检索结果-内蒙古大学图书馆

护理实践与研究 2011年第19期8卷 100-101页

作者：刘颖江春燕陈冬英苏州卫生职业技术学院基础护理教研室 215009

随着现代医学模式的转变和护理学科的发展,沟通能力在护理人员的工作中愈来愈显示出其重要性。在医疗护理工作中,护理人员需要用70%的时间与服务对象及工作伙伴进行沟通[1]。美国高等护理教育学会于1998年提出沟通能力是护理专业教育中... 详细信息

随着现代医学模式的转变和护理学科的发展,沟通能力在护理人员的工作中愈来愈显示出其重要性。在医疗护理工作中,护理人员需要用70%的时间与服务对象及工作伙伴进行沟通[1]。美国高等护理教育学会于1998年提出沟通能力是护理专业教育中的核心能力之一[2]。这对准备从事护理工作的护生的智能结构提出了新的要求：

关键词：《护理学基础》沟通能力护生医疗护理工作操作培养现代医学模式护理专业教育

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烧伤患者的护理课间教学见习的教学体会

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中华现代护理杂志 2011年第3期17卷 339-341页

作者：许苏飞季云杨艺丛小玲苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室 215002

外科护理是一门临床专业课程,为了达到课程标准的要求,临床专业课教师要根据课程的需要来研究和探索课程中的实践教学方法,课间教学见习是实践教学的教学手段,优化课间教学见习,将会提高教学质量.本文总结了烧伤患者的护理课间教学见习... 详细信息

外科护理是一门临床专业课程,为了达到课程标准的要求,临床专业课教师要根据课程的需要来研究和探索课程中的实践教学方法,课间教学见习是实践教学的教学手段,优化课间教学见习,将会提高教学质量.本文总结了烧伤患者的护理课间教学见习的经验,希望能抛砖引玉,获得同行的指教.

关键词：实践教学烧伤课间教学见习

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健康评估实践教学中学生标准化病人的培训

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护理管理杂志 2011年第10期11卷 714-715页

作者：蔡小红苏州卫生职业技术学院护理系内科教研室苏州市215009

目的探讨高职护理专业健康评估实践教学中学生标准化病人的培训方法与应用效果。方法选取216名高职护理专业学生为培训对象,通过自编培训指南、遴选培训教师、安排培训时间、分模块采用师生"角色互换训练模式"分步训练,按考... 详细信息

目的探讨高职护理专业健康评估实践教学中学生标准化病人的培训方法与应用效果。方法选取216名高职护理专业学生为培训对象,通过自编培训指南、遴选培训教师、安排培训时间、分模块采用师生"角色互换训练模式"分步训练,按考核标准进行遴选考试。结果 2005～2008级的216名护理专业学生中,遴选考试合格者136名,总合格率62.96%。结论科学培训学生标准化病人并将其引入高职护理教学,可以培养学生综合能力和素质。

关键词：护理学生标准化病人角色互换训练模式健康评估

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《成人护理》外科护理教学中培养护生健康教育能力的实践与体会

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护理管理杂志 2011年第8期11卷 576-577页

作者：杨艺丛小玲许苏飞苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室苏州市215002

目的探讨在外科疾病病人护理教学中,对健康教育内容的教学方法进行改革的效果。方法选择4个3年制护理大专班中的1个班48名护生为实验组,采取病例教学、情境教学、合作学习等多种教学方法;其余3个班共142名护生为对照组,采用传统讲授法... 详细信息

目的探讨在外科疾病病人护理教学中,对健康教育内容的教学方法进行改革的效果。方法选择4个3年制护理大专班中的1个班48名护生为实验组,采取病例教学、情境教学、合作学习等多种教学方法;其余3个班共142名护生为对照组,采用传统讲授法讲授。两组护生均选择《成人护理》中3种外科疾病的健康教育部分,并比较两组护生的学习效果。结果实验组护生对教学方法的评价在提高学习兴趣、增强学习主动性、加强对知识的理解和记忆、提高自学能力、锻炼沟通表达能力等方面均优于对照组(P<0.01或P<0.05)。实验组护生理论成绩高于对照组(P<0.05)。结论在外科护理健康教育的教学中,利用临床病例、采用情境教学及合作学习等方法,有利于促进护生健康教育能力的提高。

关键词：健康教育临床病例情境模拟合作学习

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成都汉族群体MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性及单体型分析

