检索结果-内蒙古大学图书馆

初中音乐教学激兴方法例谈

引用

中国体卫艺教育 2010年第4期 14-15页

作者：孙奎浩王东山东省滨州市教学研究室邹平县黛溪中学

大家都知道,在课堂教学中有效地激发学生的学习兴趣非常重要,学生在浓厚兴趣的吸引下学习,会取得事半功倍的效果,这在初中音乐课堂教学中也同样适用。

关键词：音乐教学初中音乐课堂教学学习兴趣事半功倍学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈音乐课中的学案教学

引用

中国体卫艺教育 2009年第4期 27-28页

作者：孙奎浩颜春山东省滨州市教学研究室山东省滨州市滨城区市中办事处蒲城中学

新一轮课程改革提出了全新的教学理念，音乐教学也不例外，面向全体学生、关注学生的全面发展、以学生为主体等教学理念正在深入贯彻实施中。作为一名音乐教师，应该在课程改革的大潮中勇敢地探索、认知，不断地开拓、进取。学案教学是... 详细信息

新一轮课程改革提出了全新的教学理念，音乐教学也不例外，面向全体学生、关注学生的全面发展、以学生为主体等教学理念正在深入贯彻实施中。作为一名音乐教师，应该在课程改革的大潮中勇敢地探索、认知，不断地开拓、进取。学案教学是近几年孕育而成的一种新的教学模式。“学案教学”的主导思想就是以学生为主体。学案设计要依据学生的实际，强调先学后教，少教多学，在教学过程中实现教得轻松，学得快乐。

关键词：学案教学音乐课以学生为主体全体学生教学理念课程改革音乐教学全面发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

把握提问时空优化提问效果

引用

地理教学 2009年第6期 43-44页

作者：闫雪燕舒德全山东省北镇中学滨州市教学研究室

把握提问时机，引发“愤”、“悱”状态。不愤不启，不悱不发，“愤”和“悱”的状态是学生思维突破的萌芽，是启发、点拨的最佳时机。但学生“愤”和“悱”的状态并不常有，这需要教师主动创设问题情境，让学生生疑，然后在疑处巧妙设... 详细信息

把握提问时机，引发“愤”、“悱”状态。不愤不启，不悱不发，“愤”和“悱”的状态是学生思维突破的萌芽，是启发、点拨的最佳时机。但学生“愤”和“悱”的状态并不常有，这需要教师主动创设问题情境，让学生生疑，然后在疑处巧妙设问，把学生的思维集中到核心问题上，由生疑，到探疑，再到释疑。在学生有疑处提问，容易实现师生共鸣，达到“一石激起千层浪”的效果。比如，在“自然界的水循环”一节中，教师带领学生认识了“水循环维持着全球水的动态平衡，即总体上水量不变”，接着呈现世界水资源短缺的数据、图片，学生产生矛盾，

关键词：时空优化创设问题情境水资源短缺水循环学生状态自然界

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

易混淆的地理区域概念

引用

地理教育 2009年第3期 25-25页

作者：闫雪燕舒德全山东省滨州市北镇中学 256600 山东省滨州市教学研究室 256600

国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》明确要求：“掌握我国区域地理特征及差异”，“掌握世界区域和国家地理特征”。但在中学地理学习过程中，学生对一些区域概念混淆不清，导致对区域的地理位置... 详细信息

国家教育部考试中心发布的《普通高等学校招生全国统一考试地理科考试说明》明确要求：“掌握我国区域地理特征及差异”，“掌握世界区域和国家地理特征”。但在中学地理学习过程中，学生对一些区域概念混淆不清，导致对区域的地理位置和范围认识不明确或认识错误，给把握区域地理特征造成了困难。笔者整理了一部分常见易混淆的区域概念，以供探讨。

关键词：普通高等学校招生全国统一考试概念地理区域教育部考试中心地理特征考试说明学习过程中学地理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学班主任工作状况调查分析--以山东滨州市为例

引用

当代教育科学 2008年第12期 38-41页

作者：李振峰王在勇王国亮滨州学院山东省滨州市教学研究室

一、调查的目的与方法班级是学校管理的最基层单位，班主任作为班级管理的组织者、领导者，其素质的高低将直接影响到学校育人质量的好坏，可以说，有什么样的班主任就有什么样的班级。调查了解中小学班主任工作状况，充分认识班主任工... 详细信息

一、调查的目的与方法班级是学校管理的最基层单位，班主任作为班级管理的组织者、领导者，其素质的高低将直接影响到学校育人质量的好坏，可以说，有什么样的班主任就有什么样的班级。调查了解中小学班主任工作状况，充分认识班主任工作的重要性，对于优化班主任队伍素质，提高班级管理工作效能，促进学生健康全面发展，推动学校德育工作向纵深发展具有重要的意义。

关键词：班主任工作中小学状况调查滨州市班级管理山东学校德育工作学校管理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

网络环境下中小学思想政治工作的创新