检索结果-内蒙古大学图书馆

江西教育 2025年第8期 73-75页

作者：张燕贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小

小学数学教师在教学中运用问题链,可以促使学生的思维能力得到锻炼,让他们在思考时学会分析问题、解决问题。本文分析问题链的三大要素和三项原则,提出数学教师设计科学合理问题的策略,希望小学数学教师从引入性、生活性、梯度性、精细... 详细信息

小学数学教师在教学中运用问题链,可以促使学生的思维能力得到锻炼,让他们在思考时学会分析问题、解决问题。本文分析问题链的三大要素和三项原则,提出数学教师设计科学合理问题的策略,希望小学数学教师从引入性、生活性、梯度性、精细性、引申性和总结性六个方面着手,将问题链引入小学数学教学中,促进小学数学教育的提质增效。

关键词：问题链小学数学提质增效

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文情景教学有效性探究

引用

教书育人（教师新概念） 2023年第5期 50-52页

作者：李红贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南中心完小

在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美... 详细信息

在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美丑、好坏,在情景中再学习。本文在系统分析当前小学语文课程存在的现实问题的基础上,提出媒质辅助、问题引导、贴近生活、小组合作、组织创作五项情景教学手段,辅助小学语文教师有效开展情景教学。

关键词：小学语文情景教学媒质辅助问题引导贴近生活小组合作组织创作

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生物学实验教学研究

引用

时代教育 2024年第17期 120-122页

作者：邹江梅贵州省务川仡佬族苗族自治县分水中学

生物学实验教学不仅仅是简单的操作过程,它更是一种探究式学习的体现.通过亲手进行实验,学生能够更加深刻地理解生物学原理,从而激发出对生物学学科的浓厚兴趣,有效提升学生的动手能力和创新思维.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于问题导学法的初中数学教学途径探究

引用

数理天地（初中版） 2024年第14期 55-57页

作者：覃旭贵州省务川仡佬族苗族自治县茅天中学 564300

问题导学法以问题为核心,为教学方法、教学途径提供指导,对于初中数学教学有极为重要的价值.教师应基于问题导学法,对初中数学的教学途径展开深入探究,通过精设提问环节、创设问题情境、管理解题过程的教学途径,实现以问启思,引导学生... 详细信息

问题导学法以问题为核心,为教学方法、教学途径提供指导,对于初中数学教学有极为重要的价值.教师应基于问题导学法,对初中数学的教学途径展开深入探究,通过精设提问环节、创设问题情境、管理解题过程的教学途径,实现以问启思,引导学生自主解决数学问题,培养学生的数学综合思维.

关键词：问题导学法初中数学课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

善用技巧，妙笔生花

引用

作文成功之路 2024年第27期 72-74页

作者：申羽霞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小

作文在立意、选材、构思、语言等方面都有相应的要求，在小学阶段，特别是中高年级，部分同学出现了怕写作的问题，看到题目不知如何入手，渐渐地，就出现了畏难情绪，导致学习成绩一落千丈。实际上，写作是有章可循的，要注意几个关键...

作文在立意、选材、构思、语言等方面都有相应的要求，在小学阶段，特别是中高年级，部分同学出现了怕写作的问题，看到题目不知如何入手，渐渐地，就出现了畏难情绪，导致学习成绩一落千丈。实际上，写作是有章可循的，要注意几个关键点。现结合一篇作文谈谈应该怎样写好作文。

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于互联网的小学语文教师专业发展路径

引用

教书育人（教师新概念） 2024年第6期 42-44页

作者：田娟贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小

传统的小学语文教师专业发展路径中,面临资源匮乏、发展路径单一、教育理念落后等挑战。互联网时代背景下探索小学语文教师专业发展路径,对于提升教学能力、促进个人成长、推动教育公平与创新人才培养具有重要的意义。本文从互联网的角... 详细信息

传统的小学语文教师专业发展路径中,面临资源匮乏、发展路径单一、教育理念落后等挑战。互联网时代背景下探索小学语文教师专业发展路径,对于提升教学能力、促进个人成长、推动教育公平与创新人才培养具有重要的意义。本文从互联网的角度出发,结合具体教学案例,探讨小学语文教师专业发展的具体路径,为教师发展相关研究和实践提供有益参考。

