检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名：上海外语口译证书培训与考试系列丛书

2022年

作者：钱晓波劳轶琛陈韵编

本教材为具备中高级日语水平、有志提高日语阅读和视译能力的学习者编写，也可作为上海日语口译证书考试的备考教材。全书由两部分构成。第一部分序章系统介绍了阅读和翻译的关系、阅读理解的技巧和视译的技巧。第二部分分为10课，每... 详细信息

ISBN: (纸本)9787562865964

本教材为具备中高级日语水平、有志提高日语阅读和视译能力的学习者编写，也可作为上海日语口译证书考试的备考教材。全书由两部分构成。第一部分序章系统介绍了阅读和翻译的关系、阅读理解的技巧和视译的技巧。第二部分分为10课，每课包含两篇阅读文章及相应的练习题，题型与上海日语口译证书考试的真题一致，学习者可借此熟悉题型，掌握答题技巧。同时，每篇文章后总结归纳了文章中的重点词汇、语法和句型，帮助学习者扩充日语知识，提高阅读能力。

关键词：日语口译高等学校教材阅读教学

来源：评论

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质量革命创造美好生活

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丛书名：尚商研究系列丛书

2024年

作者：上海质量管理科学研究院上海商学院扬子江质量发展研究院

本书介绍了中国质量革命的背景、特征和实施模式；论述了新时代美好生活的内涵，构建了消费结构质量系数和美好生活指数模型，用于测评美好生活的质量水平。本书重点选择了在国际上有广泛影响、与我国人民美好生活密切相关的10个主要领... 详细信息

ISBN: (纸本)9787313305749

本书介绍了中国质量革命的背景、特征和实施模式；论述了新时代美好生活的内涵，构建了消费结构质量系数和美好生活指数模型，用于测评美好生活的质量水平。本书重点选择了在国际上有广泛影响、与我国人民美好生活密切相关的10个主要领域，包括医疗流程改革、高速铁路、电子商务、美丽乡村建设、养老服务等，探讨了这些领域推行质量革命的主要内容、实施路径及重要影响。本书适合从事质量管理理论和实践工作的读者阅读，也可作为首席质量官的培训教材，还可作为高等院校的教学参考资料。

关键词：中国经济经济增长研究

来源：评论

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高等院校音乐剧（本科）人才培养课程体系比较研究 ——以上海戏剧学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院为例

高等院校音乐剧（本科）人才培养课程体系比较研究 ——以上海戏...

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作者：宋玥渔扬州大学

学位级别：硕士

音乐剧在中国蓬勃发展,不仅成为文化市场的新宠,更以其独特的艺术魅力吸引着越来越多的观众。各大高等院校纷纷开设音乐剧专业并规划人才培养体系,一个科学、完善的课程体系不仅能够培养出具备全面素养的音乐剧人才,还能为音乐剧产业的... 详细信息

音乐剧在中国蓬勃发展,不仅成为文化市场的新宠,更以其独特的艺术魅力吸引着越来越多的观众。各大高等院校纷纷开设音乐剧专业并规划人才培养体系,一个科学、完善的课程体系不仅能够培养出具备全面素养的音乐剧人才,还能为音乐剧产业的持续繁荣提供坚实的人才保障和创新活力。然而,目前高校音乐剧人才培养的课程体系中,仍旧暴露出了一些待解决的问题。例如课程设置不够科学、实践教学不足、跨学科融合不够深入以及与市场需求对接不够紧密等问题,导致人才难以满足音乐剧产业的实际需求,从而制约了音乐剧在中国的进一步发展。本研究系统比较了北京舞蹈学院、上海音乐学院与上海戏剧学院音乐剧专业的课程设置与教学内容、教学方法与手段、师资配备与产学研合作模式,以及人才培养的质量与效果评估,进而提炼出这三所顶尖艺术院校在音乐剧人才培养方面的宝贵经验,以期完善我国音乐剧教育体系,提升人才培养质量,进而为音乐剧产业的蓬勃发展提供指导和理论基础。以戏剧为特色的上海戏剧学院,在音乐剧人才培养课程体系上坚持“以剧带功”的教学特色,雄厚的戏剧师资拓展了人才对于戏剧文本理解和舞台表演技巧的能力,秉承着以实践为中心的“产学研”一体化的教学模式,结合美国百老汇的教学理念和训练方法,通过排演多部百老汇经典音乐剧,夯实了音乐剧人才的表演基础,落实培育了具备国际视野的音乐剧人才;以音乐为特色的上海音乐学院,在音乐剧人才培养上践行“学科链群、教创演研”的教学模式,以音乐学科为基石,其丰厚的声乐师资使学生的歌唱能力在行业内处于领军地位。学院通过选取高水平的爱国题材,创作了一系列中国原创音乐剧,为专业教学提供了优质资源,让学生在原创剧目排演中积累了扎实的实践经验;以舞蹈为特色的北京舞蹈学院,注重拓展舞种的广度和学生的创作能力,在音乐剧人才培养上秉持“中学为体,西学为用”的治学原则,一方面探索与国际接轨的专业建设方向,把国际专家“引进来”,带专业学子“走出去”,培养具备跨文化交流能力和全球视野的高水准音乐剧人才,另一方面,坚定文化自信,坚守中华文化立场,鼓励师生共创反映当代社会生活的音乐剧精品,培养出一代代“复合型”的音乐剧人才。通过对三所院校课程体系的优秀经验进行总结与整合,提出具体的课程体系建设策略。根据音乐剧行业的发展趋势调整课程设置,确保课程体系的时效性和实用性;提倡通过深化校企合作、组织丰富的实践教学活动,加强学生的实践能力和综合素养;同时,通过引进业界精英作为教师、强化教师专业培训,以提升教师的专业素养和教育教学能力;建立科学的评价体系,对学生的学习成果进行客观、全面地评价,为课程体系的建设提供反馈和改进的依据。最终,将合理策划的课程体系建设策略付诸实践,并在整个执行过程中通过收集反馈意见持续进行评估,以便适时地进行策略的调整与优化,确保其能够适应音乐剧行业的发展需求,培养出更多优秀的音乐剧人才。

