检索结果-内蒙古大学图书馆

中华高血压杂志 2023年第1期31卷 52-60页

作者：谢明章林飞张毅李杰崔小瑞莫清江赵峰王立波刘慧兵汪磊薄德映焦路阳赵国安新乡医学院第一附属医院检验科河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院心血管内科河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院神经内科河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院科研科河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院心脏中心河南新乡453003

目的通过同位素标记相对与绝对定量蛋白质组学技术筛查丁烯醛导致人动脉内皮细胞损伤进程中的氧化损伤相关蛋白标记物。方法根据细胞活力损伤曲线确定导致90%细胞损伤所需的丁烯醛药物浓度(LD90)。利用蛋白质组学技术检测丁烯醛处理和... 详细信息

目的通过同位素标记相对与绝对定量蛋白质组学技术筛查丁烯醛导致人动脉内皮细胞损伤进程中的氧化损伤相关蛋白标记物。方法根据细胞活力损伤曲线确定导致90%细胞损伤所需的丁烯醛药物浓度(LD90)。利用蛋白质组学技术检测丁烯醛处理和未处理过的人动脉内皮细胞的蛋白质表达情况;采用生物信息学手段分析蛋白质数据;使用平行反应监测技术进行蛋白标记物的验证;通过检测线粒体膜电位与分光光度法测谷胱甘肽活性验证目标蛋白改变对氧化损伤功能的影响。结果以倍数变化>1.5的标准(上调>1.5倍或者下调至<67%)共鉴定出153个差异表达蛋白,其中氧化损伤相关差异表达蛋白质共12种:传感蛋白(A0A2P9AJA0)、激活信号辅整合素1复合体亚基2(B1AH59)、烟酰胺单核苷酸腺苷转移酶1(B1AN62)、cDNA FLJ58404(B4DRL9)、cDNA FLJ55250(B4DV58)、cDNA FLJ55007(B4DY35)、氧化酶(细胞色素1)装配蛋白样1(E7EVY0,OXA1L)、电子转移黄素蛋白α亚单位(H0YL12)、细胞色素C氧化酶亚基6A(O95101)、谷氨酸-半胱氨酸连接酶调节亚基(P48507)、细胞色素C氧化酶装配因子4(Q9NYJ1)、39S核糖体蛋白L3(P09001)。基因本体(GO)、京都基因和基因组百科全书(KEGG)富集分析显示差异蛋白明显富集的生物过程与碳水化合物、脂肪酸等有机物的代谢有关,而代谢过程则与ATP的产生、代谢氧化产物的产生和集聚、烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NAD)或烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸(NADP)的相互作用等密切相关。丁烯醛作用于人动脉内皮细胞后线粒体膜电位出现明显降低,谷胱甘肽活性出现了明显下降。蛋白网络互作结果显示,OXA1L、电子转移黄素蛋白亚单位α(ETFA)、线粒体核糖体蛋白L3(MRPL3)及谷氨酸-半胱氨酸连接酶修饰亚单位(GCLM)为4个关键的候选蛋白质。结论丁烯醛改变了人动脉内皮细胞的氧化损伤相关蛋白表达模式,表现为OXA1L、ETFA、GCLM蛋白表达升高,MRPL3表达下降。

关键词：丁烯醛动脉内皮细胞氧化损伤相关蛋白蛋白组学技术生物信息分析

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Hippo-YAP信号通路在心室重构中作用的研究进展

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中国老年学杂志 2024年第9期44卷 2269-2273页

作者：杜清岳彤彤王贺河南中医药大学第一临床医学院河南郑州450000 河南中医药大学第一附属医院心血管内科

心室重构在心肌梗死后心室功能障碍中起关键作用。在重构过程中,产生的基因、结构和生化变化将导致心脏功能的长期恶化,出现心力衰竭或猝死的症状和体征。另外,心室重构与心脏破裂、心律失常和动脉瘤形成的高发生率也有关,影响着多种心... 详细信息

心室重构在心肌梗死后心室功能障碍中起关键作用。在重构过程中,产生的基因、结构和生化变化将导致心脏功能的长期恶化,出现心力衰竭或猝死的症状和体征。另外,心室重构与心脏破裂、心律失常和动脉瘤形成的高发生率也有关,影响着多种心脏疾病的预后。Hippo通路是调节细胞增殖与凋亡、维持器官大小、促进组织修复、维持组织稳态的一条重要信号通路。对于心室重构过程中发生的细胞死亡、心肌肥厚、炎症反应、间质纤维化等病理变化.

