检索结果-内蒙古大学图书馆

家长 2024年第13期 74-76页

作者：刘冬金福建省福州市连江县教师进修学校附属小学

几何画板作为一种新型的教学手段，出现后便受到广大教育工作者的欢迎，将其积极地运用到教学课堂上，取得了较为显著的教学效果。将几何画板运用到小学数学课堂上，教师能够将抽象的知识进行转化，加深学生对知识的理解，提升其数学课...

几何画板作为一种新型的教学手段，出现后便受到广大教育工作者的欢迎，将其积极地运用到教学课堂上，取得了较为显著的教学效果。将几何画板运用到小学数学课堂上，教师能够将抽象的知识进行转化，加深学生对知识的理解，提升其数学课堂参与度，有助于构建小学数学高效课堂。因此，文章将对依托几何画板构建小学数学高效课堂进行探索，并给出具体的实施策略。在我国教育进一步改革的背景下，小学阶段数学教育对小学数学教育工作者提出了新的教学要求，需要教师改进传统的教学思想，将先进的教学手段运用到课堂上，为学生构建良好的学习环境。

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小学数学智慧学习环境中的互动教学

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家长 2024年第22期刊首卷 70-72页

作者：张春生福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学

随着信息技术的高速发展，信息技术与课堂教学的深度融合，为各个学科的教学活动注入了新鲜活力。教育行业迎来了改革机遇，同时也面临着新的挑战。其中，智慧课堂凭借其独有优势成为当前主要的教学方式之一。智慧课堂不仅提升了学生的...

随着信息技术的高速发展，信息技术与课堂教学的深度融合，为各个学科的教学活动注入了新鲜活力。教育行业迎来了改革机遇，同时也面临着新的挑战。其中，智慧课堂凭借其独有优势成为当前主要的教学方式之一。智慧课堂不仅提升了学生的学习效率，也有助于教师更为精准地进行因材施教。不仅如此，智慧课堂还提供了具有实效性的教学资源，让学生能够利用移动设备端，在互联网或校园网上，获得丰富的学习资源。教师则可以通过教学设备，及时收获学生的学习反馈，查看学生的学习情况，有利于教学效率与教学成果的双重提高。

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基于逆向设计的小学英语单元整体教学策略探究

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校园英语 2024年第52期 72-74页

作者：冯素丽福建省福州市连江县教师进修学校第二附属小学

随着新课改的深入，逆向设计作为一种有效的教学策略，逐渐受到教师的重视。小学英语教师要灵活应用逆向设计方法，根据明确的教学目标和评估指标，组织开展丰富多彩的单元整体教学活动，将教学环节相串联，构成教学闭环，以调动学生的... 详细信息

随着新课改的深入，逆向设计作为一种有效的教学策略，逐渐受到教师的重视。小学英语教师要灵活应用逆向设计方法，根据明确的教学目标和评估指标，组织开展丰富多彩的单元整体教学活动，将教学环节相串联，构成教学闭环，以调动学生的学习自主性，促进小学英语单元教学质量提升。基于此，本文对基于逆向设计的小学英语单元整体教学策略进行探究。

关键词：逆向设计小学英语单元整体教学教学策略

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新课标背景下小学生运算能力的培养策略研究

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试题与研究 2024年第6期 4-6页

作者：何冰心福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学

数学新课标指出：运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力，运算能力有助于学生形成规范化思考问题的品质，养成一丝不苟、严谨求实的科学态度。计算是一项基本功，是影响学生数学学习成绩的关键，而实际教学中最不容乐观... 详细信息

数学新课标指出：运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力，运算能力有助于学生形成规范化思考问题的品质，养成一丝不苟、严谨求实的科学态度。计算是一项基本功，是影响学生数学学习成绩的关键，而实际教学中最不容乐观的就是计算。本文通过对学生计算能力欠缺的问题进行分析，提出提升学生计算能力的具体举措。

关键词：新课标运算能力小学数学

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深度学习视角下的初中数学大单元教学

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天津教育 2025年第7期 54-56页

作者：孙立福建省福州市连江县教师进修学校附属中学

教育是一项既要有广度又要有深度的活动,有广度的教育可以拓宽学生的视野,帮助学生建立起对外部世界更完整的认知,有深度的教育可以开发学生的思维,帮助学生掌握思考和解决现实问题的路径,因而深度与广度就是教育回归育人本质后,教师想... 详细信息

教育是一项既要有广度又要有深度的活动,有广度的教育可以拓宽学生的视野,帮助学生建立起对外部世界更完整的认知,有深度的教育可以开发学生的思维,帮助学生掌握思考和解决现实问题的路径,因而深度与广度就是教育回归育人本质后,教师想达成立德树人目标必须关注的两个教育要素。

关键词：初中数学教育要素立德树人教育回归学习视角深度与广度大单元教学育人本质

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转化推理视角发展高阶思维

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文理导航 2024年第14期 61-63页

作者：冯振敏福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学福建福州350500

转化学生的推理视角作为一种融合趣味性和具体性的教学手段,能够较好地激发学生的主动学习兴趣,促进他们高阶思维的发展,提高他们解决问题的能力和创新思维。本文将立足于新课标的指导背景,针对小学数学中高年级学生,从问题驱动法:确定... 详细信息

