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    • 1,365 篇 管理科学与工程(可...
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    • 64 篇 教育学
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主题

  • 2,558 篇 高等学校
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  • 147 篇 中国
  • 125 篇 工业技术
  • 122 篇 教学参考资料
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  • 61 篇 管理学
  • 60 篇 会计学
  • 59 篇 高等学校：技术学校...
  • 58 篇 市场营销学

机构

  • 12 篇 医学工程技术学院
  • 1 篇 护理学院
  • 1 篇 人文学院
  • 1 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 15 篇 刘瑞新
  • 11 篇 赵宜萱
  • 11 篇 赵曙明
  • 9 篇 王曙光
  • 8 篇 张守文
  • 8 篇 徐军
  • 8 篇 张鹏振
  • 8 篇 张军
  • 7 篇 王道平
  • 7 篇 周光权
  • 7 篇 李海峰
  • 7 篇 江洪
  • 7 篇 白东蕊
  • 7 篇 郑长德
  • 7 篇 陈文汉
  • 6 篇 朱华
  • 6 篇 张莹
  • 6 篇 曹胜亮
  • 6 篇 刘伟
  • 6 篇 胡介埙

语言

  • 4,248 篇 中文
检索条件"丛书名=21世纪高等院校系列规划教材"
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网页设计与制作实验
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列教材
2004年
作者： 黄学光 关南宝
本书是一部介绍主页制作方法的专著，内容包括：网站设计制作的基本流程、网页制作的入门训练等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
生态旅游
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丛书名： 21世纪高等院校旅游专业引进教材系列
2004年
作者： David Weaver
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
影视与影视鉴赏  1
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丛书名： 21世纪高等院校素质教育系列教材
2004年
作者： 钟友循 何宇宏
21世纪高等院校素质教育系列教材:本书分为影视知识入门、影视鉴赏基础、影视文本解读以及影视评论写作四章，介绍了影视与影视鉴赏的基本常识和原理、操作方法和技巧。
来源： 评论
C/C++程序设计  第1版
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列教材
2004年
作者： 沈克永 刘肃平 钟文峰
21世纪高等院校计算机系列教材:本书结合最新的C/C++程序设计语言进行深入浅出的介绍。本书分为两大块：第1至6章具体讲述C语言的基本概念和一般编程方法；第7至12章具体讲述C++的基本知识等。
来源： 评论
饭店与旅游服务业战略管理
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丛书名： 21世纪高等院校旅游专业引进教材系列
2004年
作者： Michael D. Olsen Eliza Ching-Yick Tse Joseph J. West
本书围绕战略思考、环境评估、环境扫描、竞争方法选择、服务质量管理等方面对旅游服务业战略管理问题进行了深入的研究和探讨。书中附有大量国外的管理案例和图示、表格，便于读者对理论的理解及应用。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
旅游与休闲业服务质量管理
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丛书名： 21世纪高等院校旅游专业引进教材系列
2004年
作者： Christine Williams John Buswell
本书阐述了服务质量管理方法、工具和基本原理及其在实践中的运用，介绍了“服务包”的设计过程与满足顾客期望的复杂性，并从整体服务的系统管理、服务流程和组织的角度，探讨了通过管理者导向高质量服务的可能性。全书贯穿着以人为本... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
现代西方经济学
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丛书名： 21世纪普通高等院校专业课系列教材
2004年
作者： 王长琦 贾钊 魏小文 郑艳霞副
21世纪普通高等院校专业课系列教材:本书分为八篇二十三章，介绍了经济学的概念、原理、方法应用以及政策措施等；在大部分章后提供了案例分析及参考资料。
来源： 评论
旅游跨文化行为研究:concepts and analysis
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丛书名： 21世纪高等院校旅游专业引进教材系列
2004年
作者： Yvetle Reisinger Lindsay W. Turner
本书以旅游活动中的跨文化行为为主要研究对象，对旅游与文化研究领域的大量文献资料进行了分门别类的梳理，以旅游者与东道主之间的互动关系为考察的基本对象，着重阐述了文化背景、社会交往、价值观念、社会互动规则等方面对旅游者与... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
药品营销学
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丛书名： 21世纪普通高等院校专业课系列教材
2004年
作者： 白清海
21世纪普通高等院校专业课系列教材:本书分上中下三篇，分别讲述了药品市场前景分析、中药的机遇与挑战、医药生产企业及行业标准、药品流通、药品营销管理、药品营销过程等十五章内容。
来源： 评论
微机应用环境与工具
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列教材
2004年
作者： 彭设强
本书共设１１章，分成３个部分，内容通俗易懂、图文并茂，便于学习理解。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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