检索结果-内蒙古大学图书馆

科技风 2012年第16期 216-216,218页

作者：孙旭红柴勇滨州医学院基础医学概论教研室山东烟台264003

人体是由多个功能相关性的器官构成的不同系统巧妙组合的有机整体。传统"以学科为中心"的医学教学模式,虽应用广泛,但随着学科分化越来越细,在系统性、完整性不断加强的同时,造成学科间内容重复,基础与临床脱节。新型"... 详细信息

人体是由多个功能相关性的器官构成的不同系统巧妙组合的有机整体。传统"以学科为中心"的医学教学模式,虽应用广泛,但随着学科分化越来越细,在系统性、完整性不断加强的同时,造成学科间内容重复,基础与临床脱节。新型"以器官系统为中心"的医学教学模式打破了学科界限,把各器官系统具有关联性的课程内容紧密联系在一起,使学生对每一器官系统从宏观到微观、从正常结构功能到异常改变形成一个整体概念,并有利于对系统疾病临床特征及治疗靶点的理解和把握。

关键词：医学教学模式改革

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黄芪多糖对抑郁大鼠海马NF-κB信号通路的影响

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中国药理学通报 2018年第6期34卷 836-840页

作者：王煜李承德曲敬蓉李浩陈博超聂克毛淑梅潍坊医学院药理学教研室山东省重点应用药理学实验室山东潍坊261053 山东中医药大学基础医学院山东济南250355 广东药科大学中药学院中药药理学教研室广东广州510006

目的观察黄芪多糖(astragalus polysaccharide,APS)对抑郁大鼠海马NF-κB信号通路的影响。方法 Wistar大鼠随机分为正常组、抑郁组、APS低、高剂量组(200、400 mg·kg^(-1)·d^(-1))。采用慢性轻度不可预见性应激法(chronic ... 详细信息

目的观察黄芪多糖(astragalus polysaccharide,APS)对抑郁大鼠海马NF-κB信号通路的影响。方法 Wistar大鼠随机分为正常组、抑郁组、APS低、高剂量组(200、400 mg·kg^(-1)·d^(-1))。采用慢性轻度不可预见性应激法(chronic unpredictable mild stress,CUMS)制备抑郁大鼠模型,并分别给予APS低、高剂量组大鼠不同剂量的APS干预4周。通过糖水摄取实验、强迫游泳实验、旷场实验评价大鼠抑郁行为。通过检测海马NF-κB p65、磷酸化NF-κB p65(p-NF-κB p65)、磷酸化IκBα(p-IκBα)、NF-κB p65 DNA结合活性、TNF-α、IL-1β、IL-6水平,评价大鼠海马NF-κB信号通路活性。结果与正常组比较,抑郁组大鼠糖水摄取实验中糖水摄取量明显下降、强迫游泳实验中静止不动时间明显延长,海马组织中NF-κB信号通路活性明显升高。APS干预明显升高了抑郁大鼠糖水摄取量、缩短了游泳实验的静止不动时间。同时,APS干预明显抑制了抑郁大鼠海马组织NF-κB信号通路的活性。结论 APS可减轻CUMS引起的大鼠抑郁行为,其机制可能与抑制大鼠海马NF-κB信号通路活性有关。

关键词：黄芪多糖抑郁海马 NF-κB通路 TNF-α IL-1β IL-6

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干扰素调节因子3及其活化形式在hSOD1^(G93A)突变型肌萎缩侧索硬化症转基因模型中异常表达

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中国组织化学与细胞化学杂志 2025年第1期34卷 9-17页

作者：高学帅白雪王晨晨张雪王雪枚闫秋鹏刘焕彩陈燕春山东第二医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室及神经疾病与再生修复重点实验室潍坊261053 山东第二医科大学附属医院关节外科潍坊261031

