检索结果-内蒙古大学图书馆

临床荟萃 2019年第12期34卷 1127-1130页

作者：杜少严尹硕郝文洋王意浓孙晓彩李淑琴河北医科大学基础医学院临床医学专业河北石家庄050017 河北医科大学药学院临床药学专业河北石家庄050017 河北医科大学基础医学院病理生理学教研室河北石家庄050017

肝脏疾病具有发病率高、易反复等特点,是当今医学急需解决的难题。硫化氢是一种非常重要的气体信号分子,具有多种生理和病理作用。近年来,随着对硫化氢的深入研究,发现其生成、代谢与肝脏系统密切相关,故成为肝脏疾病防治的研究热点。因... 详细信息

肝脏疾病具有发病率高、易反复等特点,是当今医学急需解决的难题。硫化氢是一种非常重要的气体信号分子,具有多种生理和病理作用。近年来,随着对硫化氢的深入研究,发现其生成、代谢与肝脏系统密切相关,故成为肝脏疾病防治的研究热点。因此,本文对硫化氢在肝脏疾病中的研究进展进行综述,旨在为今后硫化氢在肝脏疾病中的应用提供参考。

关键词：硫化氢脂代谢障碍肝炎高血压,门静脉肝硬化氧化性应激

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甲酰肽受体在缺氧时对血管平滑肌细胞IL-6和IL-8产生的作用

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免疫学杂志 2018年第4期34卷 301-307页

作者：史诗黄缄官立彬崔宇李晓栩沈宜重庆医科大学基础医学院干细胞与组织工程研究室病理生理学教研室 400016 陆军军医大学高原军事医学系高原生理学与高原生物学教研室全军高原医学重点实验室重庆400038

目的探讨甲酰肽受体(formyl peptide receptor,FPR)在缺氧时对血管平滑肌细胞(vascular smooth muscle cells,VSMCs)炎症因子产生的作用。方法按照缺氧时间将大鼠血管平滑肌细胞随机分为0 h、12 h、24 h组,将各组细胞放入缺氧培养箱(1%O... 详细信息

目的探讨甲酰肽受体(formyl peptide receptor,FPR)在缺氧时对血管平滑肌细胞(vascular smooth muscle cells,VSMCs)炎症因子产生的作用。方法按照缺氧时间将大鼠血管平滑肌细胞随机分为0 h、12 h、24 h组,将各组细胞放入缺氧培养箱(1%O2、5%CO2、99%N2)培养相应时间后,用Western blot检测平滑肌细胞中IL-6、IL-8的蛋白水平,用RT-PCR检测其m RNA水平。同时使用FPR拮抗剂t BOC预处理细胞并缺氧不同时间(0 h、12 h、24 h、)后,检测IL-6、IL-8的表达水平。另外,为了进一步明确FPR与炎症因子表达的关系,用FPR激动剂f MLP直接处理细胞之后,检测IL-6、IL-8的表达水平。然后使用细胞在缺氧条件下培养后的上清液作用于未缺氧的细胞,检测IL-6、IL-8的表达水平变化,并通过观察FPR拮抗剂处理后的变化,明确FPR在其中的作用。用f MLP刺激p38抑制剂预处理过的细胞,检测IL-6、IL-8的表达水平变化,以观察FPR激活后引起炎症因子表达对p38途径的依赖性。结果缺氧后血管平滑肌细胞的IL-6、IL-8 m RNA和蛋白含量均显著高于0 h组;当t BOC处理细胞后显著削弱了这一效应(P<0.05)。而且FPR激动剂能直接显著提高未缺氧的细胞的IL-6、IL-8的表达水平(P<0.05)。使用缺氧细胞的上清作用于常氧细胞后IL-6、IL-8的表达水平显著高于常氧细胞上清的作用效果;FPR拮抗剂处理显著削弱了这一效应(P<0.05)。用p38抑制剂预处理过的细胞加入f MLP与单纯加入f MLP的细胞相比,血管平滑肌细胞IL-6、IL-8表达水平显著低于单纯加入f MLP组(P<0.05)。结论缺氧引起血管平滑肌细胞IL-6、IL-8的表达,FPR在这一过程中发挥了重要的介导作用,而FPR是被缺氧细胞释放出来的激动剂激活。激活后的FPR引起IL-6、IL-8的表达依赖于p38信号途径。

