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T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
各区、市人民政府,市政府各部门,市直各单位:
市人事局《青岛市“十一五”专业技术人员继续教育意见》已经市政府同意,现转发给你们,望结合实际,认真贯彻执行。
青岛市“十一五”专业技术人员继续教育意见
(市人事局二00七年七月)
为进一步加强我市专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)工作,根据省政府办公厅《关于印发山东省“十一五”专业技术人员继续教育规划的通知》(鲁政办发〔2007〕11号)精神,结合我市实际,现提出以下意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“十一五”期间我市经济社会发展的总体目标,以提高专业技术人员自主创新能力为核心,以实施专业技术人员知识更新工程(以下简称“653工程”)为重点,全面加强和推进继续教育工作,培养造就一支综合素质高、创新能力强的专业技术人员队伍,为建设富强文明和谐的现代化国际城市提供人才支持和智力保障。
二、工作目标
根据《青岛市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和市委《关于印发2006-2010年青岛市干部教育培训规划的通知》(青发〔2006〕23号)精神,按照专业技术人才队伍建设的要求,以实施“653工程”为重点,突出抓好重点行业领域的中高级人才培训,带动整个专业技术人员队伍继续教育工作的开展;以能力建设为核心,分级分类开展以“新理论、新知识、新技术、新方法”为主的“四新”培训;进一步加强继续教育政策制度体系建设,努力提高法制化、制度化水平;建立健全服务体系,进一步完善政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的继续教育管理和运行机制,形成分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的继续教育格局;通过多种形式,提高专业技术人员学历学位层次,完善知识结构;加大继续教育的对外交流力度。“十一五”期间,力争使全市90%以上的专业技术人员参加继续教育,每人每年参加继续教育的时间不少于12天或72学时。
三、主要任务
“十一五”期间,我市继续教育工作要在各级党委、政府的统一领导下,实行政府人事部门综合管理、业务主管部门行业管理、各企事业单位具体管理的工作体系。按照行业领域参与,各单位分工负责、分级管理、分类实施的模式组织实施。
(一)以实施“653工程”为重点,大力培养中高级专业技术人员。“十一五”期间,我市在现代农业、现代制造业、信息技术、现代服务业、现代管理和海洋科技等六个领域实施“653工程”,重点培养5万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人员。市“653工程”联席会议成员单位要按照“统一规划,部门牵头,分期完成,逐级落实”的要求认真组织实施,确保各项任务圆满完成。
“653工程”公需科目的培训,由市人事部门会同有关部门编制教材,或直接选用上级部门指定教材,采用讲座、辅导、集中培训、自学、网络或到指定施教机构选学等形式。公需科目培训突出公益性,严禁乱收费,培训时间一般不超过国家规定的专业技术人员继续教育学时的三分之一。
“653工程”专业科目培训以行业为主组织实施。联席会议各成员单位要根据上级有关部门、协会确定的专业科目、培训大纲和我市确定的培训项目,每年自
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