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语文朗读教学的“三级跳”
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小学教学参考 2015年 第22期
作者： 王珊珊 赵海延 山东滨州市滨州实验学校 山东滨州市滨城区第八中学
朗读对于语文学习的重要性是不言而喻的,而朗读引导考验的正是教师的教学智慧。教师需要从头做起,追求变化,培养学生的动感意识;追求节奏,提升学生的朗读技术;追求情感,引领学生进入朗读艺术境界。
来源： 评论
责任教育,从小事做起
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新课程 2015年 第4期 156-156页
作者： 崔洪彬 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
从小事做起,培养责任感;教育孩子对自己负责,对他人负责,对集体、对社会负责。
来源： 评论
语文朗读教学的“三级跳”
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小学教学参考（语文版） 2015年 第8期 48-48页
作者： 王珊珊 赵海延 山东滨州市滨州实验学校 256600 山东滨州市滨城区第八中学 256600
朗读对于语文学习的重要性是不言而喻的，而朗读引导考验的正是教师的教学智慧。教师需要从头做起，追求变化，培养学生的动感意识；追求节奏，提升学生的朗读技术；追求情感，引领学生进入朗读艺术境界。
来源： 评论
关于耐久跑中如何锻炼学生意志品质的思考
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新课程学习(中) 2014年 第11期 170-171页
作者： 崔洪彬 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
案例分析产生原因,学生意志品质不够坚强;心中没有一个坚定地信念;没有一个明确的目标;对自己的要求过低;缺乏锻炼,体能差;体能分配不合理。解决问题所采取的手段、方式、策略,建立团队,技术指导,精神激励,途中跑技巧的运用。
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春夜细雨 润物无声——在点滴中做好班主任工作
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新课程（教研版） 2014年 第5期 132-132页
作者： 崔洪彬 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
写出自己的优点,树立自信心;平凡的小事中展现班主任对学生的关心和爱护,注重学生行为习惯的养成和自信心的培养,体现班主任老师润物细无声的博爱精神。
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谈怎样激发小学生的自主阅读
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新课程·中旬 2014年 第12期 73-73页
作者： 孙俊红 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
在小学语文教学中，阅读教学占有重要的地位，是学生、教师、文本之间对话的过程。自主阅读习惯的养成，对一个孩子的成长起着重要作用，所以必须让每一个小学生学会阅读，有一个好的阅读习惯。学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读取向的多... 详细信息
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把握课改实质，实现“有效”教学--对生物教学中出现的几个问题的思考
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教育界（教师培训） 2014年 第10期 138-138页
作者： 白芳利 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
随着新课改的全面铺开，我们所有教师都非常注意尽可能多的用新课标理念指导教学实践，逐步更新教育观念；同时，也注重教学中凸显学生的主体地位，通过“自主·合作·探究”等新的学习方式培养学生的创新意识和实践能力。但这... 详细信息
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浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用
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新课程(中学) 2014年 第12期 7-7页
作者： 张呈武 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
学生的主体作用发挥,需要教师的启发、引导和点拨,与教师的主导作用密切相关,这对教师的素质提出了更高的要求,因此,需要教师转变教育观念,进行理性的思考,从而,在教学中真正摆正学生的主体地位,充分发挥学生的主体和教师的主导作用,提... 详细信息
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学从趣开始 趣从喜欢生
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生活教育 2014年 第S2期 390-390页
作者： 张爱军 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
著名科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"古人亦云:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"只有学生喜欢数学,热爱数学,他们在数学学习的舞台上才能尽情地释放自己的能量,才会使数学课堂绽放出奇光异彩。数学... 详细信息
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谈小学语文课堂中怎样激发学生的积极性
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新课程（教研版） 2014年 第12期 92-92页
作者： 孙俊红 山东省滨州市滨城区三河湖实验学校
针对现在课堂上出现的一系列问题,教师必须改变一下课堂教学方式,激发学生的上课积极性,让学生在宽松、民主的氛围中学习,提高课堂的效率,是教学中很重要的一个环节,必须要在这方面下工夫。
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