检索结果-内蒙古大学图书馆

遗传 2019年第8期41卷 746-753页

作者：张倩倩张立唐耀华李厦戎徐晓鹏祁鸣徐湘民南方医科大学基础医学院医学遗传学教研室广州510800 迪安医学检验中心杭州310012 聚道科技北京100000 浙江大学医学院细胞生物学与医学遗传学系杭州310000 浙江大学医学院附属邵逸夫医院妇产科杭州310000

个体基因组信息得益于大数据的积累,其应用不再局限于科学研究,正在经历逐步走向日常医疗实践的过程中。对疾病关联基因组信息的系统整理、归档及合理应用配置是未来精准医学的重要基础。血红蛋白病在我国南方发病率高,其分子病理学基... 详细信息

个体基因组信息得益于大数据的积累,其应用不再局限于科学研究,正在经历逐步走向日常医疗实践的过程中。对疾病关联基因组信息的系统整理、归档及合理应用配置是未来精准医学的重要基础。血红蛋白病在我国南方发病率高,其分子病理学基础有明显的种族特异性。为助力我国南方血红蛋白病的临床诊断和遗传筛查的应用,本项目团队建立了中国人群血红蛋白病变异谱及表型谱 LOVD 基因变异数据管理系统,并通过设计全面整合和高效分析的在线辅助精确诊断及风险评估系统,展示了基于云端标准化的特定血红蛋白病变异注释库和诊断知识库辅助医生快速做出综合、全面的诊断和遗传咨询的操作。通过数据整合和人工智能技术的结合提高疾病临床决策效率的方法和经验,可为其他疾病的临床和预防应用起示范作用。

关键词： LOVD 血红蛋白病变异谱临床辅助决策

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一个儿童早老症家系临床特征分析和致病基因研究

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中华皮肤科杂志 2015年第3期48卷 184-186页

作者：覃霞罗彦彦袁广之畅荣妮赖青鸟杨益金华荣李福记方玲吴华裕马军胡启平李晓龙袁志刚林有坤舒伟广西医科大学第一附属医院皮肤科南宁530021 广西医科大学第一附属医院脊柱外科南宁530021 广西医科大学基础医学院细胞生物学与遗传学教研室

目的通过对一个罕见早老症家系的分析,探讨早老症患者的临床病理学特征和遗传学因素.方法收集1个早老症家系（2代共5名家庭成员,子女3人均为患者）3例患者的基本资料,对其进行临床检查,并对患者手部、肺脏和下颌骨进行影像学分析;同时... 详细信息

目的通过对一个罕见早老症家系的分析,探讨早老症患者的临床病理学特征和遗传学因素.方法收集1个早老症家系（2代共5名家庭成员,子女3人均为患者）3例患者的基本资料,对其进行临床检查,并对患者手部、肺脏和下颌骨进行影像学分析;同时对3例患者进行染色体核型分析,对该家系进行LMNA基因突变分析.结果家系中的3例患者半岁左右即可见皮肤硬化症,并表现出生长严重迟缓,极度衰老面容.年长患者影像学检查显示骨质疏松,下颌骨发育不全.染色体核型分析显示,3例患者及其父母核型正常.基因突变分析显示,3例患者均为LMNA基因第9号外显子的纯合突变1579C＞T（R527C）,父母均为LMNAR527C杂合突变.结论该早老症家系患者符合儿童早老症表型,为LMNA基因R527C纯合突变所致.

关键词：早衰 LMNA基因 DNA突变分析 Hutchinson-Gilford综合征

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ATF4重组慢病毒对C2C12细胞增殖和凋亡的影响

ATF4重组慢病毒对C2C12细胞增殖和凋亡的影响

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中国细胞生物学学会2015年全国学术大会

作者：夏飞伍志盟李美玲邓莉郭风劲重庆医科大学基础医学院细胞生物学及遗传学教研室重庆400016

目的：构建人活性转录因子4(activating transcriptional facror4,ATF4)慢病毒载体并包装慢病毒颗粒(lentivirus),探讨成肌细胞C2C12中ATF4基因慢病毒修饰对BMP2诱导其成骨分化的作用.方法设计并合成人ATF4基因的上、下游引物,采用PCR...

目的：构建人活性转录因子4(activating transcriptional facror4,ATF4)慢病毒载体并包装慢病毒颗粒(lentivirus),探讨成肌细胞C2C12中ATF4基因慢病毒修饰对BMP2诱导其成骨分化的作用.方法设计并合成人ATF4基因的上、下游引物,采用PCR方法从真核质粒pcDNA3.1(-)-ATF4中扩增目的基因.鉴定后与慢病毒载体pWPT-GFPV5进行重组,再将重组慢病毒载体pWPT-GFPATF4与慢病毒包装质粒pMD2G、pSPAX2共转入293T细胞中,进一步包装成ATF4慢病毒(Lv-ATF4);用病毒上清感染成肌细胞C2C12,观察绿色荧光蛋白(GFP)感染效率,并应用流式细胞仪(FCM)监测BMP2诱导成肌细胞C2C12细胞分化时对其增殖凋亡的影响,蛋白质印迹法监测凋亡相关基因Cleaved Caspase-3、Chop与p-JNK蛋白的表达,电镜观察细胞形态差异.

