检索结果-内蒙古大学图书馆

产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设的实践研究——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

西部素质教育 2025年第8期11卷 187-190页

作者：杨丽钦福建省泉州华侨职业中专学校福建泉州362000

文章首先阐述了产教融合视域下数字商务服务专业群实训教学面临的困境,然后分析了产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设的意义,接着论述了产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设路径,最后总结了产教融合视域下数字商... 详细信息

文章首先阐述了产教融合视域下数字商务服务专业群实训教学面临的困境,然后分析了产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设的意义,接着论述了产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设路径,最后总结了产教融合视域下数字商务服务专业群实训基地建设成效,其中路径部分包括深化产教融合,强化专业与课程建设;构建“三段进阶”的实践教学体系,促进技能逐级提升;优化师资队伍结构,提升“双师型”教师素养;等等。

关键词：数字商务服务专业群实训基地产教融合

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基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养路径——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

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西部素质教育 2024年第13期10卷 97-100页

作者：易耀苹福建省泉州华侨职业中专学校福建泉州362000

文章首先阐述了基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养的意义,然后以福建省泉州华侨职业中专学校为例,提出了基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养路径,最后总结了基于现代学徒制的电子商务专业“岗... 详细信息

文章首先阐述了基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养的意义,然后以福建省泉州华侨职业中专学校为例,提出了基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养路径,最后总结了基于现代学徒制的电子商务专业“岗课赛证”融通人才培养成效,其中培养路径包括按照“专业课程与企业岗位融合,人才培养与岗位需求对接”思路构建课程体系;将技能比赛要求、规程和逻辑融入课程教学;实行“课证”融通,对接企业行业标准开展“1+X”证书教学;等等。

关键词：电子商务专业 “岗课赛证”融通人才培养现代学徒制

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“三全育人”背景下中职学校课程思政和思政课程有效融合的途径探究——以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例

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生活教育 2023年第10期 76-79页

作者：王燕福建省泉州华侨职业中专学校

党的二十大强调：育人的根本在于立德。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中要求整体推进高校课程思政和中小学学科德育，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。本文以三全育人为背景，以福建省泉州华侨职... 详细信息

党的二十大强调：育人的根本在于立德。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中要求整体推进高校课程思政和中小学学科德育，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。本文以三全育人为背景，以福建省泉州华侨职业中专学校电子商务专业为例，针对课程思政和思政课程融合的必要性问题，探究其有效融合途径，着力落实好立德树人根本任务。

关键词：三全育人课程思政电子商务

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浅析中职学校学生思想政治学科核心素养现状及对策——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

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新课程 2023年第9期 26-28页

作者：薛毅福建省泉州华侨职业中专学校

相较旧版课程标准，2020年教育部颁布的《中等职业学校思想政治课程标准》凝练出了思想政治课程核心素养，突出了中等职业学校教育与思想政治教育的相互融合。如何利用好新课程标准培育学生的核心素养成为中职思政教师面临的一个重要课...

相较旧版课程标准，2020年教育部颁布的《中等职业学校思想政治课程标准》凝练出了思想政治课程核心素养，突出了中等职业学校教育与思想政治教育的相互融合。如何利用好新课程标准培育学生的核心素养成为中职思政教师面临的一个重要课题。一、中职学校学生思想政治学科核心素养的构成（一）政治认同中职生的政治认同在现阶段集中体现为对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会。中职学校对成长在百年未有之大变局时代的中职生进行政治认同的培育，有助于他们形成正确的“三观”，立志为实

关键词：

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中职学校电子商务专业“五段进阶”现代学徒制人才培养路径探究——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

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教师 2023年第7期 126-128页

作者：易耀苹福建省泉州华侨职业中专学校福建泉州362000

在国家大力推动职业教育发展、鼓励和支持职业学校推进产教融合的背景下,现代学徒制对培养高素质的电子商务专业技术技能人才具有重要意义。文章以福建省泉州华侨职业中专学校为例,探讨“五段进阶”现代学徒制人才培养模式改革方案与实... 详细信息

在国家大力推动职业教育发展、鼓励和支持职业学校推进产教融合的背景下,现代学徒制对培养高素质的电子商务专业技术技能人才具有重要意义。文章以福建省泉州华侨职业中专学校为例,探讨“五段进阶”现代学徒制人才培养模式改革方案与实践效果,并就试点工作中存在的问题及改进措施进行分析。文章作者认为,中职学校电子商务专业推行现代学徒制人才培养势在必行。

关键词：电子商务专业中职学校 “五段进阶” 现代学徒制人才培养模式产教融合

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中职学业水平考试下计算机网络专业课教学探索与实践——以福建省惠安职业中专学校为例

