检索结果-内蒙古大学图书馆

文化月刊 2025年第1期 50-52页

作者：叶建宏海南省文化艺术学校

随着社会的发展、文化的多元和市场经济的作用，大众的审美趋势发生明显的改变。尤其是在戏剧行业，地方戏剧的衰退趋势越来越明显，同时也正遭遇诸如市场化程度不高、观众减少、专门技术人员匮乏等问题。文章详细研究当前琼剧的发展状... 详细信息

随着社会的发展、文化的多元和市场经济的作用，大众的审美趋势发生明显的改变。尤其是在戏剧行业，地方戏剧的衰退趋势越来越明显，同时也正遭遇诸如市场化程度不高、观众减少、专门技术人员匮乏等问题。文章详细研究当前琼剧的发展状态以及其形成的根源，并且提出笔者个人的见解与反思。

关键词：琼剧现状传承思考

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数字化背景下的高中信息技术课程改革探索

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新校园 2025年第1期 34-36页

作者：胡晓璐山东省文化艺术学校

高中信息技术课程作为信息技术教育的重要基础课程,承载着培育学生信息素养和技术能力的使命。但在现阶段数字化浪潮下,该课程在内容编排、教学方法及实施成效上均显不足,难以契合社会对全面型数字人才的期望。本文立足数字化背景,通过... 详细信息

高中信息技术课程作为信息技术教育的重要基础课程,承载着培育学生信息素养和技术能力的使命。但在现阶段数字化浪潮下,该课程在内容编排、教学方法及实施成效上均显不足,难以契合社会对全面型数字人才的期望。本文立足数字化背景,通过审视课程现状,提出课程内容应更贴近实际、教学模式有待创新、实践环节必须加强、教师素养有待提升、数字化教育生态需构建、评价体系也应完善等系列举措,旨在全面提高学生信息素养与技术实力,为培育未来社会所需的复合型人才打下坚实基础。

关键词：学生信息素养数字化教育内容编排贴近实际教师素养课程现状信息技术教育复合型人才

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戏剧人物形象艺术塑造简谈

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文化月刊 2025年第3期 48-50页

作者：叶建宏海南省文化艺术学校

《椰岛魂》和《路博德》两部作品就像两颗闪烁的明珠，在琼剧的璀璨夜空中熠熠生辉。它们都展现出了各自的艺术吸引力，在笔者的表演过程中形成了一种相辅相成、共同推动的关系。《路博德》对《椰岛魂》的补充和增强，就像一股清澈的溪... 详细信息

《椰岛魂》和《路博德》两部作品就像两颗闪烁的明珠，在琼剧的璀璨夜空中熠熠生辉。它们都展现出了各自的艺术吸引力，在笔者的表演过程中形成了一种相辅相成、共同推动的关系。《路博德》对《椰岛魂》的补充和增强，就像一股清澈的溪流，持续地给演员的艺术创造带来了新的生机和深远影响。笔者将从角色本身入手来探讨他们的性格特点和行为表现。对于《椰岛魂》中的李家福来说，他有着坚毅不屈的性格，同时也具有一定的幽默感和聪明才智；而对于《路博德》中的路博德而言，他是一个勇敢无畏的人物，他的内心深处充满了正义感与责任心。另外，深入分析角色之间的互动关系以及他们在剧情中所扮演的角色，通过对两部作品中人物形象塑造的挖掘，为之后的艺术创作与表演提供借鉴。

关键词：琼剧角色塑造人物形象

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工艺美术设计理念在纸品包装设计中的运用

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中国造纸 2025年第1期 194页

作者：蒲生文青海省文化艺术职业学校

随着经济全球化趋势的加快和消费观念的变化，纸品包装在大众的日常生活中扮演着越来越重要的角色。在环保意识增强和可持续发展理念深入人心的今天，纸品包装因其可回收、可降解的特性，成为各类产品包装的首选材料。工艺美术设计是一...

随着经济全球化趋势的加快和消费观念的变化，纸品包装在大众的日常生活中扮演着越来越重要的角色。在环保意识增强和可持续发展理念深入人心的今天，纸品包装因其可回收、可降解的特性，成为各类产品包装的首选材料。工艺美术设计是一种将实用性和艺术性相结合的设计活动，借助创意和技巧，将材料、结构、形式和功能进行整合，以满足人们的生活需求和审美追求。将工艺美术设计理念融入纸品包装设计，既有助于增强纸品包装的实用功能，也有助于丰富其艺术审美，为纸品包装设计创新注入了新的活力。

关键词：

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职业教育研究 2021年第4期 69-73页

作者：董砾珺青海省文化艺术职业学校青海西宁810000

通过对青海省文化艺术职业学校2016-2018级共三届舞蹈、乐器、声乐、学前教育4个专业的100名少数民族学生学习倦怠的问卷调查,对学生学习倦怠各维度得分情况,学习倦怠三个维度的发生率,不同性别、是否独生、专业、入学前文化程度、父母... 详细信息

通过对青海省文化艺术职业学校2016-2018级共三届舞蹈、乐器、声乐、学前教育4个专业的100名少数民族学生学习倦怠的问卷调查,对学生学习倦怠各维度得分情况,学习倦怠三个维度的发生率,不同性别、是否独生、专业、入学前文化程度、父母文化程度等中职生学习倦怠及其各个维度的得分情况,以及学习倦怠、学习动机和专业认同之间的相关性进行分析。中职生学习倦怠得分为(2.845±0.325)。学习倦怠三个维度得分中,情绪低落的得分最高(3.016±0.475),成就感低维度得分最低(2.592±0.356)。学习倦怠在三个维度的发生率各不相同。艺术类中职生因基本情况不同而学习倦怠程度不同。学习动机.专业认同对学习倦怠得分有显著的负向预测作用。

关键词：艺术类少数民族中职学校学习倦怠学习动机

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试论声乐演唱中的“情”与“技”