检索结果-内蒙古大学图书馆

2024中青年教师发展经验交流会——人工智能背景下基础教育的挑战与机遇

作者：张才红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县县庆中学

在科技飞速发展的背景下,中学化学教育领域正致力于追求创新路径。尽管学校已组织开展了形式丰富的研究活动,但在实验数据的采集方面,不少学校依然遭遇显著的困境。然而,这一难题在数字化传感实验技术的引入后得到了显著的缓解。这种技... 详细信息

在科技飞速发展的背景下,中学化学教育领域正致力于追求创新路径。尽管学校已组织开展了形式丰富的研究活动,但在实验数据的采集方面,不少学校依然遭遇显著的困境。然而,这一难题在数字化传感实验技术的引入后得到了显著的缓解。这种技术为研究性学习提供了强大的技术支撑,使得原本复杂繁琐、难以操作的化学实验过程变得直观明了、易于实施。基于此,本文将详细探讨数字化传感实验技术在中学化学教学中的实际应用及其深远影响。

关键词：数字化传感实验化学教学具体应用

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初中生物学实验教学研究

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时代教育 2024年第17期 120-122页

作者：邹江梅贵州省务川仡佬族苗族自治县分水中学

生物学实验教学不仅仅是简单的操作过程,它更是一种探究式学习的体现.通过亲手进行实验,学生能够更加深刻地理解生物学原理,从而激发出对生物学学科的浓厚兴趣,有效提升学生的动手能力和创新思维.

关键词：

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基于问题导学法的初中数学教学途径探究

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数理天地（初中版） 2024年第14期 55-57页

作者：覃旭贵州省务川仡佬族苗族自治县茅天中学 564300

问题导学法以问题为核心,为教学方法、教学途径提供指导,对于初中数学教学有极为重要的价值.教师应基于问题导学法,对初中数学的教学途径展开深入探究,通过精设提问环节、创设问题情境、管理解题过程的教学途径,实现以问启思,引导学生... 详细信息

问题导学法以问题为核心,为教学方法、教学途径提供指导,对于初中数学教学有极为重要的价值.教师应基于问题导学法,对初中数学的教学途径展开深入探究,通过精设提问环节、创设问题情境、管理解题过程的教学途径,实现以问启思,引导学生自主解决数学问题,培养学生的数学综合思维.

关键词：问题导学法初中数学课堂教学

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双循环视域下高中教育多样化发展的现实之困与纾解之道

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新课程研究 2024年第24期 89-91页

作者：秦诗曲贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县务川第二高级中学

文章通过双循环视域下高中教育多样化发展之以质图强、分数至上和开放博弈的内外之势，进而深度阐释双循环视域下我国高中教育多样化发展面临高中招生制度无序带来高中教育多样化办学方向不够明确，教师特色教学经验不足带来高中教育多... 详细信息

文章通过双循环视域下高中教育多样化发展之以质图强、分数至上和开放博弈的内外之势，进而深度阐释双循环视域下我国高中教育多样化发展面临高中招生制度无序带来高中教育多样化办学方向不够明确，教师特色教学经验不足带来高中教育多样化办学模式不够凸显“，重分数”轻“能力”带来高中教育多样化评价机制不够科学的现实之困，并有针对性提出“立德树人是高中多样化办学方向的根本任务、优化课程是高中多样化办学模式的核心要素、科学构建基础教育评价体系是高中多样化发展方式的前提保障，是双循环视域下高中教育多样化发展的纾解之道”。

关键词：双循坏高中教育多样化发展现实之困纾解之道

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运用“动静结合”策略解初中数学平面几何动点问题的探究

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数学学习与研究 2024年第7期 149-151页

作者：邹腾贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山中学贵州遵义564304

在初中数学几何图形教学实践中,平面几何动点问题相对复杂,很多学生无法正确、高效地解题.对此,“动静结合”策略符合学生的认知规律,能够适应新课标要求,帮助学生有效解题.文章基于“动静结合”策略,围绕初中数学几何图形教学内容以平... 详细信息

在初中数学几何图形教学实践中,平面几何动点问题相对复杂,很多学生无法正确、高效地解题.对此,“动静结合”策略符合学生的认知规律,能够适应新课标要求,帮助学生有效解题.文章基于“动静结合”策略,围绕初中数学几何图形教学内容以平面几何动点问题为例,从运用“动静结合”策略的必要性、方式两个维度展开分析,旨在帮助学生提升问题分析能力与问题解决能力.

