检索结果-内蒙古大学图书馆

中外健康文摘 2009年第13期6卷 243-244页

作者：阿海哈提塔城地区卫生学校解剖教研组新疆塔城834700

解剖学是一门重要的医学基础科学,归属于形态学范畴,护理专业是一门特殊的医学专业,随着新技术时代的到来,多媒体技术引入护理专业解剖学教学是一项对传统教学模式的改革.综观人类发展的历史,技术的进步对教育的发展有着巨大的支持和促... 详细信息

解剖学是一门重要的医学基础科学,归属于形态学范畴,护理专业是一门特殊的医学专业,随着新技术时代的到来,多媒体技术引入护理专业解剖学教学是一项对传统教学模式的改革.综观人类发展的历史,技术的进步对教育的发展有着巨大的支持和促进作用.网络、计算机、多媒体等新技术用于教学过程具有打破时空限制、信息量丰富、直观、形象、速度快、方便等优点.现在计算机、网络、多媒体教学方兴未艾,已经成为教育改革和发展的一个必然趋势.

关键词：多媒体护理专业解剖教学理论教学

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精神分裂症住院病人恢复期心理需求调查分析

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护理学杂志（综合版） 2003年第12期18卷 915-917页

作者：张红云成都第二卫生学校护理教研组四川都江堰611830

目的探讨精神分裂症住院病人恢复期心理需求特点,指导临床护理人员有针对性地实施护理干预。方法采用自行设计的心理需求调查表,对80例恢复期精神分裂症病人进行问卷调查。结果病人对情感交流、社会适应、心理支持、康复环境、疾病知识... 详细信息

目的探讨精神分裂症住院病人恢复期心理需求特点,指导临床护理人员有针对性地实施护理干预。方法采用自行设计的心理需求调查表,对80例恢复期精神分裂症病人进行问卷调查。结果病人对情感交流、社会适应、心理支持、康复环境、疾病知识、治疗期望的平均需求率为92.71％,在6个类别的18项条目中,有9项被50％以上的病人认为是非常需要的,病人对疾病知识的需求与文化程度和婚姻状况均呈显著正相关(P<0.01)。结论对病人应加强心理沟通,提供心理支持,提高社会功能,改善康复环境,开展健康教育,维持治疗希望。

关键词：精神分裂症心理需求数据收集护理干预

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中等卫校护理专业解剖教学改革初探

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科教导刊 2010年第6期 46-47页

作者：黄国志娄底市卫生学校解剖教研组湖南·娄底417000

解剖学是基础医学中的重要学科,也是学习其他基础医学和临床医学的基础,是护理专业学生的必修课.由于近几年来,中等职业教育的无限制招生,学生素质明显下滑,学生基础知识差、自学自控能力差,学生厌学的情况越来越突出,随着我校申办护理... 详细信息

解剖学是基础医学中的重要学科,也是学习其他基础医学和临床医学的基础,是护理专业学生的必修课.由于近几年来,中等职业教育的无限制招生,学生素质明显下滑,学生基础知识差、自学自控能力差,学生厌学的情况越来越突出,随着我校申办护理精品专业的深入开展,笔者经过长期的教学实践,认为现行的解剖学教学内容、教学方式已很难适应护理专业和生源变化的要求,与培养综合型的护理人才产生了巨大的差距.针时目前护理解剖教学中存在的问题,笔者进行了一系列的教学改革和探索.

关键词：护理专业解剖教学改革

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中职院校外科护理教学改革探讨

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当代护士（中旬刊） 2010年第4期17卷 94-96页

作者：龙桂萍广西北海市卫生学校护理教研组北海市536000

探讨中职外科护理教学中存在的问题和教学改革措施,包括教学模式僵化、方法滞后;师资队伍建设欠合理;生源素质差;考试制度欠科学;实验教学设备简陋,临床见习机会少等,认为需要理论联系实际,不断转变教学思相和改革教学方法,因材施教,激... 详细信息

探讨中职外科护理教学中存在的问题和教学改革措施,包括教学模式僵化、方法滞后;师资队伍建设欠合理;生源素质差;考试制度欠科学;实验教学设备简陋,临床见习机会少等,认为需要理论联系实际,不断转变教学思相和改革教学方法,因材施教,激发学生的学习兴趣,促使学生掌握外科护理理论和操作技能,成为具有创新能力、实践能力的实用型和技能型护理人才。

关键词：中职卫校外科护理教学改革

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探讨新课改背景下高职医护专业教师如何提高专业素养

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现代医药卫生 2010年第24期26卷 3842-3843页

