检索结果-内蒙古大学图书馆

电磁辐射损伤机制与防护

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现代生物医学进展 2012年第13期12卷 2568-2572页

作者：郝娜程红缨任为繆春玉第三军医大学护理学院基础护理教研室重庆400038 第三军医大学附属大坪医院护理教研室重庆400042

电磁辐射可导致动物心血管、神经、生殖、免疫等多系统不同程度损伤,严重威胁人类健康,电磁损伤的诊断和防治已成为亟待解决的问题。本文针对电磁辐射对靶器官的损伤作一综述,为电磁辐射的预防、诊断、防治和护理提供依据。

关键词：电磁辐射机制防护

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国内外医学生医患沟通能力培养方法的比较

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解放军护理杂志 2012年第7期29卷 43-46页

作者：缪春玉张绍蓉曾琴李燕萍郝娜第三军医大学大坪医院野战外科研究所护理学教研室重庆400042 第三军医大学基础护理教研室重庆400038

医患沟通是医疗活动的基础,是医学生以及临床医护人员重要的工作能力之一。纽约中华医学基金会在2000年医学教育＂全球最低基本要求＂（global minimal essential requirements,GMER）中强调交流能力是医学生的核心能力。医患沟通的好... 详细信息

医患沟通是医疗活动的基础,是医学生以及临床医护人员重要的工作能力之一。纽约中华医学基金会在2000年医学教育＂全球最低基本要求＂（global minimal essential requirements,GMER）中强调交流能力是医学生的核心能力。医患沟通的好坏直接影响医患合作性建设型伙伴关系的建立。

关键词：医患沟通沟通能力培养方法

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某军医大学硕士新生心理健康与个性特征调查分析

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第三军医大学学报 2012年第18期34卷 1916-1918页

作者：苏倩王书孝郭海涛向国春刘刚第三军医大学西南医院临床教学管理中心重庆400038 山东大学医学院神经外科教研室济南250001

症状自评量表（self-reporting inventory-90,SCL-90）和艾森克人格问卷（Eysenck’s personality theory,EPQ）是有效反映受试群体心理健康状况和人格的两种量表,在心理健康调查中应用较为广泛。军医大学研究生肩负着重要的使命,是军... 详细信息

症状自评量表（self-reporting inventory-90,SCL-90）和艾森克人格问卷（Eysenck’s personality theory,EPQ）是有效反映受试群体心理健康状况和人格的两种量表,在心理健康调查中应用较为广泛。军医大学研究生肩负着重要的使命,是军队医学的高层次人才,研究军医大学研究生个性特征与心理状况,对军队发展及军队医学高层次人才的培养有重要的意义[1]。

关键词：军医大学新生个性特征心理健康

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负压创面治疗技术在皮肤移植修复创面中的应用

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创伤外科杂志 2012年第5期14卷 467-469页

作者：徐欢蔡信永舒勤第三军医大学学员旅十五队重庆400038 第三军医大学护理学院野战护理学教研室重庆400038

负压创面技术能有效去除创面分泌物和坏死组织,促进肉芽生长,明显缩短治疗时间,可广泛应用于大面积皮肤软组织缺损、糖尿病足、压疮、烧伤等难治创面的治疗,为Ⅱ期植皮创造良好条件,并可提高皮瓣存活率。本文综述了负压创面治疗技术的... 详细信息

负压创面技术能有效去除创面分泌物和坏死组织,促进肉芽生长,明显缩短治疗时间,可广泛应用于大面积皮肤软组织缺损、糖尿病足、压疮、烧伤等难治创面的治疗,为Ⅱ期植皮创造良好条件,并可提高皮瓣存活率。本文综述了负压创面治疗技术的产生、发展,并重点回顾了其在皮肤移植中应用的原理、机制、方法及存在的问题,为临床应用及科学研究提供参考。

关键词：皮肤损伤创面修复负压封闭引流移植

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中美全日制公共卫生硕士教育比较及其启示

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中华医学教育杂志 2012年第2期32卷 309-311页

作者：褚皓黄国琼第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038 第三军医大学训练部

本文对中美全日制公共卫生硕士教育的培养目标、招生录取、课程设置、社会实践和学业评价五个方面进行了比较，同时从中获得了完善我国现阶段全日制公共卫生硕士教育的若干启示。