关键词：初中数学 “动静结合” 平面几何动点问题

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如何提高初中音乐欣赏课的教学效率

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孩子 2023年第5期 94-96页

作者：冉学波贵州省务川仡佬族苗族自治县砚山中学，贵州遵义 564304

音乐的欣赏教学过程是一个从感性到理性的认知过程。学生通过一段有方法、有次序的学习，欣赏能力一定会大大提高。音乐鉴赏教学在中学音乐课堂中占有举足轻重的地位，对学生的综合素质与能力的培养起着至关重要的作用。本文从初中音乐... 详细信息

音乐的欣赏教学过程是一个从感性到理性的认知过程。学生通过一段有方法、有次序的学习，欣赏能力一定会大大提高。音乐鉴赏教学在中学音乐课堂中占有举足轻重的地位，对学生的综合素质与能力的培养起着至关重要的作用。本文从初中音乐欣赏实践出发，以新课程标准为指导思想，对我国现阶段初中生在审美体验、欣赏水平以及情感态度等方面存在的诸多问题进行了探讨，针对这些问题，提出了相应的解决对策与措施，以提高中学生对于音乐文化艺术享受的重视程度，激发他们音乐创作的兴趣，从而使学生在今后学习中更好地感受和理解作曲家所创作出来的乐曲旋律。

关键词：初中音乐欣赏教学实施策略

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“教学做合一”在初中数学概念教学中的落实——以“一元二次方程”为例

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数学大世界(中旬) 2022年第12期 80-82页

作者：徐小兵贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县县庆中学

“教学做合一”是教育学家陶行知先生提出来的理论，它是指在引导青少年学习时，不能直接告诉学生理论，而要从实践出发，引导学生边思考边构建理论。现代教育心理学认为，初中学生的抽象思维能力还没有完全形成，不能直接在抽象化的层...

“教学做合一”是教育学家陶行知先生提出来的理论，它是指在引导青少年学习时，不能直接告诉学生理论，而要从实践出发，引导学生边思考边构建理论。现代教育心理学认为，初中学生的抽象思维能力还没有完全形成，不能直接在抽象化的层面探讨知识，需要在具象化的层面总结实践经验，形成抽象化的知识。从初中学生的认知特点来看，应用“教学做合一”的理念可以引导他们更加有效地学习数学知识。下面以“一元二次方程”为例，阐述如何把“教学做合一”理念落实到概念教学中。

关键词：

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“双减”背景下初中数学作业布置策略

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数理天地（初中版） 2023年第11期 39-41页

作者：秦波贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县蕉坝中学 564313

随着“双减”政策的深入,初中数学作业布置应该朝着“提质增效”的方向转型,这就需要广大初中数学教师能够深入解读“双减”政策的内涵,并结合相关理论,制定符合初中学生学情的作业布置策略,让学生能够通过作业巩固知识以及实现发展.本... 详细信息

随着“双减”政策的深入,初中数学作业布置应该朝着“提质增效”的方向转型,这就需要广大初中数学教师能够深入解读“双减”政策的内涵,并结合相关理论,制定符合初中学生学情的作业布置策略,让学生能够通过作业巩固知识以及实现发展.本文结合笔者教学实践经验,对“双减”背景下初中数学作业布置策略进行研究,以期望能够充分发挥作业价值,促进学生全面发展.

关键词： “双减”政策初中数学高效课堂

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时不我待:扬帆乡村网络教育新航程

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中小学电教（综合） 2022年第2期 10-12页

作者：高方银申政务川仡佬族苗族自治县教育局信息化中心贵州遵义563000 务川仡佬族苗族自治县县庆中学贵州遵义563000

本文关注长久以来处于低水平、低速度和低质量发展的乡村教育,基于当下“乡村振兴+教育新基建”等国家战略契机,分析建构“实体+虚拟”乡村教育新格局、探索“网络+平台+资源+终端”乡村教学新范式和构建“学校+家庭+社区+网际”全域育... 详细信息

本文关注长久以来处于低水平、低速度和低质量发展的乡村教育,基于当下“乡村振兴+教育新基建”等国家战略契机,分析建构“实体+虚拟”乡村教育新格局、探索“网络+平台+资源+终端”乡村教学新范式和构建“学校+家庭+社区+网际”全域育人新业态的重要意义,阐述早日实现乡村教育从“上了学”到“上好学”、“个性学”到“精准学”、“均衡发展”到“高质量发展”教育胜境的未来期许。

关键词：乡村教育网络教育高质量教育

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高中语文教学中中华优秀传统文化的融入路径研究

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考试周刊 2022年第26期 48-51页

作者：张安敏贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县贵州省务川中学

新课改背景下，中华优秀传统文化受到广大师生的重视，是高中语文教学中的重点内容，在高中语文教学中的重要性逐渐突显出来。为了适应教育体制改革的要求，高中语文教师要更新教学理念，优化教学设计，在课堂教学中不断渗透传统文化，... 详细信息

新课改背景下，中华优秀传统文化受到广大师生的重视，是高中语文教学中的重点内容，在高中语文教学中的重要性逐渐突显出来。为了适应教育体制改革的要求，高中语文教师要更新教学理念，优化教学设计，在课堂教学中不断渗透传统文化，促使高中语文教学资源更加丰富和完善，进一步提高学生的综合素养。文章主要对中华优秀传统文化在教学中的融入路径进行探索。

关键词：高中语文课堂教学中华优秀传统文化融入路径

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