作者：乜金茹南京卫生学校病理教研组江苏南京210008

在新课改模式下,五年制高职护理人才培养方案对教师的专业素养提出更高要求,如何提高高职医护专业教师队伍的专业素养,成为一个摆在面前亟待解决的课题,笔者在分析医护专业教师教育教学现状的的基础上,从听评课方式改革。

关键词：专业教师高职护理医护专业素养高专人才培养方案教师队伍教学现状

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妇产科护理学教学中学生临床应用能力的培养

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现代医药卫生 2008年第20期24卷 3157-3158页

作者：成敏南京卫生学校临床教研组江苏南京210038

妇产科护理学是一门实践性很强的学科，学生临床应用能力的培养是教学中的一个重要环节。随着医学教育改革的逐步深入，需要由应试教育向素质教育模式转轨，以培养高素质的应用型人才。因此，如何在妇产科护理学教学中密切联系临床实际... 详细信息

妇产科护理学是一门实践性很强的学科，学生临床应用能力的培养是教学中的一个重要环节。随着医学教育改革的逐步深入，需要由应试教育向素质教育模式转轨，以培养高素质的应用型人才。因此，如何在妇产科护理学教学中密切联系临床实际，培养学生的临床应用能力是教学改革的一个重要课题。笔者结合自己的临床工作经验，在教学中从以下几方面注重培养学生的临床应用能力，取得了较好效果。

关键词：临床应用能力妇产科护理学护理学教学中学生培养医学教育改革应用型人才教育模式

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整体护理模式下的外科护理教学的实践与探讨

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齐齐哈尔医学院学报 1999年第4期20卷 384-388页

作者：潘建南珠海市卫生学校外科教研组 519020

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浅谈教学过程中护生无菌观念的培养——以昭通市卫生学校为例

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科教导刊 2012年第6期 222-223页

作者：马舂芸昭通市卫生学校临床科室基础护理教研组云南昭通657000

无菌技术是医疗和护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项操作技术，广泛应用于医疗和护理实践中。如注射、导尿、穿刺、手术时，都必须严格执行无菌操作技术，以防微生物侵入人体，引起交叉感染，且熟练掌握这项技能也是护士必备的条... 详细信息

无菌技术是医疗和护理操作中防止发生感染和交叉感染的一项操作技术，广泛应用于医疗和护理实践中。如注射、导尿、穿刺、手术时，都必须严格执行无菌操作技术，以防微生物侵入人体，引起交叉感染，且熟练掌握这项技能也是护士必备的条件。初入临床实践的学生，总是怀着满腔的热情想将自己几年所学的理论学习大力实践一番，却忽视了最为重要的临床无菌技术操作原则。所以教师在教学实践过程中就要注意加强护生无茵观念的建立、强化和培养。

关键词：教学实践护生无菌观念

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论预防医学在社区卫生服务中的地位和作用

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中国卫生产业 2017年第2期14卷 34-35页

作者：黄天才昭通卫生学校预防医学教研组云南昭通657000

目的研究在社区卫生服务中应用预防医学的作用以及地位。方法选取该地区自2014年3月—2016年3月期间调查的300名社区居民所有资料,将2014年3月—2015年3月期间未进行预防医学工作的阶段作为参照组,将2015年3月—2016年3月期间实施预防... 详细信息

目的研究在社区卫生服务中应用预防医学的作用以及地位。方法选取该地区自2014年3月—2016年3月期间调查的300名社区居民所有资料,将2014年3月—2015年3月期间未进行预防医学工作的阶段作为参照组,将2015年3月—2016年3月期间实施预防医学工作的阶段作为实验组,对比两组居民心理卫生知识、食品卫生掌握度,对社区服务满意度以及食物中毒发生例数等情况进行分析。结果实验组居民知识掌握程度、食物中毒发生例数、社区服务工作护理满意度等指标均显著优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于社区卫生服务而言,预防医学有着极其重要的作用,可以改善社区居民生活水平以及健康水平,值得广泛推广与应用。

关键词：预防医学社区卫生服务作用

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妇产科护理学教学方法探讨

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现代医药卫生 2013年第10期29卷 1580-1581页

作者：成敏南京卫生学校临床教研组江苏南京210038

妇产科护理学是一门实践性很强的课程。因此,在妇产科护理学教学中贯穿整体护理理念,在教学过程中采用病案讨论、角色扮演法、临床见习以及加强护理技能训练等多种教学手段,有助于培养高素质实用型护理人才。

关键词：产科护理教育,护理教学方法技能

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