关键词： Hippo-YAP信号通路心室重构心肌肥厚纤维化

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2型糖尿病患者血清甘丙肽及瘦素与冠状动脉粥样硬化性心脏病的相关性研究

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中国糖尿病杂志 2022年第12期30卷 887-891页

作者：李敏李辉刘艳张然然张恒艳杨青青孙卫华胡小磊蚌埠医学院第一附属医院内分泌科 233000 蚌埠医学院第一附属医院心血管内科江南大学附属医院超声医学科

目的探讨T2DM患者血清甘丙肽(Galanin)、瘦素(Leptin)与冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)的相关性。方法选取2017年2月至2021年8月于我院心血管内科治疗的接受冠状动脉造影术(CAG)检查的患者366例,分为单纯T2DM组(n=88)、单纯CHD组(n=1... 详细信息

目的探讨T2DM患者血清甘丙肽(Galanin)、瘦素(Leptin)与冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)的相关性。方法选取2017年2月至2021年8月于我院心血管内科治疗的接受冠状动脉造影术(CAG)检查的患者366例,分为单纯T2DM组(n=88)、单纯CHD组(n=156)及T2DM合并CHD组(T2DM+CHD,n=122)。T2DM+CHD组分为轻度冠脉狭窄亚组43例、中度冠脉狭窄亚组35例和重度冠脉狭窄亚组44例。同期选取本院体检健康者74名为正常对照(NC)组。比较各组临床生化指标。结果 T2DM+CHD组血清Galanin、Leptin高于T2DM组(P<0.05)。重度冠脉狭窄亚组Galanin高于轻度冠脉狭窄、中度冠脉狭窄亚组(P<0.05)。Pearson相关分析显示,血清Galanin与Leptin、Gensini评分呈正相关(P<0.01)。Logistic回归分析显示,Galanin、Leptin及IL-6是T2DM合并CHD的影响因素。受试者工作特征曲线分析显示,Galanin联合Leptin评估CHD的敏感度和特异度为69.4%、76.5%。结论高水平Galanin及Leptin是T2DM合并CHD的危险因素,二者联合可预测CHD。

关键词：糖尿病,2型甘丙肽瘦素冠状动脉粥样硬化性心脏病 Gensini评分

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情景模拟在心内科学见习教学中的应用价值

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继续医学教育 2022年第7期36卷 65-68页

作者：于养生刘秀丛超滨州医学院烟台附属医院心血管内科山东烟台264100

目的探讨情景模拟教学法在心内科学见习教学中的应用价值。方法选取2019年9月至2020年1月滨州医学院烟台附属医院心血管内科的62名临床见习生,随机分成两组。对照组采取常规的心血管内科教学方法进行集体授课,观察组采取情景模拟教学法... 详细信息

目的探讨情景模拟教学法在心内科学见习教学中的应用价值。方法选取2019年9月至2020年1月滨州医学院烟台附属医院心血管内科的62名临床见习生,随机分成两组。对照组采取常规的心血管内科教学方法进行集体授课,观察组采取情景模拟教学法。比较两组见习生对教学方法的认同率和三项成绩。结果观察组对教学方法有助于形成探索性思维、有助于提高解决实际问题的能力、有助于提高查体操作技能、有助于提高个人沟通、组织、表达和协调能力、有助于培养同事间的合作能力的认同率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的平时成绩、总评成绩及期末考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟在心内科学见习教学中有较高的应用价值。

关键词：情景模拟见习教学心内科学教学方法认同率考试成绩

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甲状腺功能障碍与心力衰竭的因果关系:两样本孟德尔随机化分析

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实用心脑肺血管病杂志 2024年第7期32卷 36-39页

作者：李仕康曾浪王坤熊丽娟崔扬扬杜林芹周阳岳荣川川北医学院附属医院心血管内科四川省南充市637000 川北医学院附属医院广安医院广安区人民医院心血管内科四川省广安市638550

