检索结果-内蒙古大学图书馆

启发式教学在放射医学教学中的运用

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山西医科大学学报（基础医学教育版） 2004年第5期6卷 502-503页

作者：周美娟刘宏志郑莉丁振华第一军医大学热卫系放射医学教研室广州510515 第一军医大学教保处

将启发式教学这一教学模式充分运用在放射医学教学过程中是提高教学效果的一个行之有效的方法,是和当今大学素质教育的要求相一致的.具体教学过程中可以采用提问启发、情感启发、小结启发等.

关键词：教学启发式教学教学过程高教素质教育教学效果放射医学

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寰椎三维有限元模型的建立及其骨折机制

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中华创伤杂志 2004年第4期20卷 209-212页

作者：夏虹张美超赵卫东欧陕兴尹庆水昌耘冰钟世镇刘景发广州军区广州总医院骨科 510010 第一军医大学人体解剖学教研室广州军区广州总医院放射科

目的　建立寰椎的三维有限元模型 (FEM) ,并对寰椎各型骨折的可能机制予以分析。　方法　通过CT扫描获取寰椎的空间结构信息 ,利用软件建立其三维有限元模型 ,模拟临床的不同情况 ,以Ansys软件分析头颅位于屈曲位、后伸位以及头颅过度... 详细信息

目的　建立寰椎的三维有限元模型 (FEM) ,并对寰椎各型骨折的可能机制予以分析。　方法　通过CT扫描获取寰椎的空间结构信息 ,利用软件建立其三维有限元模型 ,模拟临床的不同情况 ,以Ansys软件分析头颅位于屈曲位、后伸位以及头颅过度后伸时寰椎后弓与枢椎棘突接触等条件下 ,寰椎不同部位的应力变化情况。　结果　 (1)在不同的边界条件下 ,头颅位于屈曲位或后伸位上关节面受来自头颅的纵向作用力时 ,应力最大点集中于前弓 ,次级应力集中区域为侧块及后弓。由于此时侧块上下方向的活动被限制 ,应力的集中是因上关节面受力后推压侧块向外侧滑移 ,使得前后弓受牵拉张力所致。 (2 )头颅过度后伸寰椎后弓与枢椎棘突接触时 ,后弓加载 ,应力明显集中于寰椎后弓的近侧块处。　结论　 (1)无论头颅位于屈曲位、中立位或后伸位 ,当受纵向作用力时 ,首先引起的是寰椎前弓的骨折 ;如外力足够大或持续的时间较长 ,将导致Jefferson骨折产生。 (2 )单纯后弓骨折是由于头部后伸 ,在上关节面受轴向压力同时 ,寰椎后弓受到枕骨或枢椎棘突的作用。

关键词：寰椎骨折三维有限元模型损伤机制 CT扫描生物力学

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如何避免使用英语中的性别歧视语言

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 37-39页

作者：徐佳欢第一军医大学分校外语教研室广东省广州市510315

随着女权运动的推进 ,英语中的性别歧视现象越来越引起人们的关注。为此 ,从名词和代词两个方面较全面的介绍了如何避免使用性别歧视语言的方法。

关键词：性别歧视男性词泛化英语英语使用

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综合性脑神经标本的设计与制作

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四川解剖学杂志 2004年第2期12卷 177-178页

作者：詹朝双郭家松李忠华沈志勇贺善礼第一军医大学分校解剖学教研室广州510315 第一军医大学临床解剖学研究所广州510515

脑神经是解剖学教学中的重点和难点内容,部分脑神经含有多种纤维成分,相互之间交通联系复杂,学生在学习脑神经时特别难懂.在临床上颅脑外科、耳鼻喉科、整形科等对这方面的知识要求较高.以往解剖学教学一般都是在一件标本或一幅图片上... 详细信息

脑神经是解剖学教学中的重点和难点内容,部分脑神经含有多种纤维成分,相互之间交通联系复杂,学生在学习脑神经时特别难懂.在临床上颅脑外科、耳鼻喉科、整形科等对这方面的知识要求较高.以往解剖学教学一般都是在一件标本或一幅图片上显示局部一至数对脑神经.学生难以理解和掌握12对脑神经的整体分部以及相互关系.为此,我们利用一件头颈部材料,设计制作了能够同时显示12对脑神经的综合性脑神经标本,配合局部标本用于教学,收到了满意的效果.

