检索结果-内蒙古大学图书馆

在信息化发展进程中，究竟什么是信息化，各国有不同的界定。我国对信息化的界定是：“在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发，广泛利用信息资源，加速国家实现现代化的进程”。我国从1993年启动信息化工程以来，至今已经取得了令人瞩目的成就。但是就如何借鉴和学习发达国家的成功经验，吸取它们失败的教训，建立符合我国国情的信息化管理模式仍是我们必须认真研究的现实问题。

关键词：信息化发展中国特色信息化管理模式失衡美国现代信息技术信息化工程统一规划

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北京石景山区八角街道“三个贴近”优化计生服务

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人口与计划生育 2009年第6期 35-35页

作者：北京市石景山区八角街道计生办北京市石景山区八角街道计生办

贴近独生子女特困家庭。制订独生子女特困家庭失业帮扶援助办法，实行信息化管理模式，建立再就业援助台账，实施再就业援助计划，并定期举办失业人员专场招聘洽谈会，与用人单位建立空岗报告协议。

关键词： “三个贴近” 北京石景山区计生服务信息化管理模式优化街道八角特困家庭

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高校学分制条件下学籍信息化管理模式的探讨

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现代教育论丛 2004年第5期 56-59页

作者：李华玉周玉宇暨南大学国际学院研究实习员广州510632 暨南大学信息管理办公室工程师广州510632

　　学分制是基于选课制,以学分作为学习计量单位,并且按照学分进行教学安排和学籍管理的一种教学管理制度.选课制与弹性学制相结合是学分制的两大基本特征,也是高校学分制的灵魂所在,体现了高等教育多样性、个性化的教育原则.学分制起... 详细信息

　　学分制是基于选课制,以学分作为学习计量单位,并且按照学分进行教学安排和学籍管理的一种教学管理制度.选课制与弹性学制相结合是学分制的两大基本特征,也是高校学分制的灵魂所在,体现了高等教育多样性、个性化的教育原则.学分制起源于100多年前,如今已呈现程序化、系统化和成熟化的特点,但也出现了发展中的瓶颈.比如学分的计量方法不太科学,选课的程序非常繁琐,有的高校因为信息化程度不高而没有实现真正的弹性学制,等等.……

关键词：高校学分制学籍管理选课制弹性学制教育原则信息化管理模式教学管理信息化管理系统学年制计量单位

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依托信息网络创新工作机制

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人口与计划生育 2008年第11期 43-44页

作者：胡军选河南省南乐县人口计生委 457500

河南省南乐县是一个经济欠发达的农业县,外出流动人口数量大,分布广,流动性强,流动人口计划生育服务管理工作一直是人口计生工作的难点和薄弱环节。多年来,南乐县高度重视流动人口计划生育服务管理工作,坚持以信息化建设为突破口,创新... 详细信息

河南省南乐县是一个经济欠发达的农业县,外出流动人口数量大,分布广,流动性强,流动人口计划生育服务管理工作一直是人口计生工作的难点和薄弱环节。多年来,南乐县高度重视流动人口计划生育服务管理工作,坚持以信息化建设为突破口,创新工作机制,深化管理服务,形成了＂三库管理、双网运行、一卡服务＂的流动人口信息化管理模式,