目的采用两样本孟德尔随机化(MR)分析探讨甲状腺功能障碍与心力衰竭(HF)的因果关系。方法采用两样本MR分析方法,通过IEU OpenGWAS prodect获取甲状腺功能亢进症数据集、甲状腺功能减退症数据集及HF数据集,其均来源于欧洲人群,其中甲状... 详细信息

目的采用两样本孟德尔随机化(MR)分析探讨甲状腺功能障碍与心力衰竭(HF)的因果关系。方法采用两样本MR分析方法,通过IEU OpenGWAS prodect获取甲状腺功能亢进症数据集、甲状腺功能减退症数据集及HF数据集,其均来源于欧洲人群,其中甲状腺功能亢进症数据集样本量为460499例,单核苷酸多态性(SNP)数量为24189279个;甲状腺功能减退症数据集样本量为473703例,SNP数量为11973400个;HF数据集样本量为486160例,SNP数量为24178220个。以逆方差加权法(IVW)为主要MR分析方法,MR-Egger回归、加权中位数法(WM)、简单模型、加权模型为次要MR分析方法。采用Cochran's Q检验分析SNP间的统计学异质性,采用MR-Egger回归的截距项分析SNP的水平多效性,采用留一法分析单个SNP对MR分析结果的影响。结果IVW分析结果显示,甲状腺功能亢进症与HF风险增加相关〔OR=1.055,95%CI(1.016~1.095),P<0.05〕;MR-Egger回归、WM、简单模型及加权模型分析结果显示,甲状腺功能亢进症与HF风险增加无关(P>0.05),但其β值均与IVW的β值方向一致。IVW分析结果显示,甲状腺功能减退症与HF风险增加相关〔OR=1.850,95%CI(1.059~3.233),P<0.05〕;MR-Egger回归、WM、简单模型、加权模型分析结果显示,甲状腺功能减退症与HF风险增加无关(P>0.05),但其β值均与IVW的β值方向一致。Cochran's Q检验结果显示,与甲状腺功能亢进症强相关的SNP间无统计学异质性(P>0.05),与甲状腺功能减退症强相关的SNP间有统计学异质性(P<0.05)。MR-Egger回归的截距项分析结果显示,与甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症强相关的SNP无水平多效性(P>0.05)。留一法分析结果显示,逐一剔除与甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症强相关的SNP后,MR分析结果无明显变化。结论甲状腺功能亢进症和甲状腺功能减退症均可增加HF发生风险。

关键词：心力衰竭甲状腺功能亢进症甲状腺功能减退症孟德尔随机化分析因果关系

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思政教育融入医学人文伦理学情境教学的探索

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中国继续医学教育 2022年第12期14卷 161-165页

作者：贾霞刘静悦滨州医学院烟台附属医院心血管内科山东烟台264100

目的探索思政教育融入医学人文伦理学情境教学的方法与效果。方法2018年3月-2020年12月选择在滨州医学院烟台附属医院进行学习的84名护理本科生作为研究对象,根据随机信封抽签原则把研究对象分为研究组与对照组各42名学生。对照组给予... 详细信息

目的探索思政教育融入医学人文伦理学情境教学的方法与效果。方法2018年3月-2020年12月选择在滨州医学院烟台附属医院进行学习的84名护理本科生作为研究对象,根据随机信封抽签原则把研究对象分为研究组与对照组各42名学生。对照组给予常规医学人文伦理学情境教学,先由带教老师现场示范,然后由学生自主根据模拟方案演练,再由带教老师进行点评。研究组在对照组教学的基础上给予思政教育,包括优化教学设计与目标,创新教学过程,优化教学内容。两组的教学时间均为4周。结果与对照组相比,教学后研究组的理论、操作考核评分均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。两组教学后的耐心、理解等人文伦理能力评分等高于教学前,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组评分也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论思政教育融入医学人文伦理学情境教学中并不会影响护理本科生的护理理论与操作考核,且能促进其人文伦理能力的改善。

关键词：思政教育医学人文伦理学情境教学护理本科生理论与操作考核人文伦理关怀品质

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积雪草苷对离体大鼠胸主动脉的舒张作用及其机制

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南方医科大学学报 2024年第3期44卷 523-532页