关键词：综合性脑神经标本标本设计标本制作解剖学教学医学教育

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外源性p53诱导肝癌细胞Wnt通路抑制因子Dickkopf-1的表达

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生命科学研究 2004年第1期8卷 63-66页

作者：腊蕾饶进军吴曙光第一军医大学药物研究所中国广东广州510515 第一军医大学分校药理教研室中国广东广州510315

研究p53对Wnt通路抑制抑制因子Dickkopf-1(DKK-1)表达的调节作用。将携带p53基因的复制缺陷型腺病毒栽体(Adp53)导入到p53缺失的人肝癌细胞株Hep3B中,以RT-PCR技术检测p53对DKK-1表达的调节作用。检测结果表明DKK-1mRNA水平在转染p53 2... 详细信息

研究p53对Wnt通路抑制抑制因子Dickkopf-1(DKK-1)表达的调节作用。将携带p53基因的复制缺陷型腺病毒栽体(Adp53)导入到p53缺失的人肝癌细胞株Hep3B中,以RT-PCR技术检测p53对DKK-1表达的调节作用。检测结果表明DKK-1mRNA水平在转染p53 20 h后即有明显升高,其中以32 h达最高水平,随后逐渐降低。量效关系研究表明在转染剂量为0.5、5、50 pfu/cell的Adp53时DKK-1mRNA表达均有显著增高,尤以50 pfu/cell时表达水平最高。提示p53能明显诱导Wnt通路抑制因子DKK-1的mRNA表达。

关键词：肝癌细胞 Wnt通路抑制因子 Dickkopf-1 DKK-1 表达 p53基因调节作用肿瘤

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首届卫生士官生心理健康状况的调查分析

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 23-23,31页

作者：张茂运朱文昌第一军医大学分校军事医学教研室广东省广州市510315

目的 :评估首届卫生士官生的心理健康状况 ,了解基层部队的心理卫生工作 ,为院校心理健康教育提供参考。方法 :采用UPI对我校 2 0 0 3年入学的首届卫生士官生 1 2 0人的心理健康进行普查。结果 :39.1 6 %士官生可能存在心理问题需要咨... 详细信息

目的 :评估首届卫生士官生的心理健康状况 ,了解基层部队的心理卫生工作 ,为院校心理健康教育提供参考。方法 :采用UPI对我校 2 0 0 3年入学的首届卫生士官生 1 2 0人的心理健康进行普查。结果 :39.1 6 %士官生可能存在心理问题需要咨询和关注 ,但比率低于同期调查的本科生及入伍新兵。结论 :首届卫生士官的心理素质较高 ;基层部队的心理卫生工作比较落后 ;

关键词：卫生士官 UPI 心理健康心理卫生

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绿色荧光蛋白在转基因动物研究中的应用

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第一军医大学分校学报 2004年第2期27卷 207-211页

作者：李振林第一军医大学分校解剖学教研室广东省广州市510315

来源于水母 (AequoreaVictoria)的绿色荧光蛋白 (Greenfluorescentprotein ,GFP) ,现已成为细胞生物学和分子生物学中应用最广泛的分子标记之一。其内源性荧光基团在受到紫外或蓝光激发时可发现清晰可见的绿光。由于检测方便 ,对生物体... 详细信息

来源于水母 (AequoreaVictoria)的绿色荧光蛋白 (Greenfluorescentprotein ,GFP) ,现已成为细胞生物学和分子生物学中应用最广泛的分子标记之一。其内源性荧光基团在受到紫外或蓝光激发时可发现清晰可见的绿光。由于检测方便 ,对生物体基本没有毒性 ,在很多领域已有取代LacZ ,荧光素酶等传统标记方法的趋势 ,在制作转基因动物过程中更是如此。本文综述了GFP在标记目的基因。