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教师 2022年第21期 99-101页

作者：郭琳琳福建省惠安职业中专学校福建泉州362000

文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对... 详细信息

文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对策,最后对计算机网络专业的教学改革提出策略,以期为相关教师提供教学参考。

关键词：中职学业水平考试中职教学改革职业技能测试

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中高职委托管理办学模式下校园文化提升的审思——以福建省闽清职业中专学校为例

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福建轻纺 2023年第12期 72-76页

作者：曾思通方儒钦陈友水福建船政交通职业学院福建福州350007 福建省闽清职业中专学校福建福州350007

委托优质高职学校管理薄弱中职学校,是深化现代职业教育体系重要举措和创新之举,也是提升中等职业学校关键办学能力的有效途径。校园文化提升是引领学校高质量发展的不竭动力,也是委托管理办学成效的有力保障。文章以提升校园文化建设... 详细信息

委托优质高职学校管理薄弱中职学校,是深化现代职业教育体系重要举措和创新之举,也是提升中等职业学校关键办学能力的有效途径。校园文化提升是引领学校高质量发展的不竭动力,也是委托管理办学成效的有力保障。文章以提升校园文化建设为研究对象,通过福建船政交通职业学院对福建省闽清职业中专学校历时四年多的委托管理办学所取得经验进行综述,总结挖掘区域文化、构建托管文化和创新校园文化机制等举措,对校园文化提升的路径进行探索。

关键词：委托管理校园文化职业教育中高职衔接

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“两岸同源”视野下的中职校企合作模式探究与实践——以福建省武平职业中专学校为例

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现代职业教育 2021年第29期 22-23页

作者：王良武潘桂英王添进福建省武平职业中专学校

福建与台湾隔海相望,两地同胞,血脉相连。在全球化背景下,为促进闽台文化教育交流合作,充分利用台湾职业教育的优质资源,提升闽西南职业教育的办学水平,打造闽粤赣边职业教育强校,基于"两岸同源"文化背景下,结合已有的实践经... 详细信息

福建与台湾隔海相望,两地同胞,血脉相连。在全球化背景下,为促进闽台文化教育交流合作,充分利用台湾职业教育的优质资源,提升闽西南职业教育的办学水平,打造闽粤赣边职业教育强校,基于"两岸同源"文化背景下,结合已有的实践经验,对中职的校企合作模式进行了深入分析和研究,以期形成一套可操作、可复制、可推广的校企合作模式,扬长、扬善、扬真,培养符合新时代要求的复合型人才。

关键词：两岸同源校企合作产教融合人才培养模式

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“互联网+”时代下中职德育教学策略探究

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学周刊 2025年第15期15卷 41-43页

作者：陈霞福建省连江职业中专学校福建连江350599

互联网迅猛的传播力及强大的影响力,使之与教育相结合成为一种新的教育形式。这种教育形式对于激发学生的学习兴趣,提升教师的教学能力,改善德育课程的教学效果具有重要的现实意义。文章基于“互联网+”的时代背景,对中职德育教学策略... 详细信息

互联网迅猛的传播力及强大的影响力,使之与教育相结合成为一种新的教育形式。这种教育形式对于激发学生的学习兴趣,提升教师的教学能力,改善德育课程的教学效果具有重要的现实意义。文章基于“互联网+”的时代背景,对中职德育教学策略进行探究。分析了“互联网+”应用于中职德育的意义,在此基础上针对“互联网+”环境下中职德育教学面临的部分问题,提出应对措施,为中职德育课堂教学的进一步优化提供了参考。

关键词：互联网+ 信息化中职教育德育教学

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中职物联网专业“专创融合”课程的探索与实践——以福建省泉州华侨职业中专学校为例

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教师 2021年第29期 111-112页

作者：庄木兴福建省泉州华侨职业中专学校福建泉州362000

随着智能化时代的到来以及物联网技术的飞速发展,创新技术技能型人才培养成为中职学校一项重要而紧迫的任务。文章以福建省泉州华侨职业中专学校物联网技术应用专业双创课程的开展为契机,进行了“专创融合”(物联网专业+创新创业)课程... 详细信息

随着智能化时代的到来以及物联网技术的飞速发展,创新技术技能型人才培养成为中职学校一项重要而紧迫的任务。文章以福建省泉州华侨职业中专学校物联网技术应用专业双创课程的开展为契机,进行了“专创融合”(物联网专业+创新创业)课程设计的探索与实践,以期为中职创新创业教育提供可行性的实现路径。

关键词：中职学校物联网创新创业专创融合

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