检索结果-内蒙古大学图书馆

乡情乡味融入小学语文学习任务群策略探究

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基础教育论坛 2024年第2期 39-41页

作者：林月福建省福州市长乐区教师进修学校附属小学

乡土风情最具有地方特色,是优质的课程资源,也是语文教学中具有独特性的课程内容,如果运用得当,则是语文教学中一道亮丽的风景线。语文课堂教学要围绕着“任务群”重新构建学生的学习任务、活动,构建乡土风情资源任务群,视机渗透。

关键词：家乡文化学习任务群渗透整合

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呵护天性乐享户外——幼儿园户外活动的实践与探索

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读写算 2023年第26期 116-118页

作者：陈圆福建省福州市长乐区教师进修学校附属幼儿园

户外天地有着广阔的空间以及自然生态、自由自主的环境特点，是最适合幼儿的游戏与活动场地。结合我园的实际情况，通过户外活动的开展，转变教师的教育理念，通过因地制宜规划环境、遵循适宜的原则、主题式探索、师幼合作等策略，让幼... 详细信息

户外天地有着广阔的空间以及自然生态、自由自主的环境特点，是最适合幼儿的游戏与活动场地。结合我园的实际情况，通过户外活动的开展，转变教师的教育理念，通过因地制宜规划环境、遵循适宜的原则、主题式探索、师幼合作等策略，让幼儿回到广阔的户外天地中，自由、自主、自觉地开展游戏，唤醒天赋的灵性，全面有效地促进幼儿各方面的发展。

关键词：户外活动学习品质实践探索

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智能时代应用信息化教学资源提升初中数学教学实效性

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基础教育论坛 2021年第4期 102-103页

作者：王德贵蒋健忠福建省福州市仓山区教师进修学校福建省福州市长乐区农业中学

随着大数据和信息化时代的到来,信息技术渗透到社会的方方面面。在教学中也是如此,并且其优势逐渐显露出来,成为课程改革后又一教学方式的突破。基于此,文章探究了如何在智能时代应用信息化教学资源来实现初中数学课堂教学的实效性。

关键词：智能时代初中数学信息化教学资源实效性

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核心素养视域下初中数学深度学习

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天津教育 2022年第14期 22-24页

作者：蒋健忠王德贵福建省福州市长乐区农业中学福建省福州市仓山区教师进修学校

新课改对初中数学教学工作提出更多的要求,需要教师注重学生核心素养培养,并在此期间引导学生进行数学深度学习,以期能促进学生全面发展。核心素养视域下的初中数学教学具有鲜明特征,主要表现在深刻性、整合性及全面性方面。而深度学习... 详细信息

新课改对初中数学教学工作提出更多的要求,需要教师注重学生核心素养培养,并在此期间引导学生进行数学深度学习,以期能促进学生全面发展。核心素养视域下的初中数学教学具有鲜明特征,主要表现在深刻性、整合性及全面性方面。而深度学习可作为学生学习思维活动与课程知识点进行联系的重要桥梁,简单说就是将一些比较零散且碎片化的知识点归纳为整体。

关键词：深度学习核心素养初中数学教学学习思维新课改视域下知识点归纳碎片化

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数学史在中学数学教学中的应用——以《一元一次方程合并同类项》为例

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教学管理与教育研究 2020年第3期5卷 69-70页

作者：彭金祥福建省福州市晋安区教师进修学校 350000

很多一线教师为了使课堂氛围活跃起来,采用各种各样新颖的教学手段去吸引学生的注意力,却往往忽视了现成、最有教育价值的数学史。在这种情况下,引起广大一线教师对数学史的重视是正确而且必要的。研究以《一元一次方程合并同类项》为例... 详细信息

很多一线教师为了使课堂氛围活跃起来,采用各种各样新颖的教学手段去吸引学生的注意力,却往往忽视了现成、最有教育价值的数学史。在这种情况下,引起广大一线教师对数学史的重视是正确而且必要的。研究以《一元一次方程合并同类项》为例,分析和探究了如何更好地将数学史融入中学数学课堂之中。

关键词：数学史数学教学应用

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化学核心概念指引下的思维模型建构与应用——以“平衡常数视角下的化学平衡”复习教学为例

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化学教与学 2024年第15期 73-77页

作者：陶杰林水啸陈燕刘凯福建省福州市长乐区教师进修学校福建福州350200 福建省福州屏东中学福建福州350003 福建师范大学化学与材料学院福建福州350117 福建省长乐第二中学福建福州350211

本文以“平衡常数视角下的化学平衡”高三复习课教学为例,基于“化学平衡常数”这一化学核心概念,搭建知识结构框架,构建思维模型,以“不变应万变”,建立认识物质转化的定量、动态视角,具象化“平衡思想”,发展学生“变化观念与平衡思... 详细信息

本文以“平衡常数视角下的化学平衡”高三复习课教学为例,基于“化学平衡常数”这一化学核心概念,搭建知识结构框架,构建思维模型,以“不变应万变”,建立认识物质转化的定量、动态视角,具象化“平衡思想”,发展学生“变化观念与平衡思想”的化学学科核心素养。

关键词：核心概念思维模型平衡常数化学平衡

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核心素养背景下的初中英语词汇教学

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读与写 2021年第21期18卷 139-139页

作者：吴木根福建省福州市长乐区教师进修学校福建福州 350000

英语词汇积累是学生学习英语的关键，英语教学离不开词汇教学，英语词汇学习贯穿于英语语言学习的全部过程。在初中阶段英语教学存在几个重要问题，教师教的音标学生不会读，英语单词死记硬背，缺少有效、高效的学习方法。在教师改变教... 详细信息

英语词汇积累是学生学习英语的关键，英语教学离不开词汇教学，英语词汇学习贯穿于英语语言学习的全部过程。在初中阶段英语教学存在几个重要问题，教师教的音标学生不会读，英语单词死记硬背，缺少有效、高效的学习方法。在教师改变教学与策略同时，应优化英语教学环境，提高学生学习英语单词的兴趣，尽可能在游戏中教学生记住单词。教师在教学英语词汇同时应放远眼光，以渗透式学习方式培养学生自主学习，让词汇的记忆可以轻松愉快、自愿的形式记录在学生记忆中。更加提高英语词汇学习的高效性。

关键词：核心素养初中英语词汇教学

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对一道课本例题变式的思考

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文渊（中学版） 2020年第1期 256-256页

作者：林龙海福建省福州市长乐区教师进修学校福建福州 350200

本文就以近年来的中考题针对课本上一道例题的条件和结论作进一步的探索,进行观察、旋转、猜想等等,以寻求更多知识点之间的相互联系,或从不同的角度深入思考数学题之间的内在规律,并对这些中考题进行评析.数学教学要挖掘教材例题中潜... 详细信息

本文就以近年来的中考题针对课本上一道例题的条件和结论作进一步的探索,进行观察、旋转、猜想等等,以寻求更多知识点之间的相互联系,或从不同的角度深入思考数学题之间的内在规律,并对这些中考题进行评析.数学教学要挖掘教材例题中潜在的价值,充分展示教学功能,使课本知识有效地浓缩,培养学生思维的发散性.

关键词：变式中考试题探究

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简术学

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文渊（小学版） 2019年第9期 777页

作者：郑锦辉福建省福州市长乐区教师进修学校福建长乐 350200

简洁是数学学科和重要特点,把复杂的问题变成简单就是数学学习的主线.简术学,就是高效整合数学教学的策略与方法,优化数学教学资源,使数学课堂的效益不断提升.

关键词：数学简单设计解题资源

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