检索结果-内蒙古大学图书馆

实用中医内科杂志 2019年第7期33卷 65-67页

作者：郭源秩马越娇戴莉莉吴彼董瑶宋光熠辽宁医药职业学院中医康复技术教研室

[目的]观测针刺对神经源性肌萎缩肌组织乙酰胆碱酯酶影响。[方法]使用随机平行对照方法,将40只SPF级SD大鼠随机数字表分为4组,正常对照组、模型对照组、针刺治疗组Ⅰ和针刺治疗组Ⅱ,10只/组。参照车光昇等神经源性肌萎缩病理动物模型的... 详细信息

[目的]观测针刺对神经源性肌萎缩肌组织乙酰胆碱酯酶影响。[方法]使用随机平行对照方法,将40只SPF级SD大鼠随机数字表分为4组,正常对照组、模型对照组、针刺治疗组Ⅰ和针刺治疗组Ⅱ,10只/组。参照车光昇等神经源性肌萎缩病理动物模型的制备,于实验第8d开始复制神经源性肌萎缩模型,模型对照组、针刺治疗组Ⅰ和针刺治疗组Ⅱ大鼠腹腔注射3%戊巴比妥钠35mg/kg,左侧后肢纵向切开皮肤2cm,肌间内找到并分离坐骨神经,梨状肌下缘及向下1cm双重结扎坐骨神经,缝合皮肤。正常对照组(假手术组)大鼠腹腔注射3%戊巴比妥钠35mg/kg,左侧后肢纵向切开皮肤2cm,肌间内找到并分离坐骨神经,缝合皮肤。造模成功3d后开始,针刺组Ⅰ每天针刺环跳(G30)、阳陵泉(G34)、后三里(S36)、照海(K6)、三阴交(SP6)、跟端/昆仑(B60)、申脉(B62)、太冲(Liv3)、涌泉(K1)一次,20min;针刺组Ⅱ每天针刺环跳(G30)、阳陵泉(G34)、照海(K6)、三阴交(SP6)、跟端/昆仑(B60)、申脉(B62)、太冲(Liv3)、涌泉(K1)一次,20min;连续28d。观测肌组Na^+,K^+-ATPase、Ach E、Ach。[结果]实验第8d。双重结扎坐骨神经后,左侧后肢均出现明显运动障碍,提示模型复制成功。模型对照组腓肠肌可见肌细胞的细胞质淡染,细胞核数量减少,多处局灶性变性,细胞核变大、溶解消失,针刺治疗组上述病理改变明显减轻;模型组腓肠肌湿重及其脏器指数(腓肠肌湿重÷体重×100)低于正常对照组,针刺治疗组腓肠肌湿重及脏器指数高于模型组,针刺治疗组腓肠肌湿重较模型对照组分别增高101. 1%和26. 80%。模型对照组肌组织Na^+,K^+-ATPase、Ach E活性低于正常对照组,针刺治疗组肌组织Na^+,K^+-ATPase、Ach E活性高于模型组,肌组织Ach含量各组无明显差异。[结论]针刺可治疗双重结扎大鼠坐骨神经引起的神经源性肌萎缩,其机制与提高钠钾ATP酶和乙酰胆碱酯酶活性密切相关。

关键词：神经源性肌萎缩针刺钠钾ATP酶乙酰胆碱酯酶实验研究随机平行对照研究

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新型冠状病毒肺炎患者社区康复、居家康复的路径探讨

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智慧健康 2021年第29期7卷 39-41页

作者：黄彬洋刘晓瑞李莺娟郑爽李代顺赵敬予杨璐萍四川护理职业学院康复教研室四川成都610100 四川护理职业学院四川成都610100 四川省人民医院东院四川成都610000 成都中医药大学四川成都610000

本文基于当前全球新型冠状病毒肺炎疫情形势,分析患者后期可能出现的功能障碍,初步设计在社区康复工作中进行评估以及干预的具体方案和注意事项,为日后帮助患者提升机体各项能力,提供一定的借鉴。

关键词：新型冠状病毒肺炎社区康复探讨

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基于云班课教学平台构建传统康复方法学形成性评价体系

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中国康复 2020年第7期35卷 387-389页

作者：李虹霖张淼高伟黑龙江中医药大学附属第二医院哈尔滨150001 江苏护理职业学院康复教研室江苏淮安223001

目的:探索适应高等康复人才培养要求的形成性评价考核体系。方法:选择黑龙江中医药大学2016级本科运动康复专业2个班级的学生为研究对象,每班31人。对传统康复方法学课程评价,对照组采用传统模式评价,由平时成绩+期末成绩构成;观察组采... 详细信息

