检索结果-内蒙古大学图书馆

教育界 2025年第5期 29-31页

作者：马红艳贵州省威宁彝族回族苗族自治县金钟第二中学

将生活化教学理念融入初中语文课堂有助于优化语文课堂,对学生学习的进步、能力的成长具有积极意义。文章从提高学生的语文学习效果与语文学习能力入手,阐述生活化教育理念融于语文课堂的重要性;从深研教材、利用网络、学写生活、重视... 详细信息

将生活化教学理念融入初中语文课堂有助于优化语文课堂,对学生学习的进步、能力的成长具有积极意义。文章从提高学生的语文学习效果与语文学习能力入手,阐述生活化教育理念融于语文课堂的重要性;从深研教材、利用网络、学写生活、重视实践、强化巩固等角度入手,探讨生活化教学理念下初中语文教学的实施策略,实现巧创生活情境、巧拓生活资源、巧言生活之美、巧积生活经验、巧设生活作业。

关键词：初中语文生活化教学生活化理念

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合作学习模式在初中体育教学中的应用探究

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基础教育论坛 2025年第6期 14-16页

作者：李绍贵州省威宁彝族回族苗族自治县金钟第二中学

随着教育的不断发展和进步，体育教育在整个教育体系中的地位日益凸显。新的体育课程标准，即体育新课标，应运而生，为体育教育指明了新的方向。基于体育新课标的核心素养要求，初中体育教学开始注重合作学习模式，力求培养出“德智体... 详细信息

随着教育的不断发展和进步，体育教育在整个教育体系中的地位日益凸显。新的体育课程标准，即体育新课标，应运而生，为体育教育指明了新的方向。基于体育新课标的核心素养要求，初中体育教学开始注重合作学习模式，力求培养出“德智体美劳”全面发展的新时代青少年。但在实际教学过程中，部分教师仍然不清楚自身的角色定位，不能准确而高效地完成自身的教学任务。文章将深度结合教学实际，尝试整理出合作学习模式开展的小组划分原则、教师的作用、具体环境与条件，以及初中体育科学评价体系的建设。

关键词：合作学习初中体育教学模式应用探究

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智慧校园与五育融合:初中学段校本课程开发的新视角

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学周刊 2025年第2期2卷 152-154页

作者：李启怀朱琳贵州省威宁彝族回族苗族自治县黑石头第二中学贵州威宁553100 贵州省威宁彝族回族苗族自治县黑石头中学贵州威宁553100

智慧校园的建设与五育融合的理念为初中学段校本课程开发提供了全新的视角。五育融合的校本课程体系致力于促进学生德智体美劳全面发展,通过融合各个育人目标,实现课程的整合与协同,从而更有效地提升学生的综合素养。在智慧校园的技术... 详细信息

智慧校园的建设与五育融合的理念为初中学段校本课程开发提供了全新的视角。五育融合的校本课程体系致力于促进学生德智体美劳全面发展,通过融合各个育人目标,实现课程的整合与协同,从而更有效地提升学生的综合素养。在智慧校园的技术支持下,校本课程开发得以更加精准地对接学生需求,培养出具备创新精神、高尚品德和实践能力的社会主义建设者和接班人。这篇文章将详细阐述智慧教学与五育融合对初中学段校本课程开发的影响、应注意的事项和有效策略。

关键词：智慧校园五育融合初中学段校本课程开发策略

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高中英语教学初探

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小作家选刊 2018年第4期 92-93页

作者：宁雪贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学

随着新课改的推行,高中英语教学在指导思想、教学观念和教学方法上已经发生了很大变化,极大的促进了英语教学的发展.但是在推行新课改的过程中,以及教师的教育教学活动中仍然存在很多的问题,为了提高教学质量,并不能依靠增加教学时间,... 详细信息

随着新课改的推行,高中英语教学在指导思想、教学观念和教学方法上已经发生了很大变化,极大的促进了英语教学的发展.但是在推行新课改的过程中,以及教师的教育教学活动中仍然存在很多的问题,为了提高教学质量,并不能依靠增加教学时间,以及加重学生的学习负担来完成.教师在教育教学活动中要认真探索英语教学的规律,发现英语教学中现实存在的问题,改革教学方法,培养学生学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的.