作者：卢国庆孙红燕孙正宇刘乐强王磊张宁宁王宇航何一鸣纪佳慧李馨月康品方唐碧蚌埠医科大学第一附属医院心血管内科安徽蚌埠233000 蚌埠医科大学心脑血管病研究中心生理学教研室安徽蚌埠233000 蚌埠医科大学临床医学院安徽蚌埠233000

目的研究积雪草苷降血压和对大鼠胸主动脉的舒张作用及机制。方法将SD大鼠分为正常对照组、积雪草苷低剂量组(50 mg/kg)和积雪草苷高剂量组(100 mg/kg),6只/组,治疗组每日予以积雪草苷对应剂量灌胃处理,分别在给药前1 d、给药第8天和给... 详细信息

目的研究积雪草苷降血压和对大鼠胸主动脉的舒张作用及机制。方法将SD大鼠分为正常对照组、积雪草苷低剂量组(50 mg/kg)和积雪草苷高剂量组(100 mg/kg),6只/组,治疗组每日予以积雪草苷对应剂量灌胃处理,分别在给药前1 d、给药第8天和给药第15天测大鼠尾动脉收缩压,HE染色评估大鼠胸主动脉血管组织形态变化。取大鼠胸主动脉血管环,以舒张血管百分比为指标,考察不同浓度积雪草苷对基础状态血管环、去甲肾上腺素(NE,1×10-6 mol/L)及氯化钾(KCl,60 mmol/L)收缩的内皮保留或去内皮胸主动脉血管环的舒张作用;对内皮保留的血管环,分别以左旋硝基精氨酸甲酯(0.1 mmol/L)、吲哚美辛(1×10-5 mol/L)、锌原卟啉Ⅸ(10µmol/L)和6种钾离子通道阻滞剂:四乙基氯化铵(5 mmol/L)、格列苯脲(1×10-5 mol/L)、氯化钡(0.1 mmol/L)、Iberiotoxin(0.1μmol/L)、4-氨基吡啶(0.1 mmol/L)、TASK-1-IN-1(1×10-5 mol/L)预孵育血管环,加NE(1×10-6 mol/L)预收缩,考察不同浓度积雪草苷对血管环的舒张作用;以血管收缩百分率为指标,在无钙条件下,分别以KCl(60 mmol/L)、NE(1×10-6 mol/L)刺激血管,再分别累积加入CaCl2(0.1、0.3、1、3、10 mmol/L),考察积雪草苷对CaCl2导致外钙内流及内钙释放引起的血管收缩的影响。结果与正常对照组相比,积雪草苷50和100 mg/kg组大鼠收缩压降低(P<0.05),胸主动脉组织形态未见明显改变。累积浓度积雪草苷对静息状态下的胸主动脉内皮保留的血管环无明显收缩和舒张作用。积雪草苷(30、50、100μmol/L)对KCl和NE提前收缩的血管环具有舒张作用(P<0.01),积雪草苷100 mg/kg浓度组对去内皮和内皮保留的NE预收缩的血管舒张有差异(P<0.05)。经吲哚美辛、ZnPPⅨ、氯化钡、格列本脲、TASK-1-IN-1和4-氨基吡啶预孵育后,不同浓度的积雪草苷对经NE预收缩的血管环无显著影响(P>0.05),四乙基铵、Iberiotoxin和左旋硝基精氨酸甲酯均可抑制积雪草苷对NE预收缩血管环的舒张作用(P<0.05)。在无钙条件下,血管环经KCl、NE作用,积雪草苷能抑制CaCl2导致外钙内流、内钙释放引起的收缩(P<0.01)。结论积雪草苷通过介导高电导钙激活性钾离子通道开放、促进内皮细胞一氧化氮释放并调节钙离子内外流诱导大鼠胸主动脉舒张,从而降低大鼠收缩压。

关键词：积雪草苷降压舒张血管钾通道钙通道

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依洛尤单抗联合瑞舒伐他汀钙片对冠心病经皮冠状动脉介入术后患者疗效的影响

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黑龙江医药科学 2023年第6期46卷 81-83页

作者：司澳洋元朝波郭长磊新乡医学院第一附属医院心血管内科河南卫辉453100

目的:探讨依洛尤单抗联合瑞舒伐他汀钙片对冠心病经皮冠状动脉介入术后患者疗效的影响。方法:选取2020年11月至2022年11月新乡医学院第一附属医院收治的220例冠心病经皮冠状动脉介入术后患者作为本次研究对象,按治疗方式的差异将其分为... 详细信息