关键词：音乐剧人才培养音乐剧教育课程体系

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临床工程技术专业教学质量国家标准的探索

引用

中国继续医学教育 2024年第13期16卷 180-185页

作者：赵晖谢美华林祥德王震陈正龙上海健康医学院医疗器械学院上海201318

临床工程技术本科专业于2017年3月经教育部审批通过,是紧紧借力国家实施的新工科、新医科等一系列促进高等教育内涵发展的重大举措,培养具备临床医学基础和工学等方面知识和能力,能在医院临床工程技术岗位从事医疗设备的临床应用、功能... 详细信息

临床工程技术本科专业于2017年3月经教育部审批通过,是紧紧借力国家实施的新工科、新医科等一系列促进高等教育内涵发展的重大举措,培养具备临床医学基础和工学等方面知识和能力,能在医院临床工程技术岗位从事医疗设备的临床应用、功能开发、技术管理、技术维护和技术培训等工作的应用型人才。文章主要基于上海健康医学院在教学实践中积累的大量理念、思路和实施途径,从培养目标、培养规格、师资队伍和教学条件等角度出发,探讨临床工程技术专业教学质量国家标准。首先结合临床工程技术的专业定位及社会需求介绍本科生培养目标和培养规格,重点讨论该专业毕业生的专业素质要求,再阐述师资队伍和教学条件要求,期待为临床工程技术专业教学质量国家标准的建立提供参考。

关键词：临床工程技术专业临床工程师培养目标培养规格师资队伍教学条件医疗设备医工结合生命支持设备

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企业快速发展与转型期的教育培训方略初探

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2023年第4期 1-4页

作者：俞娟上海建工集团管理研修院上海200050

立足企业办教、加强人才开发,是许多卓越企业保持基业长青的战略举措,也是上海建工打造国际一流的建筑全生命周期服务商的动力之源和活力所在。本文重点围绕集团确立的强化领导力、执行力、凝聚力和感召力等办教要求,坚持以“SCG-E”人... 详细信息

立足企业办教、加强人才开发,是许多卓越企业保持基业长青的战略举措,也是上海建工打造国际一流的建筑全生命周期服务商的动力之源和活力所在。本文重点围绕集团确立的强化领导力、执行力、凝聚力和感召力等办教要求,坚持以“SCG-E”人才培养计划为主线,在推进多元化教学、整合培训资源和优化完善区域布局等方面,做了一系列探索与实践,也引发一些新的思考。

关键词：企业快速发展转型期的教育培训方略初探

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后疫情时代汉语国际教育硕士专业实践情况调查研究 ——以上海外国语大学为例

后疫情时代汉语国际教育硕士专业实践情况调查研究 ——以上海外...