目的:探索适应高等康复人才培养要求的形成性评价考核体系。方法:选择黑龙江中医药大学2016级本科运动康复专业2个班级的学生为研究对象,每班31人。对传统康复方法学课程评价,对照组采用传统模式评价,由平时成绩+期末成绩构成;观察组采用手机版蓝墨云班课建立以班级为单元的辅助教学平台,并与形成性评价相结合,包括平台签到、课前预习作业、课堂测试、阶段性测试、实践课成绩、康复课间见习成绩及期末考试成绩7个部分组成。学期末对2个班的期末卷面成绩及期末综合成绩、学生自评量表评价及2组不同分数段满意度比较。结果:观察组期末卷面成绩、综合成绩都明显高于对照组(P<0.01);观察组学习积极性、学习兴趣、动手实践能力、团结写作能力评分均高于对照组(P<0.05,0.01),且在评价的客观性方面,观察班认为基于云班课的形成性评价体系更具有客观性(P<0.01)。观察组总满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:以蓝墨云班课为基础的形成性评价为传统康复方法学提供一个相对客观的形成性评价体系,为其教学构建了完善的考核细则和评分标准,真实地反应学生的学习学业状况,显著提高了传统康复方法学的教学质量。

关键词：形成性评价蓝墨云班课传统康复方法学

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福建省体育产业增加值与GDP互动关系研究

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黄山学院学报 2020年第5期22卷 85-88页

作者：李勇妹李加鹏福建船政交通职业学院体育教研室福建福州350007 福建中医药大学体育部福建福州350122

采用文献资料法和计量经济方法,使用R语言,对2008-2018年福建省体育产业增加值与福建省GDP互动关系进行分析。研究表明:福建省GDP增长与福建省体育产业增加值存在高度正相关,相关系数为99.76%,回归方程为GDP=e^4.6613·ZJZ^0.7948;... 详细信息

采用文献资料法和计量经济方法,使用R语言,对2008-2018年福建省体育产业增加值与福建省GDP互动关系进行分析。研究表明:福建省GDP增长与福建省体育产业增加值存在高度正相关,相关系数为99.76%,回归方程为GDP=e^4.6613·ZJZ^0.7948;两者之间不但存在长期的均衡关系而且也存在短期的均衡关系;福建省的GDP增长与福建省体育产业增加值没有相互的格兰杰因果关系,基于此提出了更好发展福建省体育产业的相关建议。

关键词：体育产业国民经济误差修正模型格兰杰因果关系检验

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基于数字人的“四结合”教学法对影像专业断层解剖学教学改革的研究

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中国医药科学 2020年第17期10卷 95-98页

作者：李新爱田庆新付世杰褚杰济南护理职业学院解剖学教研室山东济南250102 山东中医药大学附属医院放射科山东济南250011

目的探讨基于数字人的"四结合"教学法对影像专业断层解剖学教学的应用效果。方法选取2018级影像学专业1班50名学生为实验组,采用基于数字人的"四结合"教学法授课,同时选取该专业2班50名学生作为对照组,采用传统教... 详细信息

目的探讨基于数字人的"四结合"教学法对影像专业断层解剖学教学的应用效果。方法选取2018级影像学专业1班50名学生为实验组,采用基于数字人的"四结合"教学法授课,同时选取该专业2班50名学生作为对照组,采用传统教学法授课。期末通过理论考核、实践技能考核和问卷调查等方法进行教学效果评价。结果实验组学生总体成绩高于对照组学生。理论考核方面,实验组学生的平时成绩、期中成绩、期末成绩均高于对照组;实践技能考核方面,实验组学生的断层标本辨认成绩、CT、MRI影像辨认成绩均高于对照组;同时问卷调查显示实验组学生获得了更好的的互动能力、知识获得能力、临床思维能力,在学习兴趣、学习效率及对学习效果满意度等方面均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于数字人的"四结合"教学法教学改革能提高断层解剖学的教学效果和学生的满意度,是一种优秀、可行的教学模式。

关键词：数字人 “四结合”教学法断层解剖学教学改革

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葛根素对急性肾损伤的改善作用及相关机制

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青岛大学学报（医学版） 2021年第6期57卷 870-873页

作者：邓娅张咪丛子青张梦瑶王贞丽姚如永达州中医药职业学院基础医学部四川达州635000 青岛大学基础医学院医学药理学系山东省青岛第一中学中国人民解放军海军青岛特勤疗养中心质量管理科青岛大学附属医院中心实验室

目的探讨葛根素对脂多糖(LPS)诱导小鼠急性肾损伤的改善作用及其相关机制。方法将24只BALB/C小鼠随机分为4组,葛根素组以50 mg/kg葛根素灌胃,地塞米松组(阳性对照)腹腔注射5 mg/kg的地塞米松,模型组和对照组灌胃给予同等容量的生理盐水... 详细信息

