检索结果-内蒙古大学图书馆

构建提问式课堂的有效策略——评《深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》

化学教育(中英文) 2025年第3期46卷 128-129页

作者：龙瑜天津大学教育学院天津300350

《深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》(莎娜·皮普斯著,中国青年出版社2020年出版)是一本以苏格拉底式提问法为核心的教育丛书。苏格拉底式提问法是一种重要的启发式教学方法,通过问题来帮助学生挖掘已有... 详细信息

《深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》(莎娜·皮普斯著,中国青年出版社2020年出版)是一本以苏格拉底式提问法为核心的教育丛书。苏格拉底式提问法是一种重要的启发式教学方法,通过问题来帮助学生挖掘已有的知识、与新知识建立联系、提出质疑,以达到更深层的理解。那么,如何构建提问式课堂以激发学生的深度思考和创造性思维?如何把学生的问题应用到教学中去?如何设计卓有成效的课堂?

关键词：启发式教学方法中国青年出版社深度教学提问式深度思考有效策略如何构建有效开展

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学习任务群在小学语文教学中的有效开展研究

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小学生(上旬刊) 2025年第1期 13-15页

作者：黄秋宇江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄小学

学习任务群是一种新兴的课程教学组织形式，具有整合性、全面性与趣味性等特点。在小学语文教学中，有效开展学习任务群教学，构建学习任务支架，可以为学生提供更加广阔的知识学习空间，让学生能够深度拓展学习语文知识，自主有效处理... 详细信息

学习任务群是一种新兴的课程教学组织形式，具有整合性、全面性与趣味性等特点。在小学语文教学中，有效开展学习任务群教学，构建学习任务支架，可以为学生提供更加广阔的知识学习空间，让学生能够深度拓展学习语文知识，自主有效处理各种问题，提升学生自主学习、自主思考能力，发展学生语文学科核心素养。基于此，本文就针对小学语文教学中学习任务群的有效开展策略进行深入分析与研究。

关键词：学习任务群小学语文教学有效开展

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基于学前教育幼儿户外自主游戏的有效开展

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 089-092页

作者：次旺拉姆西藏自治区那曲市第三幼儿园西藏那曲852000

在幼儿的学前教育教学活动中,游戏起着举足轻重的作用,同时也是培养幼儿学习和思考方式的重要手段。幼儿园的“自主游戏”作为一种现代教育的新形式,随着我国幼儿园改革的不断深入,也越来越受到重视。从幼儿早期教育的内涵和提高幼儿早... 详细信息

在幼儿的学前教育教学活动中,游戏起着举足轻重的作用,同时也是培养幼儿学习和思考方式的重要手段。幼儿园的“自主游戏”作为一种现代教育的新形式,随着我国幼儿园改革的不断深入,也越来越受到重视。从幼儿早期教育的内涵和提高幼儿早期教育的品质来看,自主游戏的设置应该成为整个教育过程的重点。基于此,本文从以下几个方面对幼儿自主游戏活动的组织与实施策略进行了详尽的分析,期望通过相关的研究和探讨,使得幼儿园教育质量和效果获得切实提升,从而为幼儿的发展创造一个更好的环境。

关键词：学前教育户外自主游戏有效开展

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以问题为导向探索沙水游戏的有效开展——以大班沙水游戏“美丽的村落”为例

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幼儿教育研究 2025年第1期 40-42页

作者：杨丽华福建省厦门市湖里幼儿园

沙水游戏是幼儿园较为常见的一种游戏活动,幼儿在游戏时可以获得丰富的感官体验,因而深受他们的喜爱。大部分幼儿来到沙水区时,通常会先选择铲子、模具等常见工具,随后便开始简单地挖沙或将沙子倒入模具中。这种重复、单一的游戏行为在... 详细信息

沙水游戏是幼儿园较为常见的一种游戏活动,幼儿在游戏时可以获得丰富的感官体验,因而深受他们的喜爱。大部分幼儿来到沙水区时,通常会先选择铲子、模具等常见工具,随后便开始简单地挖沙或将沙子倒入模具中。这种重复、单一的游戏行为在很多情况下难以让幼儿长期保持参加游戏的兴趣,大部分幼儿在短时间内便中止游戏,又开始其他活动。游戏结果往往只是一堆工具散落在沙池中,游戏的深度与趣味性也因此受到限制,从而缺乏对沙水游戏内在潜力的进一步发掘。鉴于此,我们亟须思考如何挖掘沙水游戏的深度、增强其趣味性,有效推动幼儿在沙水游戏中的深入探究,提升他们的游戏体验与认知发展。

关键词：沙水游戏内在潜力感官体验以问题为导向幼儿园有效开展有效推动趣味性

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利用学习故事促进幼儿园区域活动有效开展

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天津教育 2025年第2期 183-185页

作者：高丽丽福建省平潭综合实验区平原镇中心幼儿园

在幼儿园教育中,区域活动是促进幼儿全面发展的重要途径之一。然而,如何使这些活动更加吸引幼儿并增强其教育性,仍然是教师面临的重要课题。学习故事作为一种生动有趣的教学资源,为区域活动的创新开展提供了无限可能。本文旨在深入探讨... 详细信息

在幼儿园教育中,区域活动是促进幼儿全面发展的重要途径之一。然而,如何使这些活动更加吸引幼儿并增强其教育性,仍然是教师面临的重要课题。学习故事作为一种生动有趣的教学资源,为区域活动的创新开展提供了无限可能。本文旨在深入探讨如何利用学习故事有效推动幼儿园区域活动的实施,以期激发幼儿的学习热情,深化他们对活动主题的理解,并培养他们的想象力和创造力。通过这一探讨,本文旨在为教师提供一系列切实可行的策略和思路,以提升幼儿园区域活动的质量和成效。