关键词：血管平滑肌细胞缺氧炎症 FPR

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更正"ERO1α介导同型半胱氨酸诱导的肝细胞内质网应激"[世界华人消化杂志2014;22(34):5228-5234]

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世界华人消化杂志 2019年第16期27卷 1041-1042页

作者：周龙霞杨安宁陈久凯赵丽王艳华刘现梅蔡欣张鸣号姜怡邓曹军宁夏医科大学基础医学院病理学与病理生理学系宁夏回族自治区银川市750004 宁夏医科大学检验学院临床检验诊断学教研室宁夏回族自治区银川市750004

1更正《世界华人消化杂志》2014年12月第22卷第34期第5228-5234页《ERO1α介导同型半胱氨酸诱导的肝细胞内质网应激》一文做出如下更正:第5231页图3中的B图应为图1.

关键词：同型半胱氨酸内质网应激肝细胞杂志消化华人世界介导

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胰岛素治疗对糖尿病大鼠肾脏自噬水平及纤维化影响的观察

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中国糖尿病杂志 2018年第6期26卷 498-502页

作者：段玲弟张莹莹邵松军赵俊琳石明隽肖瑛王圆圆张帆郭兵贵州医科大学基础医学院病理生理学教研室贵州省常见慢性病发病机制及药物研究重点实验室 550025

目的观察胰岛素治疗对糖尿病大鼠肾脏纤维化的影响。方法将24只健康清洁级雄性SD大鼠随机分为正常对照组(NC,n=8)、糖尿病模型组(DM,n=8)和胰岛素治疗组(DMA,n=8)。HE、Masson染色,qRT-PCR和Western blot分别检测肾组织中自噬及纤维化... 详细信息

目的观察胰岛素治疗对糖尿病大鼠肾脏纤维化的影响。方法将24只健康清洁级雄性SD大鼠随机分为正常对照组(NC,n=8)、糖尿病模型组(DM,n=8)和胰岛素治疗组(DMA,n=8)。HE、Masson染色,qRT-PCR和Western blot分别检测肾组织中自噬及纤维化相关指标的变化。结果HE、Masson染色结果显示,DM组肾小管上皮细胞空泡变形甚至萎缩脱落,肾小管基底膜增厚,炎症细胞浸润;肾小管及肾间质大量蓝色胶原纤维沉积。qRT-PCR结果显示,与DM组比较,DMA组肾组织中平滑肌肌动蛋白(α-SMA)[(1.06±0.42)vs(0.22±0.02)]和胶原I(Col I)mRNA[(18.03±8.42)vs(6.36±1.89)]表达下降(P<0.05),自噬相关蛋白Beclin1mRNA[(0.74±0.26)vs(1.35±0.61)]表达上调(P<0.05)。Western blot结果显示,与DM组比较,DMA组肾组织中α-SMA[(0.06±0.02)vs(0.02±0.01)],Col I[(0.74±0.18)vs(0.22±0.12)]以及泛素结合蛋白(p62)[(0.7±0.1)vs(0.3±0.11)]表达减少(P<0.05),Beclin1[(0.02±0.01)vs(0.05±0.01)]和自噬标记蛋白(LC3)[(0.02±0.01)vs(0.06±0.04)]表达增加(P<0.05)。结论自噬相关蛋白可能有参与胰岛素对糖尿病肾脏疾病治疗的作用机制。

关键词：糖尿病肾脏纤维化自噬

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线粒体在NLRP3炎性小体激活过程中的双向调节作用

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现代免疫学 2018年第4期38卷 333-336页

作者：吴晓升项静刘靖华南方医科大学广东省蛋白质组学重点实验室南方医科大学基础医学院病理生理学教研室广州510515

新近的研究结果表明,当机体受到病原微生物感染、应激等刺激时,细胞的线粒体会由于活性氧(ROS)的积累、钙离子的异常等发生损伤,受损的线粒体与线粒体双磷脂酰甘油、线粒体抗病毒信号蛋白(MAVS)等通过调控炎性小体的形成,进而影响含半... 详细信息