转化学生的推理视角作为一种融合趣味性和具体性的教学手段,能够较好地激发学生的主动学习兴趣,促进他们高阶思维的发展,提高他们解决问题的能力和创新思维。本文将立足于新课标的指导背景,针对小学数学中高年级学生,从问题驱动法:确定推理角度;案例分析法:代入情境思考;对比论述法:调整思维策略;总结经验法:决定解题思路四个方面探究转化推理视角以及发展高级思维的策略。

关键词：新课标小学数学转化推理视角高阶思维

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培养推理意识发展数学素养

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文理导航 2024年第20期 61-63页

作者：孙凤贞福建省福州市连江县教师进修学校第三附属小学福建福州350500

在小学数学教学中,培养学生的逻辑思维能力和推理意识是提高学生数学水平的关键要素。然而小学生的数学推理意识的形成是一个非常复杂的过程,这一过程会受很多因素的影响,如外部环境的引导、个人的认识水平和数学知识的难度等。推理不... 详细信息

在小学数学教学中,培养学生的逻辑思维能力和推理意识是提高学生数学水平的关键要素。然而小学生的数学推理意识的形成是一个非常复杂的过程,这一过程会受很多因素的影响,如外部环境的引导、个人的认识水平和数学知识的难度等。推理不仅是数学思维的一种方式,还是一个重要的学习技巧,在学习数学过程中,学生学会运用推理的数学思维对他们至关重要。教师可以从创设情境、归纳演绎、掌握方法、说理训练、重视实践、审视思考过程这几个方面入手,培养学生的推理意识,培育其核心素养。

关键词：小学数学核心素养思维发展推理意识

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关于初中英语教学中渗透思想教育的若干思考

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校园英语 2024年第26期 157-159页

作者：陈云福建省福州市连江县教师进修学校附属中学

初中英语教学中渗透思想教育是落实立德树人这一根本任务的内在要求，也关系到学生英语核心素养的培养，教师需要在教学实践中加强重视。英语教师要合理利用条件，积极对学生渗透关于正确的世界观、人生观和价值观、家国情怀、文明素养... 详细信息

初中英语教学中渗透思想教育是落实立德树人这一根本任务的内在要求，也关系到学生英语核心素养的培养，教师需要在教学实践中加强重视。英语教师要合理利用条件，积极对学生渗透关于正确的世界观、人生观和价值观、家国情怀、文明素养、文化自信、胸怀天下等内容，要遵循因课施教、正面引导、自信自立、潜移默化、结合实际等教学原则，采取互动交流、观看视频、情景表演、写作表达以及实践活动等丰富多样的教学方法，在初中英语教学中参透思想教育，真正实现教学与育人相互促进。

关键词：英语教学思想教育基本原则实践

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核心素养导向下小学数学项目化学习实践分析

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天津教育 2025年第10期 165-167页

作者：黄宝强福建省福州市罗源县教师进修学校附属小学

当前教育领域正经历着深刻的变革,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出,“开展项目化学习”是优化教学方式的重要举措,旨在满足教育发展中素养本位的导向需求。该意见强调研究型、项目... 详细信息

当前教育领域正经历着深刻的变革,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出,“开展项目化学习”是优化教学方式的重要举措,旨在满足教育发展中素养本位的导向需求。该意见强调研究型、项目化、合作式学习的重要性,为教育教学改革指明了方向。在《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,核心素养的培养则被置于核心地位。然而,审视当前小学数学教学的现状,不难发现存在诸多问题,传统的教学方式往往忽视了对学生主动探索的引导,导致学生在将数学知识应用于实际情境时能力不足。

关键词：小学数学核心素养教育教学改革项目化学习

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把握单元内容，促进读写结合——以部编版《语文》五年级教材为例

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课外语文 2024年第1期 47-49页

作者：黄淑华福建省福州市罗源县教师进修学校附属小学

语文教学中，“读”与“写”不是相互割裂的，而应该相互融合，联结成一个有机的整体。本文以部编版《语文》五年级下册第五单元为例，从“把握单元内容”角度出发，探讨读写能力的综合提升。一、单元前瞻本单元的编写与布局与别的单元...

语文教学中，“读”与“写”不是相互割裂的，而应该相互融合，联结成一个有机的整体。本文以部编版《语文》五年级下册第五单元为例，从“把握单元内容”角度出发，探讨读写能力的综合提升。一、单元前瞻本单元的编写与布局与别的单元迥然不同，如果说别的单元重在传统文化思想和传统文化经典的理解和内化，那么本单元就立足人物形象刻画的角度来进行文本组合。本单元秉承着“字里行间众生相，大千世界你我他”的主题思想，选取了《摔跤》（节选自《小兵张嘎》）、《他像一棵挺脱的树》（节选自《骆驼祥子》）、《两茎灯草》（节选自《儒林外史》）以及《刷子李》（节选自《俗世奇人》）这几篇文章，当中的人物描写技巧相当高超，仿佛一个又一个鲜活的人物似乎就在我们身边一样。

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