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中职汽修专业产教融合型人才培养模式的研究
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汽车维护与修理 2022年 第14期 51-53页
作者： 姜甜甜 李凯 高英民 滨州市技师学院
1探索与实践自2011年开始,我校汽车运用与维修专业按照国家首批中等职业教育改革发展示范学校和首批山东省示范性中等职业学校汽修专业建设实施方案要求和工作过程系统化的课程开发思路,对人才培养模式进行解析与重构,以企业典型工作场... 详细信息
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技师学院电气专业一体化课程教学资源建设研究
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中国培训 2016年 第23期 11-12页
作者： 冯军 南通工贸技师学院
技工教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是我国培养技能型人才和新型劳动者的主阵地,为国家经济发展提供中高级技能人才。但目前还存在技校学生生源素质总体不高,普遍对理论知识厌学,技能水平又因为缺少理论知识支撑而上不去的现象... 详细信息
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结合护士执业资格考试谈当前护理教学改革
结合护士执业资格考试谈当前护理教学改革
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第九届全国高等护理教育学术研讨会
作者： 胡志英 014010 包头市 包头医学院护理学院
为了参与国际教育的竞争,培养出满足国内护理发展需要的具有创新精神和实践能力应用型护理人才,结合护士执业资格考试变革的实际情况,护理教学单位应该审时度势,与时俱进,尽快适应护理教学的新要求,推进我国护理教学改革趋于合理化.教... 详细信息
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《茶叶机械使用与维护》课程理实一体化教材开发及教学实施
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读与写（上，下旬） 2015年 第9期 37-37页
作者： 李明根 四川省贸易学校四川 625100
中职课程教学改革是各项教学改革的核心工作之一。理实一体化是一种近年来被广泛应用在职业教育教学中的教学模式，它注重理论性与实践操作性的结合。基于这种模式，设计《茶叶机械使用与维护》课程的理实一体化教材，探索理实一体化教... 详细信息
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项目教学法在《三维绘图软件—UG》教学中的应用
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科教导刊-电子版（下旬） 2017年 第7期 71-71页
作者： 周列 佛山市南海区第一职业技术学校 广东·佛山 528000
项目教学法主张先练后讲,先学后教,强调学生的自主学习,主动参与,从尝试入手,从练习开始,调动学生学习的主动性、创造性等,学生唱'主角',而老师转为'配角',实现了教师角色的换位,有利于加强对学生自学能力、创新能力的... 详细信息
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高职校《报关实务》课程教学现状调查与改进对策研究——以连云港工贸高等职业技术学校为例
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智库时代 2018年 第44期 80-81页
作者： 徐军 连云港工贸高等职业技术学校
随着中国对外贸易的高速发展,中国迫切需要高素质的现代化报关技能人才,这就给培养报关从业人员的高职校和《报关实务》课程的任课教师提出了更高的要求。当前高职校的《报关实务》课程教学存在着学生兴趣不高、学习主动性和积极性不强... 详细信息
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浅谈理实一体化在汽车电气课中的运用
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吉林教育 2015年 第19期 155-155页
作者： 魏云龙 庄浪县职业教育中心
近年来随着汽车工业的发展,汽车已经逐渐成为国人的日常用品之一,随之而来的是对汽车专业人才的大量需求,中职学校汽修专业教育作为社会工作的实效与操作性较强的教育,其重要性地位也日益凸显。然而传统的中职汽修专业教育难于满足当前... 详细信息
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理实一体教学模式在《电工电子应用》课程中的应用
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电子世界 2020年 第2期 104-104页
作者： 陈文科 朱志伟 长沙民政职业技术学院电子与信息工程学院
《电工电子应用》是高职工科电类专业及相关专业的一门专业基础课,主要教学内容涵盖电路、电工、模拟电子技术和数字电子技术几个部分,着力培养学生电工电子基本技能。采用理实一体化教学模式,将理论学习与实际应用相结合,充分调动了学... 详细信息
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基于建构主义的单片机应用技术理实一体教学模式设计
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中国电子商务 2014年 第2期 135-135页
作者： 刘慧梅 陕西国防工业职业技术学院 陕西西安710300
本文针对高职单片机应用技术课程的性质和特点，将真实项目或仿真项目引入到单片机应用技术的教学过程中，使学生在做中学，学中做。经过实践教学证明，单片机应用技术理实一体化教学模式教学效果良好，并在其他类课程中得到推广应用。
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