关键词：

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临床医学七年制普通生物学、细胞生物学及医学遗传学教学改革初探

临床医学七年制普通生物学、细胞生物学及医学遗传学教学改革初探

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全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

作者：彭惠民陈俊霞郭风劲蒲淑萍重庆医科大学基础医学院细胞生物学及遗传学教研室重庆400016

本文旨在探讨适合临床医学七年制普通生物学、细胞生物学及医学遗传学的教学内容和教学方法.根据七年制的培养目标和学生的实际情况,通过调查研究后,协调上述三门课程的教学内容,减少与其它学科的重复,体现学科发展前沿,作重为临床医学... 详细信息

本文旨在探讨适合临床医学七年制普通生物学、细胞生物学及医学遗传学的教学内容和教学方法.根据七年制的培养目标和学生的实际情况,通过调查研究后,协调上述三门课程的教学内容,减少与其它学科的重复,体现学科发展前沿,作重为临床医学学习打下坚实的基础,不过分强调本学科的系统性,以适用和理论联系实际为原则.采用以问题为中心与学科章节为中心相结合,以及因材施教的方式教学.学生课前查阅资料、撰写提纲、课堂讨论、教师归纳总结和课后复习思考,收到较好的教学效果.

关键词：高等医学教育普通生物学细胞生物学医学遗传学教学改革

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基于翻转课堂的细胞生物学教学改革实践与思考

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基础医学教育 2018年第4期20卷 273-275页

作者：寇耀晖李莉山西医科大学基础医学院细胞生物学与遗传学教研室太原030001

细胞生物学是生命科学中的前沿学科,是现代高等医学院校重要的基础课程。为提高教学效果,文章阐述了在细胞生物学本科教学中运用翻转课堂教学法的实践过程,结合教学体会,分析了该教学法的优势与不足,并针对学生反馈,提出优化改进的思路... 详细信息

细胞生物学是生命科学中的前沿学科,是现代高等医学院校重要的基础课程。为提高教学效果,文章阐述了在细胞生物学本科教学中运用翻转课堂教学法的实践过程,结合教学体会,分析了该教学法的优势与不足,并针对学生反馈,提出优化改进的思路,以期与其他同仁共同探讨相关的教学创新方法,提高课程的教学水平。

关键词：细胞生物学翻转课堂教学方法教学改革

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siPERK对BMP2介导软骨细胞分化中增殖凋亡的影响

siPERK对BMP2介导软骨细胞分化中增殖凋亡的影响

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中国细胞生物学学会2015年全国学术大会

作者：李美玲夏飞邓莉伍志盟郭风劲重庆医科大学基础医学院细胞生物学及遗传学教研室发育生物学教研室重庆400016

目的：探讨靶向蛋白激酶样内质网激酶(protein kinase like endoplasmic reticulum kinase,PERK]基因的小干扰RNA(small interfering RNA,siRNA)重组腺病毒在骨形态发生蛋白2(Bone Morphogenetic Protein 2,BMP2)介导的软骨细胞分化过...

关键词：

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生物信息学在包虫基础研究中的应用前景

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宁夏医科大学学报 2009年第4期31卷 549-551页

作者：雄英丁聃赵巍宁夏医科大学基础医学院遗传学和细胞生物学教研室银川750004

在1956年美国召开的首次'生物学中的信息理论研讨会'上人们提出了生物信息学的概念[1].近几年,随着人类基因组计划(HGP)的迅猛发展,各种数学软件以及生物分析软件的出现,将之前积累的大量不同生物基因序列、蛋白质氮基酸残基序... 详细信息

在1956年美国召开的首次'生物学中的信息理论研讨会'上人们提出了生物信息学的概念[1].近几年,随着人类基因组计划(HGP)的迅猛发展,各种数学软件以及生物分析软件的出现,将之前积累的大量不同生物基因序列、蛋白质氮基酸残基序列、不同生物种属之间基因序列、蛋白质以及结构序列的保守结构位点进行整合,并据此建立了庞大的数据库系统.而对于这些数据的分析,必须依靠计算机分析技术的不断发展,所以就形成了一门由生物科学、计算机科学、信息科学、应用数学、统计学等多门学科相互交叉的学科--生物信息学技术[2-4].

