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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 2 篇 小学数学
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 学习任务群
  • 1 篇 生活化作业
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 探究
  • 1 篇 “双减”背景
  • 1 篇 小学英语
  • 1 篇 逻辑思维
  • 1 篇 应用策略
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 作业设计
  • 1 篇 生活化教学
  • 1 篇 小学数学教学
  • 1 篇 作业实施
  • 1 篇 小学语文

机构

  • 1 篇 贵州省毕节市威宁...
  • 1 篇 贵州省威宁彝族回...
  • 1 篇 贵州省毕节市威宁...
  • 1 篇 贵州省毕节市威宁...
  • 1 篇 贵州省毕节市威宁...

作者

  • 1 篇 陈远
  • 1 篇 田芳
  • 1 篇 马永秀
  • 1 篇 何丽
  • 1 篇 季怀发

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学"
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核心素养视角下小学生数学逻辑思维能力的培养策略
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数学学习与研究 2025年 第3期 50-53页
作者： 季怀发 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学 贵州毕节553106
培养学生的逻辑思维能力是提升学生数学学习能力的关键.小学数学是义务教育阶段的基础课程,其知识内容丰富且抽象,培养学生逻辑思维能力能帮助学生理解数学概念规律,逐步探索数学学习的本质,强化对数学知识的分析、整合、归类与推理.基... 详细信息
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“双减”背景下小学数学生活化作业设计策略探究
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数学学习与研究 2025年 第5期 30-33页
作者： 马永秀 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县中水镇第二小学 贵州毕节553108
生活化作业是小学数学作业设计的一种新形式,借助内容丰富的作业,能解决学生知识储备有限、理解能力不强等问题,并提高学生的知识应用能力.文章立足“双减”背景,简述了小学数学生活化作业设计的重要性,以及生活化作业设计的主要类型,... 详细信息
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翻转课堂在小学英语教学中的策略探究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第9期 22-25页
作者： 何丽 贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学 贵州毕节553100
翻转课堂能够化被动为主动学习,也可以随时随地的利用互联网接触到更加优质的教育资源,某种程度上突破地域和空间的限制,意味着不仅仅在课堂上才能学习理论知识,而是可以用现代技术让课堂知识触手可及,极大地调动了学生的积极性和活跃程... 详细信息
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小学语文作业设计与实施的要求、原则及策略
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新课程研究 2024年 第23期 16-18页
作者： 陈远 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县羊街镇第二小学
为提升小学语文作业的品质，切实发挥作业的价值与功能，教师需基于小学语文教学的情境性、实践性、综合性特点，遵循适配性、参与性原则设计和实施作业，以及依托学习任务群明确作业内容、通过拓展学习资料为学生提供作业支架，同时活... 详细信息
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小学数学生活化教学研究
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家庭教育研究 2023年 第4期 118-120页
作者： 田芳 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县黑石头镇第二小学
生活中处处有数学,在素质教育思想指导下,生活化教学已成为一种重要的教学方式.在基础教育阶段,以学生全面、持续发展为根本出发点.特别是在小学数学教学中,采用了生活化教学模式,可以将枯燥的数学知识变得生动具体,从而加深学生对数学... 详细信息
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