目的探讨葛根素对脂多糖(LPS)诱导小鼠急性肾损伤的改善作用及其相关机制。方法将24只BALB/C小鼠随机分为4组,葛根素组以50 mg/kg葛根素灌胃,地塞米松组(阳性对照)腹腔注射5 mg/kg的地塞米松,模型组和对照组灌胃给予同等容量的生理盐水。葛根素组和地塞米松组小鼠预防性给药1 h后,腹腔注射10 mg/kg LPS刺激12 h。采用苏木精-伊红(HE)染色观察各组小鼠肾组织形态学改变,同时检测肾功能指标血尿素氮(BUN)和肌酐(Cr)水平;采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测小鼠血清中炎症因子肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和白细胞介素-6(IL-6)的含量,Western blotting法检测肾组织中炎症蛋白诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和环氧合酶2(COX2)的表达。结果与对照组比较,LPS诱导急性肾损伤小鼠肾组织中可见肾小管坏死中心的产生,血清中BUN和Cr的水平显著升高(F=51.55、102.75,P<0.01),血清中炎症因子TNF-α和IL-6的含量显著增加(F=3338.15、1226.85,P<0.01),肾组织中炎症蛋白iNOS和COX2的表达显著升高(F=21682.77、4497.00,P<0.01);葛根素预防给药1 h能显著改善LPS引发的上述变化(P<0.01)。结论葛根素对LPS诱导的急性肾损伤具有明显的改善作用,同时可明显减少炎症因子的释放及降低炎症蛋白的表达,提示抗炎可能是葛根素治疗急性肾损伤的药理学基础。

关键词：葛根素脂多糖类急性肾损伤炎症

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TM7SF4在胶质母细胞瘤中的表达及生物学功能研究

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解剖学研究 2021年第6期43卷 594-601,608页

作者：唐海王清波刘雪梅周令麒冉超温宝莹李君艳敬美莲广东江门中医药职业学院广东江门529000 中山大学中山医学院人体解剖学教研室、神经生物学研究中心广东广州510080 南方医科大学顺德医院(顺德第一人民医院) 广东顺德528300

目的探讨树突表达特异性7跨膜蛋白(TM7SF4)在胶质母细胞瘤(GBM)中的表达及对增殖、凋亡、肿瘤免疫浸润等生物学功能的影响。方法采用CCK8、流式细胞术、划痕实验、荧光定量PCR(RT-qPCR)分析TM7SF4在GBM中的表达和作用。采用生物信息学分... 详细信息

目的探讨树突表达特异性7跨膜蛋白(TM7SF4)在胶质母细胞瘤(GBM)中的表达及对增殖、凋亡、肿瘤免疫浸润等生物学功能的影响。方法采用CCK8、流式细胞术、划痕实验、荧光定量PCR(RT-qPCR)分析TM7SF4在GBM中的表达和作用。采用生物信息学分析(包括TIMER、LinkedOmics、DAVID、String、TISIDB和cBioPortal数据库分析)TM7SF4基因的表达、相关差异基因、基因富集和功能分析、免疫细胞浸润等。结果TM7SF4在GBM组织和细胞系中低表达,差异有统计学意义(P<0.01);在GBM细胞U251中干扰TM7SF4基因促进细胞增殖和迁移,抑制细胞凋亡,差异有统计学意义(P<0.01);生物信息学分析TM7SF4表达相关基因主要参与免疫反应和细胞间信号传导等生物过程;TM7SF4的表达与GBM肿瘤免疫浸润B淋巴细胞、CD4^(+)T细胞、CD8^(+)T细胞、巨噬细胞、中性粒细胞、树突状细胞的表达丰度均呈正相关(P<0.05);TM7SF4基因可能与CCR7、CD80、GZMB、CSF2、CD27、CCL4、CD2、CD1C等基因存在相互作用关系。结论TM7SF4在GBM中低表达,干扰TM7SF4能促进GBM细胞增殖和迁移和抑制细胞凋亡,TM7SF4可能是一个潜在的预后生物标志物和免疫治疗靶点。

关键词：胶质母细胞瘤树突表达特异性7跨膜蛋白细胞增殖细胞凋亡细胞迁移

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TTE模式在中医内科学教学中的应用价值探讨

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中国卫生产业 2019年第8期16卷 125-126页

作者：丁宇丽宝鸡职业技术学院中医药学院中医教研室陕西宝鸡721013

目的探讨TTE模式在中医内科学教学中的应用价值。方法选定该校在2017年9月—2018年2月期间在校学习的26名中医内科学学生,随机分为观察组13名(TTE模式)与对照组13名(常规教学模式),比较两组操作技能、理论知识及教学满意度指标。结果观... 详细信息