关键词：幼儿园区域活动幼儿园教育教学资源幼儿全面发展有效开展生动有趣学习热情有效推动

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课程趣味化背景下小学信息科技教学的有效开展策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 177-180页

作者：张湖坚浙江省义乌市大陈镇楂林小学浙江义乌322000

课程改革思想的推进和落实给小学阶段的教学提出了新的要求,要求教师在教学中营造趣味化氛围。基于课程趣味化视角优化教学引导环节,调整教学方法和教学策略,吸引学生参与。借此,显示学生的主体位置,让学生在课堂学习中表现的更加积极... 详细信息

课程改革思想的推进和落实给小学阶段的教学提出了新的要求,要求教师在教学中营造趣味化氛围。基于课程趣味化视角优化教学引导环节,调整教学方法和教学策略,吸引学生参与。借此,显示学生的主体位置,让学生在课堂学习中表现的更加积极主动。在课程趣味化背景下的小学信息科技教学中,通过各项方法和策略的调整,整合与学生学习需求和学习兴趣相贴切的方式优化教学,进而提升教学质量。基于此,文章中主要分析了课程趣味化背景下小学信息科技教学的有效开展策略。

关键词：课程趣味化小学信息科技有效开展策略

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小学语文作文教学有效开展之探讨

小学语文作文教学有效开展之探讨

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：肖琼郴州市永兴县高厅司油市中心学校

小学语文作文教学是培养学生语言表达和思维能力的关键环节。通过作文教学，学生不仅能够学会如何用文字表达自己的思想和情感，还能够锻炼逻辑思维和创新能力。然而，当前的教学实践中存在一些问题，如教学方法单一、内容脱离学生实际... 详细信息

小学语文作文教学是培养学生语言表达和思维能力的关键环节。通过作文教学，学生不仅能够学会如何用文字表达自己的思想和情感，还能够锻炼逻辑思维和创新能力。然而，当前的教学实践中存在一些问题，如教学方法单一、内容脱离学生实际生活、评价体系不够科学等，这些问题影响了作文教学的效果。因此，教师要积极探索相关的作文教学优化方略，提高小学语文作文教学有效性。

关键词：小学语文作文教学有效开展

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试论初中英语课堂互动教学模式的有效开展

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第2期 028-031页

作者：梁云婷江西省宜春市万载县龙湖实验学校江西宜春336100

本文对初中英语课堂互动教学模式的有效实施进行了详细探讨,文中首先分析了其关键价值、存在的难题及应对途径,而后运用协调的互动技巧、集中课堂注意力、调整学习步伐以及多样化互动方式等策略,以期该模式能够顺利促进学生语言能力的... 详细信息

本文对初中英语课堂互动教学模式的有效实施进行了详细探讨,文中首先分析了其关键价值、存在的难题及应对途径,而后运用协调的互动技巧、集中课堂注意力、调整学习步伐以及多样化互动方式等策略,以期该模式能够顺利促进学生语言能力的提升、增强学习积极性、锻炼思维能力以及提高自主学习能力。本文旨在为初中英语教学创新提供新的思路与实施途径,力图实现学生全面素质与终身学习能力的飞跃。

关键词：初中英语互动教学模式有效开展

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小组合作学习在小学美术鉴赏教学中的有效开展

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小学生(中旬刊) 2025年第1期 85-87页

作者：何盈盈江苏省如东县袁庄镇袁庄小学

小组合作是一种新型的课程学习形式，也是逐步提升学生学习能力的关键举措。在小学美术鉴赏教学组织开展中，有效融入小组合作学习，构建小组合作学习体系，可以进一步深化美术鉴赏成效，提升学生综合学习能力、人际交互能力，改善学生... 详细信息

小组合作是一种新型的课程学习形式，也是逐步提升学生学习能力的关键举措。在小学美术鉴赏教学组织开展中，有效融入小组合作学习，构建小组合作学习体系，可以进一步深化美术鉴赏成效，提升学生综合学习能力、人际交互能力，改善学生审美意识、审美认知。为此，本文就针对小组合作学习在小学美术鉴赏教学中的有效开展进行深入分析与研究。

关键词：小组合作学习小学美术鉴赏有效开展

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试论小学英语阅读游戏教学的有效开展

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中国科技期刊数据库科研 2025年第3期 085-088页

作者：宋桂芳广西贺州市富川瑶族自治县古城镇中心校广西贺州 542710

随着教育改革的不断深入,小学英语教学面临着新的挑战与机遇。在小学英语教学中,阅读教学占据着举足轻重的地位,将阅读教学与游戏相结合,能够激发学生的阅读兴趣,让学生在游戏中探索英语知识。通过巧解游戏资源,点亮英语课堂,提升英语... 详细信息

随着教育改革的不断深入,小学英语教学面临着新的挑战与机遇。在小学英语教学中,阅读教学占据着举足轻重的地位,将阅读教学与游戏相结合,能够激发学生的阅读兴趣,让学生在游戏中探索英语知识。通过巧解游戏资源,点亮英语课堂,提升英语阅读教学的效率和质量。基于此,本文针对小学英语阅读游戏教学的有效开展进行深入探析,旨在为小学英语教学提供有益参考,为学生的英语学习插上腾飞的翅膀,助推学生全面发展。

关键词：小学英语阅读游戏教学有效开展阅读兴趣

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