目的:探讨依洛尤单抗联合瑞舒伐他汀钙片对冠心病经皮冠状动脉介入术后患者疗效的影响。方法:选取2020年11月至2022年11月新乡医学院第一附属医院收治的220例冠心病经皮冠状动脉介入术后患者作为本次研究对象,按治疗方式的差异将其分为联合治疗组与常规治疗组,各110例。常规治疗组患者采用常规对症治疗,联合治疗组患者在常规治疗的基础上增加依洛尤单抗联合瑞舒伐他汀钙片治疗。对比两组患者临床疗效、血清炎症因子指标、血脂水平。结果:治疗后,联合治疗组临床总有效率为95.45%显著高于常规治疗组临床总有效率72.73%(P<0.05);治疗前,两组患者CRP、IL-6、IL-8、TNF-α、TG、TC、HDL-C以及LDL-C指标对比(P>0.05)。治疗后,联合治疗组患者CRP、IL-6、IL-8、TNF-α、TG、TC以及LDL-C指标均低于常规治疗组,HDL-C水平高于常规治疗组(P<0.05)。结论:依洛尤单抗联合瑞舒伐他汀钙片治疗冠心病经皮冠状动脉介入术后患者取得了显著的临床疗效,联合治疗能进一步调节其血脂水平,减轻机体内炎性反应。

关键词：依洛尤单抗瑞舒伐他汀钙片冠心病经皮冠状动脉介入术

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直接冠脉内注射替罗非班在急诊PCI治疗心肌梗死患者中的应用效果

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临床医学工程 2023年第6期30卷 807-808页

作者：张培勇郭长磊连冰郭永龙新乡医学院第一附属医院心血管内科河南新乡453100

目的探讨直接冠脉内注射替罗非班在急诊PCI治疗心肌梗死患者中的应用效果。方法80例急性心肌梗死患者随机分为对照组(急诊PCI治疗)和观察组(急诊PCI治疗+直接冠脉内注射替罗非班),比较两组的治疗效果。结果治疗后,观察组的冠脉再通率、S... 详细信息

目的探讨直接冠脉内注射替罗非班在急诊PCI治疗心肌梗死患者中的应用效果。方法80例急性心肌梗死患者随机分为对照组(急诊PCI治疗)和观察组(急诊PCI治疗+直接冠脉内注射替罗非班),比较两组的治疗效果。结果治疗后,观察组的冠脉再通率、ST段抬高回落程度高于对照组,心功能指标水平均优于对照组,不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论直接冠脉内注射替罗非班可提高急诊PCI治疗急性心肌梗死患者的冠脉再通率与ST段抬高回落程度,提高患者的心功能。

关键词：替罗非班冠脉注射急诊PCI 心肌梗死心功能

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病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中的应用

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中国继续医学教育 2022年第11期14卷 78-81页

作者：于养生滨州医学院烟台附属医院心血管内科山东烟台264100

目的探讨病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中的应用价值。方法选取2019年9月-2020年1月我院心血管内科的56名临床实习生,随机分成两组。对照组采取常规的心血管内科教学方法,观察组采取病案式联合PBL教学法。比较两组思维模式... 详细信息

目的探讨病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中的应用价值。方法选取2019年9月-2020年1月我院心血管内科的56名临床实习生,随机分成两组。对照组采取常规的心血管内科教学方法,观察组采取病案式联合PBL教学法。比较两组思维模式建立、教学满意度、提高对心血管内科学的积极性和兴趣、增强分析解决问题的能力、知识点的掌握情况、基本操作的掌握情况等评分。比较两组理论知识成绩、综合能力成绩和实践操作成绩得分。结果观察组有助于思维模式的建立、对教学的满意度、提高对心血管内科学的积极性和兴趣、增强分析解决问题的能力、知识点的掌握情况、基本操作的掌握情况等评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组实习生的理论知识成绩、综合能力成绩和实践操作成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论病案式联合PBL教学法在心血管内科教学查房中有较高的应用价值。

关键词：病案式教学模式 PBL教学法教学方法心血管内科学教学效果教学查房教育

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