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作者：王雨欣上海外国语大学

学位级别：硕士

专业实践是汉语国际教育专业人才培养的重要环节之一,是汉国教专业硕士生从实习走向正式工作的过渡阶段。受新冠疫情影响,汉语国际教育硕士专业实践的实施和开展面临巨大的挑战,同时也有新的实习形式出现。因此,本文围绕后疫情时代汉语... 详细信息

专业实践是汉语国际教育专业人才培养的重要环节之一,是汉国教专业硕士生从实习走向正式工作的过渡阶段。受新冠疫情影响,汉语国际教育硕士专业实践的实施和开展面临巨大的挑战,同时也有新的实习形式出现。因此,本文围绕后疫情时代汉语国际教育硕士专业实践情况展开调查研究。本文以上海外国语大学汉语国际教育专业2021级、2022级硕士学生为调查对象。采用《国际中文教师专业能力标准》中对专业技能以及专业实践的划分来对上外汉国教硕士专业实践进行分类,分别为教学类、活动类以及比赛类。再通过问卷调查、访谈对这三类实践情况进行调查。以深入了解汉语国际教育专业实践落实情况,学生参与实习的比例和频率,同时收集学生对实习的反馈。运用统计软件SPSS对调查结果进行分析,发现上海外国语大学汉语国际教育硕士目前的专业实践种类较多,汉国教专业硕士生能够在这些项目的实习中得到一定的锻炼,提升自身专业能力。例如夏威夷单班课项目,给汉国教专业硕士生的参与机会较多,其分组合作的指导形式也有效保障了实习生的实习质量。然而,各类实习项目也存在一系列问题,主要集中在实习机会匮乏、实习安排不尽合理以及实习内容与就业方向契合度不足等方面。这些问题的产生与全球新冠疫情的爆发及持续影响紧密相连。受到疫情影响,海外实习机会显著减少。同时,来华留学生数量的锐减也导致相关的实践资源减少。通过对各类实习项目的进一步分析,发现教学类实习面临的主要问题包括实习指导不明确、培训内容较为简单以及实习评价机制模糊;活动类实习则存在实习培训与指导不足、监督机制缺乏、文化传播效果未达预期、活动频繁且重复率较高等问题;而比赛类实习则主要面临学生参与度低和实践性培训不足的困境。基于在研究中发现的问题,本研究针对各类实习、培养院校以及汉国教专业硕士生个人方面提出建议:1.教学类实习需要为实习生提供实习支持,改善备课困境;在实习培训方面,需要建立系统的实习培训计划,采取多元化的培训方式;在实习指导方面,可以将实习生进行分组,然后安排指导教师,同时加强实习指导监督机制;在实习评价方面,需要建立明确的实习评价体系,增加过程性评价。2.活动类实习需要考虑增加实习培训或指导、完善活动监督机制、重视文化传播目的和双向的文化交流、合理规划活动次数。3.培养院校需要为实习生增加实习机会并且合理规划实习时间。4.汉国教专业硕士生个人需要增强专业知识及技能锻炼、提升人际协调沟通能力。

关键词：汉语国际教育硕士调查研究专业实践情况

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“岗课赛证”理念下高职环境艺术设计专业技能竞赛型人才培养模式探索——以淮南联合大学为例

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上海服饰 2025年第2期 180-182页

作者：葛丹丹张楠淮南联合大学

随着社会对高水平技术和高素质人才的需求日益增长，职业教育对培养技能型、创新型人才的重要性日益凸显。职业学校以培养技能型应用人才为目标，注重实践教学和职业培训，与艺术设计行业的实际需求高度相关。得益于以实践为导向的教学...

随着社会对高水平技术和高素质人才的需求日益增长，职业教育对培养技能型、创新型人才的重要性日益凸显。职业学校以培养技能型应用人才为目标，注重实践教学和职业培训，与艺术设计行业的实际需求高度相关。得益于以实践为导向的教学模式、灵活的专业设置和深度的校企合作，高职院校为艺术设计行业输送了大量高素质的技能型人才。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列文件提出了校企合作、产教融合、“1+X”证书制度等举措。基于“岗课赛证”理念，打造任务导向竞赛证书一体化、理论实践一体化的教学模式，是深化产教融合、探索全方位和全过程综合育人的新要求，为高职环境艺术设计专业的教育改革提供了新的思路。

关键词：

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重视外科住院医师规范化培训学员科研能力培养

引用

中国实用外科杂志 2022年第1期42卷 47-50页

作者：刘颖斌董平束翌俊包润发上海交通大学医学院附属仁济医院胆胰外科上海200127 上海交通大学医学院附属新华医院普外科上海200092

随着现代外科的发展,要求外科住院医师成为临床与科研紧密结合的复合型人才。除了需要具备扎实的临床理论知识、熟练的临床手术技能外,还需要具有严谨的科研能力。调查外科住培医师的科研现状发现了一系列的问题,如外科住培医师自身对... 详细信息

随着现代外科的发展,要求外科住院医师成为临床与科研紧密结合的复合型人才。除了需要具备扎实的临床理论知识、熟练的临床手术技能外,还需要具有严谨的科研能力。调查外科住培医师的科研现状发现了一系列的问题,如外科住培医师自身对科研培训的意识度薄弱,缺少合适的平台和引领,科研氛围感缺失,使得住培医师的科研培训工作很难开展。针对上述问题制定相应解决方案,包括培养住培医师科研选题能力、重视高质量临床研究、依托培训基地所属院校研究所搭建合作平台、推行临床科研"双导师"制、采用多元化教学模式和完善住培医师的科研考核标准,力求提升外科住培医师科研能力和素养,为住培医师的个人全面发展和医院学科建设奠定一定的基础。

