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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 医学
    • 2 篇 基础医学(可授医学...

主题

  • 2 篇 虚拟仿真
  • 2 篇 微课
  • 2 篇 能力
  • 2 篇 分子医学实验技术
  • 1 篇 操作考核
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 线上
  • 1 篇 自主化学习
  • 1 篇 雨课堂
  • 1 篇 实验报告
  • 1 篇 互动式
  • 1 篇 思考
  • 1 篇 医学机能学实验
  • 1 篇 网络平台
  • 1 篇 个性化学习
  • 1 篇 基础医学
  • 1 篇 mini微视频
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 人体机能学实验
  • 1 篇 小群体

机构

  • 5 篇 锦州医科大学
  • 1 篇 锦州医科大学附属...

作者

  • 4 篇 吴囡
  • 4 篇 董颖
  • 3 篇 孟智超
  • 2 篇 王冰
  • 2 篇 张轶博
  • 1 篇 黄艳丽
  • 1 篇 刘卓
  • 1 篇 刘凌
  • 1 篇 刘超
  • 1 篇 于利
  • 1 篇 牟华
  • 1 篇 包晓红
  • 1 篇 李胜陶

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"机构=锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台"
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基于“Mini微视频+网络平台”的实验教学设计与应用
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继续医学教育 2023年 第9期37卷 33-36页
作者： 董颖 吴囡 孟智超 刘凌 张轶博 锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台 辽宁锦州123000 锦州医科大学基础医学院病原生物学教研室 辽宁锦州123000
《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要。为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实... 详细信息
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基于“虚拟仿真+微课”的线上实验教学的设计与应用
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继续医学教育 2022年 第5期36卷 21-24页
作者： 吴囡 王冰 董颖 孟智超 黄艳丽 锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台 辽宁锦州121000 锦州医科大学附属第一医院神经外科 辽宁锦州121000
随着新媒体时代的飞速发展,传统教学模式受到巨大冲击和挑战,传统教学方式方法亟待改进和更新,各种混合式教学模式日新月异。研究将虚拟仿真实验项目、微课、翻转式教学、思维导图构建、案例导入等形式有机融入到《分子医学实验技术》... 详细信息
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构建“三位一体”的医学机能学实验“金课”的探索与实践
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浙江医学教育 2022年 第2期21卷 102-105页
作者： 于利 刘卓 李胜陶 牟华 锦州医科大学基础医学院 锦州121001 锦州医科大学基础医学实验教学中心机能实验教学平台 锦州121001 锦州医科大学基础医学院药理学教研室 锦州121001
医学实验教学对于医学人才培养至关重要,实验教学质量的提高迫在眉睫。以“动物实验与人体实验相结合、基础理论与临床实践技能相结合、实体实验与虚拟仿真实验相结合”的“三位一体”的医学机能学整合实验,带来了全新的医学机能学实验... 详细信息
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微课和雨课堂在分子医学技术中的实践研究
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基础医学教育 2020年 第5期22卷 365-366页
作者： 孟智超 吴囡 董颖 刘超 锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验教学平台 锦州121000 锦州医科大学基础医学院遗传学教研室
以高校医学专业分子医学实验技术教学为例,从教学理念树立、教学方法运用、教学环节衔接三个方面对“微课+雨课堂”混合式教学模式进行了全面、系统的应用设计。通过“微课+雨课堂”混合式教学模式在分子医学实验技术教学中的实践运用,... 详细信息
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小群体互动式实验教学模式的研究与实践
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中国继续医学教育 2019年 第4期11卷 33-35页
作者： 吴囡 董颖 包晓红 王冰 张轶博 锦州医科大学基础医学实验教学中心分子医学实验平台 辽宁锦州121000
目的探索"小群体互动式"教学模式在实验教学中的应用价值。方法随机抽取20名学生为实验组,在传统课程结束之后增设"小群体互动式"教学模式;另随机抽取20名同学作为对照组,仅实施传统授课模式。观察两组实验报告撰... 详细信息
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