关键词：生物信息学基因组学寄生虫包虫

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新生细胞生物学学习行为分析与授课策略探讨

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基础医学教育 2024年第7期26卷 619-623页

作者：卢玉飞李小翠胡启平广西医科大学基础医学院细胞生物学与遗传学教研室南宁530021

文章以广西医科大学2023级部分医学生为研究对象,采用调查问卷对其进行学习行为和心理问卷调查,以探讨大一新生学习细胞生物学的行为和心理特征,以便完善授课策略、提高教学质量和学生的学习效果。调查结果表明,多数学生对该课程感兴趣... 详细信息

文章以广西医科大学2023级部分医学生为研究对象,采用调查问卷对其进行学习行为和心理问卷调查,以探讨大一新生学习细胞生物学的行为和心理特征,以便完善授课策略、提高教学质量和学生的学习效果。调查结果表明,多数学生对该课程感兴趣且学习态度端正,有一定学习能力和主动性。但学生普遍认为该课程难学,存在对学习现状不满的焦虑心理,而且很多学生表现出学习动力和投入时间不足、缺乏学习计划、缺乏同伴互助学习的意识、没有形成良好学习习惯的行为特征和心理特征。基于调查结果,教师开展了教学反思,提出了后续细胞生物学课堂教学应贯彻成果导向教育(OBE)理念并强化引导和鼓励的具体授课策略,为该课程教学改革提供借鉴。

关键词：细胞生物学教学改革学习行为心理特征成果导向教育授课策略

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Seminar教学法在医学遗传学教学中的探索与实践

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基础医学教育 2016年第5期18卷 347-349页

作者：李莉师如意张新旺王文娟张娟刘铭崔小华杜圣家山西医科大学基础医学院细胞生物学与遗传学教研室太原030001

Seminar教学法能培养学生自主学习和创新能力,在本科生课程与教学体系的改革中发挥了重要的作用。文章通过在卓越医师班的Seminar教学实践,分析了Seminar教学在促进研究型大学创新人才培养过程中所起到的作用及遇到的问题,提出了探索医... 详细信息

Seminar教学法能培养学生自主学习和创新能力,在本科生课程与教学体系的改革中发挥了重要的作用。文章通过在卓越医师班的Seminar教学实践,分析了Seminar教学在促进研究型大学创新人才培养过程中所起到的作用及遇到的问题,提出了探索医学遗传学教学改革的新思路。

关键词：医学遗传学 Seminar教学法卓越医师培养

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过表达核糖核酸酶抑制因子对膀胱癌移植瘤侵袭转移及上皮细胞间质转化的影响

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重庆医学 2015年第36期44卷 5057-5060页

作者：舒静姜源姚雪陈俊霞泸州医学院附属医院检验科四川泸州646000 重庆市卫生信息中心<重庆医学>编辑部 401120 重庆医科大学基础医学院细胞生物学与遗传学教研室分子医学与肿瘤研究中心 400016

目的研究过表达核糖核酸抑制因子(RI)对膀胱癌移植瘤侵袭转移及上皮细胞间质转化(EMT)的影响。方法将RI过表达质粒(pIRES2-EGFP-RI)和阴性对照质粒(pIRES2-EGFP)稳定转染膀胱癌T24细胞,稳定表达细胞株分别命名为:T24-RI组、T24vector组... 详细信息

目的研究过表达核糖核酸抑制因子(RI)对膀胱癌移植瘤侵袭转移及上皮细胞间质转化(EMT)的影响。方法将RI过表达质粒(pIRES2-EGFP-RI)和阴性对照质粒(pIRES2-EGFP)稳定转染膀胱癌T24细胞,稳定表达细胞株分别命名为:T24-RI组、T24vector组、T24组。将各组T24细胞分别接种至BALB/C裸鼠左腋皮下,观察移植瘤的生长、微血管密度及肺组织转移灶的变化;进一步分析RI、MMP-2、MMP-9、EMT相关蛋白(E-cadherin、N-cadherin、Vimentin、Snail、Slug、Twist蛋白)在肿瘤组织中的表达水平。结果 T24-RI组较T24组与T24vector组,瘤体质量显著降低(P<0.01),抑瘤率分别为26.67%和38.85%;与对照组比较,T24-RI组瘤组织微血管密度明显减少,肺组织未见明显转移灶,同时CD31在瘤组织中表达减少;免疫组织化学染色显示:T24-RI组瘤组织中RI、E-cadherin蛋白的表达明显升高,而MMP-2、MMP-9、N-cadherin、Vimentin、Snail、Slug、Twist蛋白表达明显降低。结论过表达RI可能通过调节侵袭转移EMT关键蛋白的表达,显著抑制了膀胱癌移植瘤生长、侵袭和转移的潜能。

关键词：过表达核糖核酸抑制因子 T24细胞移植瘤肿瘤侵袭转移上皮细胞介质转化

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