目的检测干扰素调节因子3(interferon regulatory factor 3,IRF3)及其活化形式(p-IRF3)在hSOD1^(G93A)突变型肌萎缩侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis,ALS)转基因小鼠及细胞模型中的表达变化,为进一步阐明其与ALS发病的关系奠定基础。方法采用生物信息学分析方法筛选出IRF3为ALS差异表达基因,并选取hSOD1^(G93A)突变型ALS转基因小鼠、NSC34运动神经元样细胞模型、BV2细胞模型进行体内外实验验证。运用qRT-PCR、Western blot、免疫荧光染色技术检测不同发病阶段ALS转基因小鼠脊髓和大脑皮层中的IRF3及p-IRF3表达变化和定位,检测hSOD1^(G93A)突变型NSC34细胞和BV2细胞中IRF3及p-IRF3表达变化。结果生信分析显示,IRF3在ALS患者外周血单核细胞中表达异常上调,在ALS患者hiPSC衍生的运动神经元中也存在上调趋势;动物实验结果显示,与同窝WT小鼠相比,IRF3 mRNA以及IRF3、p-IRF3蛋白在ALS转基因小鼠发病期脊髓中表达上调,在大脑皮层中表达下调;在ALS小鼠脊髓前角检测到IRF3与NeuN、IRF3与GFAP以及IRF3与Iba1双标细胞。体外实验验证结果显示,IRF3在表达hSOD1^(G93A)突变型NSC34细胞和BV2细胞中表达上调。结论IRF3及其活化形式p-IRF3的异常表达与ALS发病相关。

关键词：肌萎缩侧索硬化症脊髓大脑皮层干扰素调节因子3 p-IRF3 转基因小鼠

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腹膜透析应用的临床探讨及并发症的处理

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中国现代医生 2008年第21期46卷 80-81页

作者：孙建国史玉香于智泉泰山医学院基础医学部医学概论教研室山东泰安271000

为了促进腹膜透析的临床应用,本文综述了近年来有关腹膜透析的临床应用状况及常见并发症的处理,认为腹膜透析具有应用范围广泛、方法简单、治疗成本低廉、并发症少的特点,是治疗急、慢性肾功能衰竭,特别是慢性肾功能衰竭的有效方法之一... 详细信息

为了促进腹膜透析的临床应用,本文综述了近年来有关腹膜透析的临床应用状况及常见并发症的处理,认为腹膜透析具有应用范围广泛、方法简单、治疗成本低廉、并发症少的特点,是治疗急、慢性肾功能衰竭,特别是慢性肾功能衰竭的有效方法之一,在经济状况不太发达的地区及中小医院尤为适用。

关键词：腹膜透析肾功能衰竭中毒适应证并发症

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大鼠肝癌发生过程中bFGF的表达及意义

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科学时代 2014年第23期 95-97页

作者：曲洪林李笑岩赵冬梅于振海王利民滨州医学院人体解剖学教研室滨州医学院基础医学概论教研室

目的：：研究bFGF在肝癌发生过程中的表达及意义。方法：采用二乙基亚硝胺(DEN)诱癌建立大鼠肝癌模型。应用酶联免疫吸附法检测诱癌过程中血清bFGF浓度。结果：癌变组bFGF浓度显著低于正常对照组、肝细胞损伤组及增生-硬化组（P＜0.01... 详细信息

目的：：研究bFGF在肝癌发生过程中的表达及意义。方法：采用二乙基亚硝胺(DEN)诱癌建立大鼠肝癌模型。应用酶联免疫吸附法检测诱癌过程中血清bFGF浓度。结果：癌变组bFGF浓度显著低于正常对照组、肝细胞损伤组及增生-硬化组（P＜0.01）。结论：大鼠血清bFGF水平在诱癌过程中的变化以癌变期为主，与肝癌的发生和发展密切相关。

关键词： bFGF 大鼠肝癌发生酶联免疫吸附法

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局部解剖学教学中的几点思考和实践

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科学时代 2014年第23期 98-99页

作者：曲洪林李笑岩于振海刘菲纪丕友滨州医学院人体解剖学教研室基础医学概论教研室

局部解剖学是专门阐述人体各部位层次构造、器官结构的形态特点和相互毗邻关系的学科。通过尸体解剖和观察，进一步学习正常人体形态结构知识，为后续课程的学习和临床应用，尤其是手术学科提供必要的形态学基础。但目前受教学条件和教... 详细信息

局部解剖学是专门阐述人体各部位层次构造、器官结构的形态特点和相互毗邻关系的学科。通过尸体解剖和观察，进一步学习正常人体形态结构知识，为后续课程的学习和临床应用，尤其是手术学科提供必要的形态学基础。但目前受教学条件和教学模式等因素影响，使很多教学任务难以达到理想的教学效果，远不能达到理论与实际相结合以及临床工作的需要。为改善这一情况，我校做了一些有益的改革探索，从一定程度上提高了学生发现问题、解决问题的能力，增强团队协作能力，较好地达到教学目的。

