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作者

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语言

  • 112 篇 中文
检索条件"机构=贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学"
112 条 记 录,以下是91-100 订阅
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浅析初中政治教学的问题原因及其措施
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中学课程辅导(教学研究) 2015年 第35期9卷 483-483页
作者: 廖吉强 贵州省务川仡佬族苗族自治县丰乐中学 564301
加强初中政治教学,可以为以后的政治学习发挥重要的作用,所以必须保证政治课教学的有效性,采用多元化的教学方式,提高学生的学习兴趣,在教学中采用情感教学营造融洽的课堂氛围,营造良好的师生关系,将实际生活融入政治教学中,提... 详细信息
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浅析如何激发“学困生”学习物理的兴趣
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速读(中旬) 2015年 第9期 88-88页
作者: 马霞 贵州省务川仡佬族苗族自治县涪洋中学
很多物理学困生,并不是智商原因,也不是物理学科的问题,而是他们数学或者英语等学科没有学习好,感觉学习无望,将反面情绪带到了物理学习中,从而使自己变成了多重学科的学困生。但无论是什么原因,教学实践证明,学困生存在的最根... 详细信息
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新课程理念下初中物理实验探究式教学策略思考
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文理导航 2015年 第14期 41-41页
作者: 申泽辉 贵州省务川仡佬族苗族自治县柏村中学
随着社会对教育越来越多的关注和重视,我国新课改正在不断的推进,在课程理念的背景下,无论是教学内容、教学手法上,还是学生的学习方式上都发生了很大的变革。文章主要从激发学生的学习兴趣、满足学生的需求以及促进学生主体参与三个方... 详细信息
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初中语文“探究—体验”式课堂教学实践探讨
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学周刊 2015年 第7期
作者: 舒江权 贵州省务川仡佬族苗族自治县泥高中学
目前随着教学改革的不断深入,初中语文教学中引进了各种先进的教学模式,其中"探究—体验"教学模式就是其中的一种,其目的是通过"探究—体验"式课堂的创建来促进学生参与主动性的增强,进而积极地学习探究,同时将感... 详细信息
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初中语文“探究—体验”式课堂教学实践探讨
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学周刊(上旬) 2015年 第3期 57-57页
作者: 舒江权 贵州省务川仡佬族苗族自治县泥高中学 564300
目前随着教学改革的不断深入,初中语文教学中引进了各种先进的教学模式,其中"探究—体验"教学模式就是其中的一种,其目的是通过"探究—体验"式课堂的创建来促进学生参与主动性的增强,进而积极地学习探究,同时将感... 详细信息
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如何构建充满活力的初中语文课堂教学
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中学课程辅导(教学研究) 2015年 第12期 36-36页
作者: 邹敏 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县涪洋中学 563000
要上好语文课,教师必须充分展示课堂教学的魅力,给语文课注入新的活力,千方百计地激发学生的学习兴趣,努力打造充满活力的初中语文课堂。
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浅谈初中数学课堂教学中的“三步六环”
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试题与研究(新课程论坛) 2014年 第27期 55-55页
作者: 谢晓红 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学
过去的一年里,在我校陈瑞鹏副校长的大力倡导及推广下,“三步六环”教学模式已逐步深入每个教师心中,切实应用到了日常教学中去,并取得了一定的成果.但在应用当中,难免会遇到一些问题,现就圆周角一课进行分析:复习引入:1.圆心角的定义.
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如何让英语课更有效
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课程教育研究 2014年 第17期 141-141页
作者: 陈毅 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学
初中的英语学习是学生学习英语的基础时期,但也是一个关键的时期。在教学活动开始之前,教师要精心地备好课,这能保障课堂教学活动得以顺利开展,是提高英语教学质量的必要条件。另外,对学生进行必要的课外辅导也是一项艰巨的工作,这都离... 详细信息
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如何让学生在课堂作文教学中做到“言之有物”
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试题与研究(教学论坛) 2014年 第6期 56-56页
作者: 袁思林 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学
笔者近日观摩了组内某老师执教的作文教学课“话家乡”,感受颇深.从学生的作文实践看,学生作文最大的困难之一是无话可写,即使是说了也是言之无序.最常见的毛病是内容空洞,缺乏真情实感.从作文教学的实际看,教师最缺乏的是可直接借鉴运... 详细信息
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浅议初中作文教学中素材的积累与评价
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课程教育研究(新教师教学) 2014年 第23期 199-199页
作者: 申友位 贵州省务川仡佬族苗族自治县大坪中学 贵州 务川 564300
写作能力的高低是一个人语文综合能力的重要体现,因此在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个组成部分。初中学生已经有了一定的认知基础,可以用写作来表达自己的观点和感受。笔者在实际教学中发现学生作文常出现立意浅、缺乏个... 详细信息
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