关键词：高中英语教学提高兴趣转变理念师生情感人际关系

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新高考背景下高中数学有效课堂的构建

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新课程研究 2024年第5期 96-98页

作者：郑维国贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学

新高考背景下“，走班制”逐渐在高中课程教学中落实。如何在新的教学模式下构建有效课堂，成为高中数学教师重点关注的问题。文章指出，教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式... 详细信息

新高考背景下“，走班制”逐渐在高中课程教学中落实。如何在新的教学模式下构建有效课堂，成为高中数学教师重点关注的问题。文章指出，教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式，提高数学课程教学的有效性，构建高中数学有效课堂。

关键词：新高考高中数学有效课堂翻转课堂过程性评价

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指向化学自主学习的APOS理论应用实践探索

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基础教育论坛 2024年第14期 95-97页

作者：马春贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学

随着新课程改革的不断深入,高中化学教学不断迎来理念更新与方法迭新。APOS理论在化学教学中的应用,作为化学课程开展的理论依据,打破传统化学教学模式,给学生以全新的学习体验感。本文结合高中化学教学现状及问题,深入探索APOS理论与... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,高中化学教学不断迎来理念更新与方法迭新。APOS理论在化学教学中的应用,作为化学课程开展的理论依据,打破传统化学教学模式,给学生以全新的学习体验感。本文结合高中化学教学现状及问题,深入探索APOS理论与高中化学课程教学实践相结合的路径与策略,为全面提升高中化学课堂教学质量提供了有益参考。

关键词：高中化学 APOS理论自主学习

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浅析通过实验培养学生生物学素养

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动动画世界 2015年第16期 155-155,156页

作者：冯娟贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学 553100

生物学实验是培养学生的操作、观察、表达3大能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段。针对初中学生的心理特点和求知欲望，在生物的实验教学中从细微处着手，就如何培养学生的操作、观察、表达能力方面进行了探索，收到了非常好的... 详细信息

生物学实验是培养学生的操作、观察、表达3大能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段。针对初中学生的心理特点和求知欲望，在生物的实验教学中从细微处着手，就如何培养学生的操作、观察、表达能力方面进行了探索，收到了非常好的教学效果。

关键词：生物学教学实验能力初中生物学

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探究式教学模式在初中生物教学中的运用

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学周刊 2023年第35期35卷 91-93页

作者：李骄立贵州省威宁彝族回族苗族自治县中水第二中学贵州威宁553108

初中生物是一门实践性和综合性较强的学科,对于学生的实践探索和综合性学习能力具有较高的要求,而传统的生物课堂教学模式难以与生物学科的课程理念相契合,这便为探究式教学模式的运用与实践提供了条件。为此,文章将从总体上概括探究式... 详细信息

初中生物是一门实践性和综合性较强的学科,对于学生的实践探索和综合性学习能力具有较高的要求,而传统的生物课堂教学模式难以与生物学科的课程理念相契合,这便为探究式教学模式的运用与实践提供了条件。为此,文章将从总体上概括探究式教学模式的特点以及理论依据,并在此基础上,围绕着设计预习方案、创设导入情境、提炼重点问题、建设学习小组、开启趣味实践、展开专项训练和组织综合实践等多个角度钻研和分析其具体的运用策略。

关键词：初中生物探究式教学模式理论依据运用策略

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将信息技术融入高中数学教学的策略探析

电脑爱好者（校园版）

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电脑爱好者（校园版） 2022年第4期 160-162页

作者：郑维国贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学贵州毕节 553100

在当前科学技术全面发展的大环境下,信息技术运用的范围逐渐广泛,其在教育中的运用可培养学生学习兴趣.在传统教学中很多抽象内容无法直接展现,而新技术的使用可很好地解决这个问题,使书本中的抽象知识变得更直观,丰富教学内容的同时可... 详细信息

在当前科学技术全面发展的大环境下,信息技术运用的范围逐渐广泛,其在教育中的运用可培养学生学习兴趣.在传统教学中很多抽象内容无法直接展现,而新技术的使用可很好地解决这个问题,使书本中的抽象知识变得更直观,丰富教学内容的同时可全面提升学生学习积极性,促进实际的教学效果得到提升.随着新高考时代的到来,大部分学校已经不再实施文理分科,因此,要想促进学生的数学学习能力得到提升,教师就应当积极创新教学,运用现代信息技术让抽象的知识"活起来",而信息技术更像是学习工具,能改善学习环境,在新高考政策下全面提高学生数学核心素养.基于此,本文从技术应用以及学科教育角度出发,对数学教学信息化策略进行简要分析,希望具有一定参考价值.

关键词：信息技术高中数学课堂教学

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初中语文古诗词教学中的美育渗透策略

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好日子 2021年第20期 13-14页

作者：孔飞贵州省威宁彝族回族苗族自治县黑石头第二中学

中国古诗词是中华传统文化的结晶,蕴含着丰富的美育教育资源.初中生正处于人生发展的关键时期,对初中生进行美育教育有助于学生树立正确的三观,帮助学生学会发现美、欣赏美、感受美、创造美,对促进学生的全面发展具有重要作用,因此有必... 详细信息

中国古诗词是中华传统文化的结晶,蕴含着丰富的美育教育资源.初中生正处于人生发展的关键时期,对初中生进行美育教育有助于学生树立正确的三观,帮助学生学会发现美、欣赏美、感受美、创造美,对促进学生的全面发展具有重要作用,因此有必要充分利用古诗词的美育教育功能对学生进行美育教育.本文首先阐述了美在古诗词中的具体形态,随后对初中语文古诗词教学中美育的具体渗透策略进行了分析和研究.

关键词：初中语文古诗词教学美育渗透策略

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