新近的研究结果表明,当机体受到病原微生物感染、应激等刺激时,细胞的线粒体会由于活性氧(ROS)的积累、钙离子的异常等发生损伤,受损的线粒体与线粒体双磷脂酰甘油、线粒体抗病毒信号蛋白(MAVS)等通过调控炎性小体的形成,进而影响含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶1(Caspase-1)依赖的炎性细胞因子如白细胞介素1β(IL-1β)和白细胞介素18(IL-18)等的分泌以及细胞焦亡(pyroptosis)的发生,在机体抵抗感染的发生发展中发挥重要作用。本文将着重探讨线粒体在炎性小体激活过程中的双向调节作用。

关键词：线粒体 NLRP3 炎性小体

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国际生理学竞赛培训探讨

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基础医学教育 2018年第11期20卷 1033-1035页

作者：范一菲张平平张凤云杜鹃安徽医科大学基础医学院生理学教研室合肥230032 安徽医科大学基础医学院病理生理学教研室

国际医学院校生理学竞赛(inter-medical school physiology quiz,IMSPQ)由马来亚大学组织发起,目前是亚洲地区最具影响力的医学类国际赛事之一。安徽医科大学连续四年组织学生参加了国际生理学竞赛大陆地区热身赛和国际生理学竞赛,均取... 详细信息

国际医学院校生理学竞赛(inter-medical school physiology quiz,IMSPQ)由马来亚大学组织发起,目前是亚洲地区最具影响力的医学类国际赛事之一。安徽医科大学连续四年组织学生参加了国际生理学竞赛大陆地区热身赛和国际生理学竞赛,均取得优异成绩。在辅导学生竞赛期间,从学生选拔到教材选择、题库建设以及辅导内容等方面摸索了一些经验:如进行有针对性的训练,增加逻辑推理能力、病例分析等内容的比重,并加强与运动生理学以及病理生理学的紧密联系,以逐步增强培训老师和学生的生理学教与学竞争力。

关键词：生理学教学改革国际医学院校生理学竞赛

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PBL结合LBL模式在人体机能学教学中的应用探索

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新疆医科大学学报 2018年第7期41卷 918-920页

作者：巩雪俐凌灿包雅丽郭志卂符江美关亚群新疆医科大学基础医学院病理生理学教研室乌鲁木齐830011

目的研究PBL结合LBL模式在人体机能学教学中的应用及效果。方法选取新疆医科大学2016级中医班及中西医临床医学班为研究对象,分为LBL组和LBL+PBL组,LBL+PBL组进行PBL结合LBL教学,LBL组采用LBL教学,比较2组的教学效果。结果与LBL组比较,L... 详细信息

目的研究PBL结合LBL模式在人体机能学教学中的应用及效果。方法选取新疆医科大学2016级中医班及中西医临床医学班为研究对象,分为LBL组和LBL+PBL组,LBL+PBL组进行PBL结合LBL教学,LBL组采用LBL教学,比较2组的教学效果。结果与LBL组比较,LBL+PBL组学生期末成绩、总成绩及章节得分均升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合LBL教学模式可以有效的使学生学习积极性、主动性、综合分析问题能力及团结协作能力得到提高。

关键词：人体机能学 PBL教学法 LBL教学模式

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氟代柠檬酸抑制缺血后适应对树鼩脑缺血后海马HIF-1α/iNOS信号通路调控的脑损伤机制

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中国病理生理杂志 2018年第11期34卷 2017-2024页

作者：何亮谭树芬张富荣李树清昆明医科大学附属延安医院麻醉科云南昆明650051 昆明医科大学第三附属医院妇瘤科云南昆明650018 昆明医科大学基础医学院病理生理学教研室云南昆明650500

目的:观察缺血后适应(PC)对树鼩脑缺血时海马HIF-1α/i NOS信号通路的调控作用,探讨抑制星形胶质细胞(AS)代谢加重脑损伤的机制。方法:光化学法建立血栓性脑缺血动物模型,氟代柠檬酸盐(FC)作为AS代谢抑制剂,于脑缺血后4 h闭/开缺血侧颈... 详细信息

