检索结果-内蒙古大学图书馆

现代审计与会计 2022年第11期 4-6页

作者：陈洁陕西警官职业学院陕西西安710021

国家治理决定了审计工作的重点任务、制度形态,精准把握审计推进国家治理的时代定位、变迁方向,对实现善治目标有重要的现实意义。从法治视角看,在推进国家治理向良治、善治发展进程中,既要充分发挥审计在经济监督领域的优势,也要将审... 详细信息

国家治理决定了审计工作的重点任务、制度形态,精准把握审计推进国家治理的时代定位、变迁方向,对实现善治目标有重要的现实意义。从法治视角看,在推进国家治理向良治、善治发展进程中,既要充分发挥审计在经济监督领域的优势,也要将审计监督与反腐倡廉、民主法治与国家治理有序融合,通过增强审计的独立性、权威性,更好发挥审计推进国家治理的职能优势。通过以法治视角为基础,系统化论述审计推进国家治理的变迁方向与实施路径。

关键词：法治视角审计机制国家治理变迁方向实施路径

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多媒体技术创新服务平台的建设与应用

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家庭影院技术 2024年第2期328卷 39-42页

作者：熊刚张齐汝春瑞胡启迪陈高锋杨凌职业技术学院

随着多媒体技术的发展，高职院校类专业技术技能创新服务平台在提升学生实践能力、产学研结合等方面的作用愈发重要。但目前信息类专业技能创新服务平台在建设中存在诸多的问题，严重影响了人才培养的质量。鉴于此，研究对多媒体技术的... 详细信息

随着多媒体技术的发展，高职院校类专业技术技能创新服务平台在提升学生实践能力、产学研结合等方面的作用愈发重要。但目前信息类专业技能创新服务平台在建设中存在诸多的问题，严重影响了人才培养的质量。鉴于此，研究对多媒体技术的高职院校信息类专业技能创新服务平台建设与应用进行深入研究，旨在形成多媒体技术为主的信息类专业技能创新服务平台，培养出更多高质量人才，助推院校高质量发展。

关键词：多媒体技术高职院校技能创新服务平台

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职业学校教师教学创新团队建设的价值聚焦与实践路径——基于共同体建设视角

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职教论坛 2022年第4期38卷 77-82页

作者：成洁王芸无锡机电高等职业技术学校

当前,职业学校教师教学创新团队建设需突破双师建设现实困境及教师专业成长藩篱,促进形成跨界融合的命运共同体、协同创新的教研共同体、聚力育人的教学共同体。坚持实践创新导向,聚焦立德树人根本任务,从“愿景规划、制度建设、体系架... 详细信息

当前,职业学校教师教学创新团队建设需突破双师建设现实困境及教师专业成长藩篱,促进形成跨界融合的命运共同体、协同创新的教研共同体、聚力育人的教学共同体。坚持实践创新导向,聚焦立德树人根本任务,从“愿景规划、制度建设、体系架构、人才培养、文化涵育”五个维度开展团队建设,树立职业教育信仰,构建发展保障机制,架构“四阶四维”培养体系,推动人才培养创新,涵育融合发展文化。

关键词：教师教学创新团队共同体 “四阶四维”

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智慧零售门店对连锁经营管理人才的能力需求分析

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商场现代化 2022年第23期 27-29页

作者：洪旭北京财贸职业学院

加快推进人才强国战略,健全现代职教体系,培养高素质复合型创新型技能人才,是新时代国家对职业教育的新要求。随着我国“互联网+”、数字技术与传统商业服务业的融合,产生出各种新业态、新职业和新岗位,数字技术的持续进步和实体经济的... 详细信息

加快推进人才强国战略,健全现代职教体系,培养高素质复合型创新型技能人才,是新时代国家对职业教育的新要求。随着我国“互联网+”、数字技术与传统商业服务业的融合,产生出各种新业态、新职业和新岗位,数字技术的持续进步和实体经济的数字化改造,现代商业服务业数字化迭代升级,亟需掌握商业服务业知识,数字技术应用的专业化、智慧型创新人才。本文通过对标新职业连锁经营管理师国家职业标准,结合地区数字化经济发展战略对连锁经营管理人才的能力需求,分析新型智慧零售门店对连锁经营管理人才的能力新需求,旨在为高职院校提高连锁经营管理专业人才能力培养提供参考。

关键词：智慧门店连锁经营管理人才培养

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高职信息技术类专业“课堂革命”的实践探究

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江苏科技信息 2022年第4期39卷 63-65页

作者：毕晶晶李海霞江苏经贸职业技术学院江苏南京211168 宿迁学院江苏宿迁223800

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。... 详细信息

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。文章从教师、学生的角色转换、信息化教学方法的使用、专业学习流程的重建角度进行分析,提出了高职信息技术类专业“课堂革命”的探索思路。