关键词：细胞生物学绿色荧光蛋白转基因动物分子生物学细胞生物学

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抗湿热胶囊对热损伤大鼠β-内啡肽的影响

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 8-9页

作者：赵志远徐刚第一军医大学分校药理学教研室广东省广州市510315

目的 :通过研究抗湿热胶囊对热损伤大鼠 β -内啡肽 (β -EP)的影响 ,探究其抗热损伤的作用机制。方法 :采用人工气候箱制成高温高湿环境 ,造成热损伤模型 ,测定大鼠下丘脑、垂体、血浆中 β -EP、的含量。结果 :大鼠在受热后血浆和... 详细信息

目的 :通过研究抗湿热胶囊对热损伤大鼠 β -内啡肽 (β -EP)的影响 ,探究其抗热损伤的作用机制。方法 :采用人工气候箱制成高温高湿环境 ,造成热损伤模型 ,测定大鼠下丘脑、垂体、血浆中 β -EP、的含量。结果 :大鼠在受热后血浆和下丘脑中 β-EP的含量均升高 ,而垂体中 β -EP含量显著降低 ;给药组大鼠热损伤后血浆和下丘脑中 β -EP的含量高于模型组 (P <0 .0 5 )。结论 :抗湿热胶囊能明显提高热损伤大鼠血浆和下丘脑中 β -EP的含量 ,同时具有延缓垂体内 β -EP的水平下降的趋势 ,而高温反应中 ,β-EP能减轻热和疼痛刺激所致的生理反应 ,由此可以认为 ,抗湿热胶囊其机制可能是通过血浆和下丘脑中的 β -EP发挥作用 ,来提高机体的耐受力。

关键词：抗湿热胶囊热损伤 β-内啡肽中药

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关于《生药学》课程中的人文教育初探

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第一军医大学分校学报 2004年第1期27卷 34-35页

作者：杜志敏魏辉陈兴兴第一军医大学分校中医学教研室广东省广州市510315

在专业教学中渗透人文教育是对学生进行人文教育、提高学生综合素质的一种行之有效的方法。比如在生药学中可以从以下几个方面进行人文教育的渗透 :热爱自然 ,加强资源保护的意识 ;讲究医德 ,培养学生的奉献精神 ;回顾历史 ,展望中医药... 详细信息

在专业教学中渗透人文教育是对学生进行人文教育、提高学生综合素质的一种行之有效的方法。比如在生药学中可以从以下几个方面进行人文教育的渗透 :热爱自然 ,加强资源保护的意识 ;讲究医德 ,培养学生的奉献精神 ;回顾历史 ,展望中医药美好未来 ;介绍药膳 ,激发学生的学习兴趣 ;联系实践 ,拓展人文素质的培养。

关键词：《生药学》课程人文教育教学方法

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神经营养因子在脊髓的分布及其对脊髓损伤后再生的作用

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第一军医大学分校学报 2004年第2期27卷 181-185页

作者：郭家松第一军医大学分校解剖学教研室广东省广州市510315

神经营养因子是促进神经元发育、维持神经元特殊形态与功能的一类分泌性多肽。现在有大量证据表明NTFs在神经系统老化、创伤、神经退行性变等情况下能调节神经元的可塑性和神经再生。本文对神经营养因子及其受体在正常与受损伤脊髓的分... 详细信息

神经营养因子是促进神经元发育、维持神经元特殊形态与功能的一类分泌性多肽。现在有大量证据表明NTFs在神经系统老化、创伤、神经退行性变等情况下能调节神经元的可塑性和神经再生。本文对神经营养因子及其受体在正常与受损伤脊髓的分布。

关键词：神经营养因子脊髓分布再生脊髓损伤神经元

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