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中国输血杂志 2011年第4期24卷 304-307页

作者：官璇罗昊董再全白鹏吴谨四川大学华西基础医学与法医学院物证教研室四川成都610041 乐山职业技术学院护理系四川大学华西医院心理卫生中心

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MM... 详细信息

目的研究MMPs和TIMPs基因单核苷酸多态性(SNPs)在中国成都汉族人群中的分布特点。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测132名中国成都汉族个体MMPs基因6个SNPs(MMP1-1607 1G/2G、MMP2-1306C/T、MMP2-735C/T、MMP3-1612 5A/6A、MMP9-1562C/T、MMP21 572C/T)和TIMPs基因2个SNPs(TIMP2 303C/T、TIMP3-1296C/T)的多态性,并与中国北方汉族及日本、欧洲群体的MMPs和TIMPs基因SNPs等位基因频率的分布进行比较。结果获得了成都汉族人群的MMPs和TIMPs基因8个SNPs的群体遗传学资料。除MMP21 572C/T位点外,其余MMPs和TIMPs的SNPs基因型及等位基因频率及单体型的频率分布与中国北方汉族人群、日本及欧洲等人群之间的比较具有统计学意义(P<0.05)。结论成都地区汉族人群MMPs和TIMPs基因8个SNPs的等位基因频率同其他地区人群的存在较明显的不同。

关键词： MMPs基因 TIMPs基因单核苷酸多态汉族

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体重控制与2型糖尿病发病前瞻性研究

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中国公共卫生 2011年第1期27卷 35-37页

作者：陈冯梅郭志荣胡晓抒武鸣周正元苏州卫生职业技术学院护理系江苏苏州215009 苏州大学放射医学与公共卫生学院流行病教研室江苏省卫生厅江苏省疾病预防控制中心常熟市疾病预防控制中心

目的探讨体重控制情况与新发糖尿病（DM）的关系。方法采用前瞻性研究方法,以江苏省多代谢异常和代谢综合征防治研究队列满足条件的人群为研究对象,比较随访体重控制在不同水平时DM的发病率,运用Cox比例风险模型分析体重控制情况与随访... 详细信息

目的探讨体重控制情况与新发糖尿病（DM）的关系。方法采用前瞻性研究方法,以江苏省多代谢异常和代谢综合征防治研究队列满足条件的人群为研究对象,比较随访体重控制在不同水平时DM的发病率,运用Cox比例风险模型分析体重控制情况与随访新发DM的关系。结果 3 168名研究对象中,有102例新发糖尿病患者;基线体重偏瘦组、正常组、超重组、肥胖组的DM累积发病率分别为3.4%、4.1%、5.5%、5.7%;基线体重正常、超重但随访转为肥胖的人群DM发病率分别为15.4%、7.2%,而随访体重保持或控制为正常的人群DM发病率仅为4.9%;多因素调整后,以体重保持正常的人群为对照组,基线体重正常但随访转肥胖的人群发生DM的RR为4.09,95%CI为1.75~9.54,基线体重肥胖随访仍为肥胖的人群发生DM的RR为2.89,95%CI为1.54~5.42。结论若随访人群的体重能有效控制,发生糖尿病的风险将会明显降低。

关键词：肥胖体重控制 2型糖尿病前瞻性研究

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不同体外条件培养对大鼠血管平滑肌细胞表型、增殖和细胞骨架的影响

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解剖学报 2010年第2期41卷 241-246页

作者：徐益荣刘斌杨亚安王旻晨刘珺吴开云盐城卫生职业技术学院护理系外科护理教研室江苏盐城224005 苏州大学医学部解剖学教研室苏州215123

目的探讨不同体外培养条件与血管平滑肌细胞(VSMCs)表型、增殖和细胞骨架蛋白表达之间的差异及生物学意义。方法体外培养大鼠主动脉血管平滑肌细胞,实验分为6组:2代对照组、2代血清饥饿组、4代对照组、4代血清饥饿组、6代对照组和6代血... 详细信息