关键词：外科学住院医师规范化培训科研能力教学

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宴会设计与管理实务

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2020年

作者：刘硕武国栋林苏钦

本教材是全国餐饮职业教育教学指导委员会“基于烹饪专业人才培养目标的中高职课程体系与教材开发研究”项目成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材系列丛书之一。本教材共包括7个部分，分别是饮食美学... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568063807

本教材是全国餐饮职业教育教学指导委员会“基于烹饪专业人才培养目标的中高职课程体系与教材开发研究”项目成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材系列丛书之一。本教材共包括7个部分，分别是饮食美学与宴会设计、商务宴会设计、亲情宴会设计、主题宴会设计、宴会服务设计、宴会现场管理、宴会经营管理。本书可作为高等职业院校以及成人高等院校的旅游、酒店管理专业学生的教材或参考用书，也可供酒店对其管理人员、服务人员进行业务培训使用。

关键词：宴会设计高等职业教育教材商业管理

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分布式领导对初中教师教学创新能力的影响机制研究 ——基于教师承诺与教师合作的链式中介效应

分布式领导对初中教师教学创新能力的影响机制研究 ——基于教师...

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作者：李萧阳曲阜师范大学

学位级别：硕士

习近平总书记强调:“有高质量的教师,才会有高质量的教育。”教学创新能力作为现代高质量教师必备的核心素养,如何有效提升该能力成为当前亟待探讨的关键课题。分布式领导作为教育领域新兴的领导风格,能否真正有助于教师教学创新能力的... 详细信息

习近平总书记强调:“有高质量的教师,才会有高质量的教育。”教学创新能力作为现代高质量教师必备的核心素养,如何有效提升该能力成为当前亟待探讨的关键课题。分布式领导作为教育领域新兴的领导风格,能否真正有助于教师教学创新能力的提升?于教师群体而言,学校和同事作为其活动和交往的重要环境和他人,教师的承诺水平和同事之间的合作状况又在其中扮演着何种角色?基于这一系列疑问,有必要将分布式领导、教师承诺、教师合作纳入研究视域,厘清影响教师教学创新能力的潜在前因变量并对其影响机制进行实证考察,旨在探索提高教师教学创新能力的培训路径,为我国从教育大国迈向教育强国提供坚实的人才支撑。在系统梳理分布式领导、教师承诺、教师合作以及教师教学创新能力等相关文献的基础之上,依据专业学习共同体理论、工作要求—资源模型、符号互动理论、社会互赖理论,将教师承诺、教师合作作为中介变量,构建分布式领导影响教师教学创新能力的研究假设模型,深入探究分布式领导影响教师教学创新能力的内在机制。以TALIS 2018项目中上海3772名初中教师的问卷调查结果为研究数据,进行实证分析以验证所提出的研究假设模型。首先,运用SPSS 26.0软件与Amos 26.0软件对研究数据进行共同方法偏差检验、信效度检验、正态分布检验以及相关性分析等严格的数据质量检验;其次,运用描述性统计比较我国与OECD成员国、TALIS参与国在分布式领导、教师承诺、教师合作及教师教学创新能力上的异同;再次,借助独立样本T检验和单因素方差分析检验分布式领导、教师承诺、教师合作以及教师教学创新能力在人口学变量上的差异性;最后,利用层次回归分析对分布式领导、教师承诺、教师合作以及教师教学创新能力之间的影响关系进行检验,并采用结构方程模型方法进行稳健性检验。经实证分析得出如下结论:其一,分布式领导处于中等偏上水平,存在一定提升空间;教师承诺水平整体偏弱,亟需进一步提高;教师合作具有一定国际优势,但仍待有针对性加强;教师教学创新能力总体较强,但仍需努力寻求进步。其二,分布式领导在教师的教龄与首选职业上存在显著差异;年龄、教龄、学历与首选职业对教师承诺产生显著影响;年龄、教龄与首选职业对教师合作具有显著影响;年龄、教龄与首选职业对教师教学创新能力具有显著影响。其三,分布式领导正向影响教师教学创新能力;教师承诺和教师合作在分布式领导与教师教学创新能力之间存在显著的中介效应,且表现出了链式中介效应。基于上述研究结论,未来应从权力分布、人文关怀、资源倾注等方面进行针对性培训以切实提升教师教学创新能力,具体包括强化组织联结培训,重塑科学管理模式;厚植教师心理资本,凝聚教师学习认同;融通多方教育力量,健全专业合作机制。

关键词：分布式领导教师承诺教师合作教师教学创新能力 TALIS

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