关键词：高职信息技术课堂革命

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现代旅游运输服务专业群联合培养创新路径研究

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企业改革与管理 2022年第7期 97-99页

作者：蔡霞黄羽婷武汉外语外事职业学院湖北武汉430000

近年来,我国教育主管部门多次发文,提出助力现代职业教育发展的各项措施,特别是“双高”计划的启动,为专业群建设助力高职教育、高质量发展提供了制度保障。武汉外语外事职业学院(以下简称“外院”)响应教育部关于《现代职业教育体系建... 详细信息

近年来,我国教育主管部门多次发文,提出助力现代职业教育发展的各项措施,特别是“双高”计划的启动,为专业群建设助力高职教育、高质量发展提供了制度保障。武汉外语外事职业学院(以下简称“外院”)响应教育部关于《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》提出的“根据各主体功能区的定位,推动区域内职业院校科学定位,使每一所职业院校集中力量办好当地经济社会需要的特色优势专业(集群)”的要求,围绕长江经济带的服务产业,提出大力发展“海陆空”现代旅游运输服务专业群,在专业群联合培养及校企双方联合培养中积累了建设经验。本文重点围绕专业群人才培养模式创新、高质量教学团队组建、校企合作开发教材、教法改革及校企协同“双元育人”方面展开论述,旨在为高水平专业群建设建言献策。

关键词：现代旅游运输服务专业群人才培养模式校企协作双元育人

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新时代高职院校特色发展的实践探索——以湖南汽车工程职业学院为例

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职业技术教育 2021年第6期42卷 62-65页

作者：刘兴恕关志伟尹万建李治国孙翠香天津职业技术师范大学天津300222 湖南汽车工程职业学院

高职院校特色发展的内涵应是共性与个性的统一、稳定与发展的统一、外因与内因的统一,体现独特性、稳定性、认可性和发展性。湖南汽车工程职业学院立足"双高计划",分别从校企合作、专业设置和"互联网+职业教育"三... 详细信息

高职院校特色发展的内涵应是共性与个性的统一、稳定与发展的统一、外因与内因的统一,体现独特性、稳定性、认可性和发展性。湖南汽车工程职业学院立足"双高计划",分别从校企合作、专业设置和"互联网+职业教育"三方面探索高职院校特色发展。通过对湖南汽车工程职业学院的特色发展案例进行分析发现,新时代高职院校特色发展的核心与关键是高职院校要凸显时代性特征这一基础,要构建特色教学体系这一核心,要体现社会服务价值这一保障。

关键词：高职院校特色发展 “双高计划” 实践研究

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人体工程学第2版

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丛书名：高职高专艺术设计专业“互联网+”创新规划教材

2018年

作者：田树涛金玲孙来忠

本书共分九章，内容包括：概述、人体测量与数据应用、人体动作空间、人的感知觉、人体运动系统、人体心理和行为习性、作业岗位与作业空间、人体工程学与家具设计、信息界面设计等。

ISBN: (纸本)9787301290460

关键词：工效学

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餐饮服务与管理

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2019年

作者：邓英李俊刘贵朝

本书是全国餐饮职业教育教学指导委员会重点课题成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材。本书分为入职培训、工作流程、餐饮管理三个模块，内容包括餐饮认知、行业礼仪培训、菜点知识培训、酒水知识培训... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568054348

本书是全国餐饮职业教育教学指导委员会重点课题成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材。本书分为入职培训、工作流程、餐饮管理三个模块，内容包括餐饮认知、行业礼仪培训、菜点知识培训、酒水知识培训、服务技能培训、中式餐饮服务、西式餐饮服务、其他形式服务、餐饮人力资源管理、餐饮服务质量管理、餐饮原材料管理、餐饮产品生产管理、餐饮成本控制管理和餐饮营销管理。本书既可作为高职高专院校旅游管理、酒店管理、餐饮管理等相关专业学生的教材，也可用于各类酒店的入职培训，同时又可作为酒店管理者的参考用书。

关键词：饮食业商业服务职业教育教材商业管理

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基于技能竞赛的工业互联网专业课程体系研究与构建

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科教文汇 2021年第33期 113-115页

作者：杜雪飞周丽娟袁源蔚王楠重庆电子工程职业学院重庆401331

技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更... 详细信息

技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更有利于激发学生学习积极性、提高职业教育质量的结论。

关键词：技能竞赛工业互联网课程体系

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