目的探讨TTE模式在中医内科学教学中的应用价值。方法选定该校在2017年9月—2018年2月期间在校学习的26名中医内科学学生,随机分为观察组13名(TTE模式)与对照组13名(常规教学模式),比较两组操作技能、理论知识及教学满意度指标。结果观察组治疗后在操作技能、理论知识及教学满意度指标上均高于对照组(P<0.05)。结论 TTE模式可有效提升中医内科学学生的操作技能及理论知识水平,效果显著。

关键词：中医内科学 TTE模式教学方法教学效果

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消鼾利气方对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征痰湿阻滞型患者血浆纤维蛋白原、炎症因子、C反应蛋白及氧化应激的影响

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河北中医 2020年第6期42卷 842-847页

作者：王震孙理军冯盟盟张萍商洛职业技术学院附属医院中医科陕西商洛726000 陕西中医药大学基础医学院中医基础理论教研室陕西咸阳712046 陕西省商洛市中心医院检验科陕西商洛726000

目的观察消鼾利气方对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)痰湿阻滞型患者血浆纤维蛋白原(FIB)、炎症因子、C反应蛋白(CRP)及氧化应激的影响。方法将80例OSAHS痰湿阻滞型患者按照随机数字表法分为2组,对照组40例予持续气道正压通气(C... 详细信息

目的观察消鼾利气方对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)痰湿阻滞型患者血浆纤维蛋白原(FIB)、炎症因子、C反应蛋白(CRP)及氧化应激的影响。方法将80例OSAHS痰湿阻滞型患者按照随机数字表法分为2组,对照组40例予持续气道正压通气(CPAP)治疗,治疗组40例在对照组治疗基础上加用消鼾利气方治疗。2组均治疗30 d。比较2组疗效;观察2组治疗前后多导睡眠监测指标睡眠时间内(7 h)呼吸暂停低通气指数(AHI)、最低血氧饱和度(LSaO 2)、氧减饱和度指数(ODI)变化;观察2组治疗前后Epworth嗜睡量表(ESS)评分变化;观察2组治疗前后血浆FIB、炎症因子、CRP及氧化应激指标超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)变化;比较2组治疗前后中医证候评分变化。结果治疗组总有效率87.50%(35/40),对照组总有效率67.50%(27/40),治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。2组治疗后AHI、ODI均较本组治疗前降低(P<0.05),LSaO 2升高(P<0.05),且治疗组治疗后AHI、ODI均低于对照组(P<0.05),LSaO 2高于对照组(P<0.05)。2组治疗后ESS评分均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。2组治疗后CRP、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)、FIB均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。2组治疗后SOD较本组治疗前升高,MDA、ox-LDL均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组治疗后SOD升高更明显(P<0.05),MDA、ox-LDL降低更明显(P<0.05)。2组治疗后各单项中医证候评分及总评分均较本组治疗前降低(P<0.05),且治疗组降低更明显(P<0.05)。结论消鼾利气方治疗OSAHS痰湿阻滞型,能缓解患者临床症状,改善通气功能,控制炎性反应,降低FIB、CRP水平,减轻氧化应激反应。

关键词：睡眠呼吸暂停综合征辨证中药疗法

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“医教协同”背景下预防医学人才实践能力培养的思考

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基础医学教育 2019年第6期21卷 490-493页

作者：吴建军张艳宋志靖魏兴民李金娟岳嘉陈丽樊景春赵翊刘晓霞徐厚谦金华郑贵森甘肃中医药大学公共卫生学院数学与卫生统计学教研室兰州730000 甘肃中医药大学基础医学院方剂学教研室甘肃中医药大学中医临床学院中医骨伤基础教研室甘肃中医药大学公共卫生学院环境与职业医学教研室甘肃中医药大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室甘肃中医药大学公共卫生学院流行病与循证医学教研室甘肃中医药大学中医临床学院中医内科学教研室

在'医教协同'教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培... 详细信息

在'医教协同'教育教学改革背景下,预防医学专业人才培养及教学需要与时俱进。该专业人才实践培养体系的构建对培养创新型、复合型和应用型的人才建设至关重要。文章结合甘肃中医药大学公共卫生学院预防医学专业人才实践能力培养过程中的一些经验,从职业素养和职业精神培养、双导师制分层培养、社会实践基地平台建设、教学实践和临床及专业实习等方面对培养模式构建提出思考。

关键词：预防医学专业医教协同实践能力培养模式

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