关键词：全日制公共卫生硕士中国美国比较

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《野战护理学》实训课教学的实践与思考

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解放军护理杂志 2012年第17期29卷 55-57,60页

作者：尹华华王仙园李巍周明芳蒋静舒勤陈蓓婧第三军医大学护理学院野战护理学教研室重庆400038

目的探讨适合《野战护理学》实践课特点的教学内容及方式。方法回顾教学实施情况,并通过课程满意度问卷、师生座谈会、评教评学会以及对学生进行个别访谈等了解教学效果。结果学员对野战护理学课程教学满意度高,对实训课的教学内容及方... 详细信息

目的探讨适合《野战护理学》实践课特点的教学内容及方式。方法回顾教学实施情况,并通过课程满意度问卷、师生座谈会、评教评学会以及对学生进行个别访谈等了解教学效果。结果学员对野战护理学课程教学满意度高,对实训课的教学内容及方式的满意率均为100%,认为通过实训课的学习能较准确地掌握救护技能。结论应根据野战护理的特点进一步拓展《野战护理学》实训课的教学内容,强化多环境及情境模拟训练,深化案例教学,并在考核中模拟救治失败场景以强化学员的学习效果。

关键词：野战护理学实训课教学内容教学效果

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住院患者16例自杀原因分析及其安全警示

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解放军护理杂志 2012年第13期29卷 64-66页

作者：刘玉馥褚玲玲杨国愉刘云波第三军医大学第二附属医院护理部重庆400037 第三军医大学护理学院心理学教研室重庆400038

目的分析住院患者自杀原因、方式、时间、场所等,为防止住院患者自杀、提高病房安全管理提供依据。方法采取病例分析和结构性访谈方法,对某医院2007年7月至2011年7月16例自杀患者发生的原因、方式、时间等进行调查分析。结果住院自杀患... 详细信息

目的分析住院患者自杀原因、方式、时间、场所等,为防止住院患者自杀、提高病房安全管理提供依据。方法采取病例分析和结构性访谈方法,对某医院2007年7月至2011年7月16例自杀患者发生的原因、方式、时间等进行调查分析。结果住院自杀患者中,晚期癌症占68.75%,坠楼自杀者占56.25%;女性占68.75%,中老年占62.5%,初中以下文化程度占87.5%。结论晚期恶性肿瘤、女性、中年以上和文化程度低的患者是住院患者自杀的高危人群,坠楼是常见的自杀方式。应加强对自杀高危人群的关注,加强对病房设施及危险物品器械的管理,以进一步提高医院的安全管理。

关键词：住院患者自杀原因安全管理

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适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响

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中华医学教育探索杂志 2012年第12期11卷 1295-1298页

作者：杨国愉刘云波王立菲于永菊蒋娟刘耘第三军医大学护理学院心理学教研室重庆400038

目的研究适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响。方法采用整群抽样的方法选取118名学员，随机分为训练组（60人）和对照组（58人），以《军人心理素质训练》为教材，对训练组学员进行为期3个月的团体心理训练。采用军... 详细信息

目的研究适应性团体心理训练对军校学员心理素质和心理健康的影响。方法采用整群抽样的方法选取118名学员，随机分为训练组（60人）和对照组（58人），以《军人心理素质训练》为教材，对训练组学员进行为期3个月的团体心理训练。采用军人心理素质量表（AMQ）和症状自评量表（SCL-90）等工具在训练前后对训练组和对照组进行团体心理测评。训练前后两组样本行配对t检验，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果①团体心理训练后，军校学员AMQ得分，训练组聪慧、忠诚、勇敢、自信、耐挫因子分和总分显著提高（P〈0．05）；对照组各因子分和总分未发现显著差异（P〉0．05）。②团体心理训练后，SCL-90得分，训练组强迫、人际关系敏感、敌对、精神病性因子分和总均分显著下降（P〈0．05），对照组仅精神病性因子分显著下降（P〈0．05）。③团体心理训练后，情绪评定得分，训练组特质焦虑（TAI）得分显著下降（P〈0．05）；对照组情绪各因子得分未发现显著差异（P〉0．05）。结论团体心理训练可提高军校学员心理素质和心理健康水平。