关键词：小学语文互联网教师专业发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

双循环视域下高中教育多样化发展的现实之困与纾解之道

引用

新课程研究 2024年第24期 89-91页

作者：秦诗曲贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县务川第二高级中学

文章通过双循环视域下高中教育多样化发展之以质图强、分数至上和开放博弈的内外之势，进而深度阐释双循环视域下我国高中教育多样化发展面临高中招生制度无序带来高中教育多样化办学方向不够明确，教师特色教学经验不足带来高中教育多... 详细信息

文章通过双循环视域下高中教育多样化发展之以质图强、分数至上和开放博弈的内外之势，进而深度阐释双循环视域下我国高中教育多样化发展面临高中招生制度无序带来高中教育多样化办学方向不够明确，教师特色教学经验不足带来高中教育多样化办学模式不够凸显“，重分数”轻“能力”带来高中教育多样化评价机制不够科学的现实之困，并有针对性提出“立德树人是高中多样化办学方向的根本任务、优化课程是高中多样化办学模式的核心要素、科学构建基础教育评价体系是高中多样化发展方式的前提保障，是双循环视域下高中教育多样化发展的纾解之道”。

关键词：双循坏高中教育多样化发展现实之困纾解之道

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

数字化传感实验在化学教学中的应用

数字化传感实验在化学教学中的应用

引用

2024中青年教师发展经验交流会——人工智能背景下基础教育的挑战与机遇

作者：张才红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县县庆中学

在科技飞速发展的背景下,中学化学教育领域正致力于追求创新路径。尽管学校已组织开展了形式丰富的研究活动,但在实验数据的采集方面,不少学校依然遭遇显著的困境。然而,这一难题在数字化传感实验技术的引入后得到了显著的缓解。这种技... 详细信息

在科技飞速发展的背景下,中学化学教育领域正致力于追求创新路径。尽管学校已组织开展了形式丰富的研究活动,但在实验数据的采集方面,不少学校依然遭遇显著的困境。然而,这一难题在数字化传感实验技术的引入后得到了显著的缓解。这种技术为研究性学习提供了强大的技术支撑,使得原本复杂繁琐、难以操作的化学实验过程变得直观明了、易于实施。基于此,本文将详细探讨数字化传感实验技术在中学化学教学中的实际应用及其深远影响。

关键词：数字化传感实验化学教学具体应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

运用“动静结合”策略解初中数学平面几何动点问题的探究

引用

数学学习与研究 2024年第7期 149-151页

作者：邹腾贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山中学贵州遵义564304

在初中数学几何图形教学实践中,平面几何动点问题相对复杂,很多学生无法正确、高效地解题.对此,“动静结合”策略符合学生的认知规律,能够适应新课标要求,帮助学生有效解题.文章基于“动静结合”策略,围绕初中数学几何图形教学内容以平... 详细信息

在初中数学几何图形教学实践中,平面几何动点问题相对复杂,很多学生无法正确、高效地解题.对此,“动静结合”策略符合学生的认知规律,能够适应新课标要求,帮助学生有效解题.文章基于“动静结合”策略,围绕初中数学几何图形教学内容以平面几何动点问题为例,从运用“动静结合”策略的必要性、方式两个维度展开分析,旨在帮助学生提升问题分析能力与问题解决能力.

关键词：初中数学 “动静结合” 平面几何动点问题

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何提高初中音乐欣赏课的教学效率

引用

孩子 2023年第5期 94-96页

作者：冉学波贵州省务川仡佬族苗族自治县砚山中学，贵州遵义 564304

音乐的欣赏教学过程是一个从感性到理性的认知过程。学生通过一段有方法、有次序的学习，欣赏能力一定会大大提高。音乐鉴赏教学在中学音乐课堂中占有举足轻重的地位，对学生的综合素质与能力的培养起着至关重要的作用。本文从初中音乐... 详细信息

音乐的欣赏教学过程是一个从感性到理性的认知过程。学生通过一段有方法、有次序的学习，欣赏能力一定会大大提高。音乐鉴赏教学在中学音乐课堂中占有举足轻重的地位，对学生的综合素质与能力的培养起着至关重要的作用。本文从初中音乐欣赏实践出发，以新课程标准为指导思想，对我国现阶段初中生在审美体验、欣赏水平以及情感态度等方面存在的诸多问题进行了探讨，针对这些问题，提出了相应的解决对策与措施，以提高中学生对于音乐文化艺术享受的重视程度，激发他们音乐创作的兴趣，从而使学生在今后学习中更好地感受和理解作曲家所创作出来的乐曲旋律。

关键词：初中音乐欣赏教学实施策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：