目的探讨不同体外培养条件与血管平滑肌细胞(VSMCs)表型、增殖和细胞骨架蛋白表达之间的差异及生物学意义。方法体外培养大鼠主动脉血管平滑肌细胞,实验分为6组:2代对照组、2代血清饥饿组、4代对照组、4代血清饥饿组、6代对照组和6代血清饥饿组;用5-Brdu标记增殖细胞;RT-PCR检测表型基因SM22ɑmRNA的表达;免疫细胞化学检测细胞骨架蛋白SMɑ-actin、β-Tubulin和Desmin的表达。结果体外培养的VSMCs,随培养代数的增多,细胞骨架蛋白表达减少,电镜超微结构可见胞质中内质网、高尔基体等细胞器增多,有大量的分泌小泡;血清饥饿胞中线粒体增多并电子密度增高。血清培养条件下SMɑ-actin随培养代数的增加其表达减少,血清饥饿培养可使SMɑ-actin表达可逆性上调;β-Tubulin和Desmin随培养代数的增加表达减少更明显,而血清饥饿上调作用也不明显,至第6代基本不表达。结论血清培养和血清饥饿培养在不同代中对VSMCs表型转化、增殖和细胞骨架有着不同的影响,它们之间存在着内在的联系,在维持细胞形态、收缩功能和血管重构方面起了重要作用。β-Tubulin和Desmin表达消失可能具有重要生物学意义。

关键词：细胞骨架细胞增殖表型转化血管平滑肌细胞反转录-聚合酶链反应大鼠

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医学院校人体解剖学陈列馆建设与发展的构想和研究

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医学研究杂志 2010年第11期39卷 125-126页

作者：郑辉苏州卫生职业技术学院护理系实践教研室 215009

众所周知,解剖学在医学院校的教学任务中占据着举足轻重的地位,而人体解剖陈列馆又为解剖学的教学和发展提供了有效、直观的教学平台,为真正意义上的实验教学、科研、临床和对外交流提供了客观的教具和条件,并成为了学生和生命科学爱好... 详细信息

众所周知,解剖学在医学院校的教学任务中占据着举足轻重的地位,而人体解剖陈列馆又为解剖学的教学和发展提供了有效、直观的教学平台,为真正意义上的实验教学、科研、临床和对外交流提供了客观的教具和条件,并成为了学生和生命科学爱好者的科普基地.因此,如何更加科学有效地将人体解剖学陈列馆建设好并作为课程建设的重要组成部分来进行,就成为摆在我们面前的一项艰巨任务。[第一段]

关键词：医学院校人体解剖学陈列馆解剖学教学平台实验教学

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应用学生标准化病人提高护生健康评估能力的有效性研究

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中华现代护理杂志 2010年第26期16卷 3108-3111页

作者：蔡小红闻彩芬濮丽萍许莉颖苏州卫生职业技术学院护理系内科教研室 215009

目的研究学生标准化病人（SSP）对提高护生健康评估能力的效果.方法在学生志愿者中培训、遴选SSP;由SSP对护生进行操作辅导和考核评价;分析考核成绩及问卷调查结果.结果 SSP评分与教师评分之间存在高度正相关（r分别为0.652与0.684）,... 详细信息

目的研究学生标准化病人（SSP）对提高护生健康评估能力的效果.方法在学生志愿者中培训、遴选SSP;由SSP对护生进行操作辅导和考核评价;分析考核成绩及问卷调查结果.结果 SSP评分与教师评分之间存在高度正相关（r分别为0.652与0.684）,SSP可以评价教师难以评价的内容;能及时、便利地对护生进行辅导;训练和考核后SSP对考生的及时反馈有利于护生能力的提高;SSP不仅能提高护生的操作技能,还能提高人际沟通能力和关爱意识;绝大多数考生对SSP满意度高.结论应用SSP对护生进行健康评估操作训练与考核很有必要,是一种客观、公正、合理、有效的教学方法.

关键词：学生标准化病人健康评估能力有效性

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凶险型前置胎盘42例临床分析

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现代医药卫生 2010年第23期26卷 3597-3598页

作者：艾梅朱桐梅潘青马荣华苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室江苏苏州215002

目的:分析凶险型前置胎盘对孕产妇的危害性,提高对凶险型前置胎盘的认识。方法:回顾性分析42例凶险型前置胎盘孕妇的资料,将其分为胎盘植入组9例与非植入组33例进行对比分析。结果:胎盘植入组产后出血发生率、产后出血量、子宫切除与非... 详细信息

目的:分析凶险型前置胎盘对孕产妇的危害性,提高对凶险型前置胎盘的认识。方法:回顾性分析42例凶险型前置胎盘孕妇的资料,将其分为胎盘植入组9例与非植入组33例进行对比分析。结果:胎盘植入组产后出血发生率、产后出血量、子宫切除与非植入组相比差异有显著性(P<0.05)。结论:植入型凶险型前置胎盘给产妇的生理、精神造成巨大伤害。注意孕期保健与监测,做好产后出血抢救措施可保证孕产妇生命安全。

关键词：凶险型前置胎盘胎盘植入产后出血子宫切除

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