关键词：团体心理训练心理素质心理健康军校学员

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渝东北地区与重庆主城区社区卫生人力资源现况调查与对比分析

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重庆医学 2012年第22期41卷 2281-2282,2285页

作者：熊万军苏小霞肖智勇李丹贺加重庆三峡医药高等专科学校公共卫生教研室重庆404120 第三军医大学社会医学与卫生事业管理学教研室重庆400038

目的通过调查,了解渝东北地区和重庆主城区社区卫生人力配置的现状与差异,提出优化配置渝东北地区社区卫生人力资源的建议。方法以整群抽样的方式抽取两地37个社区卫生服务中心,对所有卫生技术人员进行问卷调查,主要调查社区卫技人员的... 详细信息

目的通过调查,了解渝东北地区和重庆主城区社区卫生人力配置的现状与差异,提出优化配置渝东北地区社区卫生人力资源的建议。方法以整群抽样的方式抽取两地37个社区卫生服务中心,对所有卫生技术人员进行问卷调查,主要调查社区卫技人员的数量、性别、年龄、学历、职称、专业、岗位等内容。结果渝东北地区与重庆主城区平均每中心拥有卫技人员数分别为37.76人和64.92人、临床(助理)医师数分别为18.04人和32.25人、公卫(助理)医师数分别为1.68人和2.42人、护士数分别为9.52人和18.58人,医护比分别为2.07∶1.00和1.87∶1.00。结论两地社区卫生人力的性别构成相似,在年龄、学历和职称构成方面的地区间差异有统计学意义。两地社区卫生人力总量均不足,卫生人员业务素质有待提高;渝东北地区在卫生人力总量、人员结构和业务素质等方面不及重庆主城区,应加强渝东北社区人才队伍建设,促进社区卫生服务的协调发展。

关键词：社区卫生服务卫生人力现况调查

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赴黎巴嫩维和军人心理应激及相关因素研究

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第三军医大学学报 2012年第21期34卷 2228-2230页

作者：胡光涛冯正直宋航李学成刘卉陆地解放军第324医院精神与心理卫生中心重庆400041 第三军医大学护理系心理学教研室重庆400038 解放军第324医院医务处

目的探讨赴黎巴嫩维和军人心理应激及相关影响因素,为维和军人心理健康教育和心理应激干预提供科学依据。方法采用随机整群抽样法,对181名赴黎巴嫩维和军人应用一般情况问卷、军人心理应激自评问卷(PSET)、自我和谐量表(SCCS)、状态-特... 详细信息

目的探讨赴黎巴嫩维和军人心理应激及相关影响因素,为维和军人心理健康教育和心理应激干预提供科学依据。方法采用随机整群抽样法,对181名赴黎巴嫩维和军人应用一般情况问卷、军人心理应激自评问卷(PSET)、自我和谐量表(SCCS)、状态-特质焦虑问卷(STAI)、应对方式问卷、艾森克个性问卷(EPQ)在执行维和任务第14天和第4个月进行测试。结果①PSET标准分≥70分者维和初期和中期分别为5.52%和3.32%,差异不显著(P>0.05);维和军人自我和谐总分及各因子分均显著低于军人常模(P<0.05,P<0.01);整体个性特点呈低EPQ-N、EPQ-P特征;解决问题、求助因子分显著高于军人常模(P<0.01),自责、幻想、退避因子分均显著低于军人常模(P<0.01)。②PSET标准分与自我与经验的不和谐、自我和谐总分、情绪稳定性、状态焦虑、特质焦虑、不成熟及混合性应对方式呈显著正相关(P<0.05,P<0.01),与其他因子分无显著相关性(P>0.05)。③回归分析显示,对PSET标准分有显著性影响的因子由大到小依次为:状态焦虑、情绪稳定性、自我与经验的不和谐(R2=0.59,F=24.67,P=0.00)。结论维和军人整体心理健康状况较好,维和初期可能是预防应激性心理障碍的关键期,状态焦虑、情绪稳定性、自我与经验的不和谐是造成心理应激的主要因素。

关键词：维和军人心理应激自我和谐个性应对状态-特质焦虑

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