目的:观察缺血后适应(PC)对树鼩脑缺血时海马HIF-1α/i NOS信号通路的调控作用,探讨抑制星形胶质细胞(AS)代谢加重脑损伤的机制。方法:光化学法建立血栓性脑缺血动物模型,氟代柠檬酸盐(FC)作为AS代谢抑制剂,于脑缺血后4 h闭/开缺血侧颈总动脉5 min,共3个循环以建立缺血PC模型。67只雄性树鼩随机分为对照组(n=9)、缺血4 h组(n=9)、缺血24 h组(n=9)、缺血PC 4 h组(n=9)、缺血PC 24 h组(n=9)、FC预处理4 h组(n=11)和FC预处理24 h组(n=11)。采用TTC染色观察树鼩脑梗死体积的变化,通过HE染色观察海马神经元病理学改变,用激光多普勒监测缺血区区域性脑血流(r CBF),免疫组化及Western blot检测海马i NOS表达,用分光光度计测定海马NO产量,用ELISA分析海马HIF-1α水平的变化。结果:脑梗死体积随缺血时间延长而增大,以缺血24 h为显著(P <0. 05);脑缺血后4 h和24 h皮层r CBF均下降(P <0. 05);而海马HIF-1α和i NOS表达增强,NO生成显著升高(P <0. 05)。缺血PC可增加皮层r CBF(P <0. 05),显著缩小脑梗死体积(P <0. 05),下调海马i NOS表达并减少NO的生成(P <0. 05)。而FC预处理组r CBF显著低于缺血组(P <0. 05),海马神经元损伤程度较缺血组加重,脑梗死体积随之增大(P <0. 05)。结论:缺血PC通过调控HIF-1α和i NOS表达而减轻缺血性脑损伤,抑制AS功能可削弱缺血PC介导的保护效应而加重脑损伤。

关键词：脑缺血氟代柠檬酸盐 HIF-1α/iNOS信号通路缺血后适应树鼩

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病理生理学TBL教学案例的筛选与应用

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基础医学教育 2018年第10期20卷 826-827页

作者：郭建红刘福杨艳萍刘清华李夏青山西医科大学基础医学院病理生理学教研室太原030001

病理生理学作为连接基础与临床的主干桥梁学科,位于医学教育的中期阶段,在教学过程中,基于团队的讨论式教学模式(team-based learning,TBL),引入临床案例分析有利于对病理生理学知识点的理解以及基础医学和临床医学的融通。一份合格的... 详细信息

病理生理学作为连接基础与临床的主干桥梁学科,位于医学教育的中期阶段,在教学过程中,基于团队的讨论式教学模式(team-based learning,TBL),引入临床案例分析有利于对病理生理学知识点的理解以及基础医学和临床医学的融通。一份合格的教学案例应该符合地方院校的特色、病种单一,满足不同阶段医学生的需要,并且在教师的组织、引导下得以恰当的应用。

关键词：病理生理学 TBL 教学案例转化医学教学改革

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“5+3”一体化专业学生早接触科研的教学体会

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继续医学教育 2018年第8期32卷 53-55页

作者：刘珺张玉侠李菲菲方皓舒刘亚坤张凤云汪思应安徽医科大学基础医学院病理生理学教研室安徽合肥230032

五年医学院本科教育加三年住院医师规范化培训("5+3")医学人才培养模式旨在培养高素质、高水平的临床医生。高素质、高水平的医学人才应具有扎实的医学基础知识,同时又具有创新的意识和能力。在医疗卫生事业飞速发展的今天,... 详细信息

五年医学院本科教育加三年住院医师规范化培训("5+3")医学人才培养模式旨在培养高素质、高水平的临床医生。高素质、高水平的医学人才应具有扎实的医学基础知识,同时又具有创新的意识和能力。在医疗卫生事业飞速发展的今天,临床工作与科研创新联系非常紧密,医学人才的科研能力培养是学习积累以及应用医学知识的重要基础,是医疗技术创新和医疗水平提高的根本保障。本文通过对"5+3"一体化专业学生进行科研早接触计划项目的教学实践,总结了几点医学生早接触科研计划项目的培养方法与体会。

关键词： “5+3”一体化专业学生早期接触科研项目教学体会

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