关键词：局部解剖学教学

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医学教育认证下提高医学课程教学质量的策略研究

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西北医学教育 2014年第1期22卷 28-30,36页

作者：伊正君付玉荣吴晓燕潍坊医学院医学检验学系山东潍坊261053 潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室山东潍坊261053

教学质量是医学院校发展的生命线。为实现医学院校毕业生出口与国家、国际医学教育标准与认证需求的良好对接,围绕全球医学教育标准与认证体系,必须在教学内容、教学方法、考核方式等方面积极探索适合我国地方高等医学院校的课程教学改... 详细信息

教学质量是医学院校发展的生命线。为实现医学院校毕业生出口与国家、国际医学教育标准与认证需求的良好对接,围绕全球医学教育标准与认证体系,必须在教学内容、教学方法、考核方式等方面积极探索适合我国地方高等医学院校的课程教学改革模式,对于提高我国医学教育质量和推进我国医学教育国际化进程具有重要的实践意义与理论价值。

关键词：医学教育认证课程改革教学质量临床思维岗位胜任力

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运动康复专业组织学与胚胎学教学模式探讨

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中国组织化学与细胞化学杂志 2021年第2期30卷 202-205页

作者：孟凡迪管英俊赵振涵陈燕春王雪枚高学帅蒋欣刘金梦基础医学院组织学与胚胎学教研室潍坊医学院潍坊261053 基础医学院生物化学与分子生物学实验室潍坊医学院潍坊261053

运动康复专业是在“体医融合”背景下逐渐开展起来的新兴专业,对于该专业的特色化教学还没有全面发展。本团队针对运动康复专业的组织学与胚胎学教学设计进行分析,通过在以案例为线索的理论知识融合、以实践为切入的实验教学改革、以康... 详细信息

运动康复专业是在“体医融合”背景下逐渐开展起来的新兴专业,对于该专业的特色化教学还没有全面发展。本团队针对运动康复专业的组织学与胚胎学教学设计进行分析,通过在以案例为线索的理论知识融合、以实践为切入的实验教学改革、以康复为特色的健康理念引领、以思政为关键的协同育人教学模式等方面做出优化,探析突出运动康复专业特色和应用的组织学与胚胎学教学模式改革,提升运动康复专业人才培养质量。

关键词：运动康复组织学与胚胎学教学模式课程思政教学方案

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医学微生物学教学中存在的问题及其对策

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西北医学教育 2012年第2期20卷 310-312页

作者：付玉荣伊正君王红艳吴晓燕潍坊医学院基础医学院病原生物学教研室山东潍坊261053 潍坊医学院医学检验学系山东潍坊261053

医学微生物学是连接基础医学与临床医学的一门实践性很强的桥梁学科。根据多年的教学经验及体会,针对当前医学微生物学教学中存在的问题进行了探讨。当前医学微生物学教学问题的出现,是多种因素共同导致的结果,有些因素也是基础医学教... 详细信息

医学微生物学是连接基础医学与临床医学的一门实践性很强的桥梁学科。根据多年的教学经验及体会,针对当前医学微生物学教学中存在的问题进行了探讨。当前医学微生物学教学问题的出现,是多种因素共同导致的结果,有些因素也是基础医学教学共存的问题,针对这些问题提出了应变对策。

关键词：医学微生物学教学问题对策

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以赛促教模式提升地方医学院校青年教师教学能力的探索与实践

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教书育人（高教论坛） 2018年第12期 44-45页

作者：汲蕊王玉良王益光管志玉王红艳潍坊医学院病原生物学教研室潍坊医学院教学质量监控与评估处潍坊医学院基础医学院

地方医学院校始终坚持"服务地方发展"这一办学思路,学科专业和人才培养侧重于应用型以及满足区域需求。为进一步增强办学竞争力,在突出应用性的同时,教师教学能力成为地方医学院校发展的核心力量。本文从青年教师教学能力的... 详细信息

地方医学院校始终坚持"服务地方发展"这一办学思路,学科专业和人才培养侧重于应用型以及满足区域需求。为进一步增强办学竞争力,在突出应用性的同时,教师教学能力成为地方医学院校发展的核心力量。本文从青年教师教学能力的基本内涵,举办教学竞赛的重要意义,学科、院系、学校"三级"教学竞赛模式的构建以及教学竞赛提高青年教师教学能力四个方面,阐明了"以赛促教"激励下地方医学院校青年教师教学能力提升的途径和手段。

关键词：地方医学院校教学能力以赛促教

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