坚持知行合一的必然性,社会主义核心价值观作为隐性知识体系的特征决定了坚持知行合一的科学性,当代大学生的实际特点决定了社会主义核心价值观教育坚持知行合一具有较强的针对性。将大学生社会主义核心价值观教育过程行动化、教育目标隐性化、教育活动自主化以及教育内容项目化,是实现大学生社会主义核心价值知行合一的有效路径。

关键词：大学生知行合一社会主义核心价值观

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试析大学生创业双低现象的原因及对策

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教育与职业 2010年第30期 86-88页

作者：刘民汪行舟赣南医学院学生工作部江西赣州341000

正当全世界都处于创业高潮时,我国的大学生创业却呈现双低（创业率低、成功率低）态势。文章试图挖掘我国大学生创业双低现象背后的根源,对大学生创业的障碍因素做一番梳理,并针对其解决对策进行探讨。

关键词：大学生创业双低现象原因对策

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医学生心理健康与自杀态度分析

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上海交通大学学报（医学版） 2008年第B11期28卷 14-16页

作者：张浩上海交通大学医学院学生工作部上海200025

目的了解医学生的心理健康状况，分析影响医学生心理健康状况和自杀态度的主要因素，从而为加强和改进辅导员心理教育工作提供理论支持和依据。方法使用自杀态度调查问卷（QSA）及症状自评量表（SCL-90），对上海交通大学基础医学院200... 详细信息

目的了解医学生的心理健康状况，分析影响医学生心理健康状况和自杀态度的主要因素，从而为加强和改进辅导员心理教育工作提供理论支持和依据。方法使用自杀态度调查问卷（QSA）及症状自评量表（SCL-90），对上海交通大学基础医学院200名大学生进行整群随机抽样，对调查结果采用分类比较的方法，比较不同类别间心理健康水平的差异及大学生对自杀问题的基本态度。结果200个样本自杀态度的总均分为（2．74±0．44）分，均值在2．5～3．5分之间，表明大学生总体上对自杀持中立和矛盾的态度。测评SCL-90的9个常规因子平均水平高于全国青年常模，各因子水平也高于常模水平，差异有统计学意义（P〈0．01）。学生的各项因子得分水平明显高于全国大学生水平（P〈0．01）。结论上海交通大学医学院学生SCL-90各因子得分高于全国大学生，心理健康状况总体情况不容忽视。亟待采取有效措施提高大学生的心理健康水平，预防可能出现的心理问题及因此造成的不必要损失。

关键词：医学生自杀态度调查问卷症状自评量表心理健康状况自杀态度

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