检索结果-内蒙古大学图书馆

＜正＞～～

关键词：桃果实柑橘果实温州蜜柑研究生培养吴光林

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澳大利亚高校科教融合的科研体系与食品研究生培养——以墨尔本大学为例

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粮油食品科技 2025年第1期33卷 32-38页

作者：易翠平谭洪卓方忠祥长沙理工大学食品与生物工程学院湖南长沙410014 国家粮食与物资储备局科学研究院北京100037 墨尔本大学理学部农业食品与生态系统科学学院澳大利亚维多利亚州墨尔本3010

澳大利亚的科研和教育体系相对完备,对于我国开展有组织科研、提升科研创新能力具有参考作用。本文以墨尔本大学为例,系统阐述其科研体系中的科研管理、资源配置和科研拨款,以及人力资源和科研数据的共享和利用、科研评估等基本情况。... 详细信息

澳大利亚的科研和教育体系相对完备,对于我国开展有组织科研、提升科研创新能力具有参考作用。本文以墨尔本大学为例,系统阐述其科研体系中的科研管理、资源配置和科研拨款,以及人力资源和科研数据的共享和利用、科研评估等基本情况。介绍支撑高水平科研的生力军——食品科学方向的研究生培养分类及课程设置现状与相应的导师队伍,分析其“通才化”和“国际化”的人才培养特色,为我国高校和相关机构在科研体系和人才培养等两个层面的创新与融合提供参考。

关键词：澳大利亚墨尔本大学科研体系研究生培养

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人工智能时代的外语教育研究生培养问题

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中国大学教学 2025年第4期 14-21页

作者：杨连瑞李书弘中国海洋大学外国语学院

“外语教育学”作为二级学科的正式确立,标志着我国外语教育领域迎来了发展新契机。然而,新兴二级学科初建之际,研究生培养仍面临着源于既往时期的历史局限,其中包括理论指引不足、教育观念待更新、仍待结合人工智能特性等。面对人工智... 详细信息

“外语教育学”作为二级学科的正式确立,标志着我国外语教育领域迎来了发展新契机。然而,新兴二级学科初建之际,研究生培养仍面临着源于既往时期的历史局限,其中包括理论指引不足、教育观念待更新、仍待结合人工智能特性等。面对人工智能时代的浪潮,要求外语教育学做到:革新本体论研究、重塑教育认知观、探索新型教学法、积极拥抱新工具。为此,在人工智能时代背景下,外语教育学的研究生培养策略应博采国际理论之华,深耕本土理论之基、革新教育观念为先,锻造多维能力并进、融合人工智能新特性,拓宽人工智能素养疆域。未来外语教育研究生培养应紧握人工智能赋能教学的历史机遇,积极响应并深入实施《教育信息化2.0行动计划》与《中国教育现代化2035》等国家战略,共同开启教育发展的新篇章。

关键词：人工智能外语教育学研究生培养对策

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教育家精神融入教育硕士研究生培养:价值意蕴、内在逻辑与实践理路

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黑龙江高教研究 2025年第3期43卷 8-13页

作者：张绍清黄婷婷刘诗波赣南师范大学江西赣州341000

教育家精神,作为教育硕士研究生培养的核心价值追求,是推动教育硕士研究生向教育家型教师蜕变的关键驱动力。将其融入培养体系,不仅深化了研究生教育的内涵追求,也强化了职业精神培养与质量提升。在融入过程中,需遵循思想引领与实践体... 详细信息

教育家精神,作为教育硕士研究生培养的核心价值追求,是推动教育硕士研究生向教育家型教师蜕变的关键驱动力。将其融入培养体系,不仅深化了研究生教育的内涵追求,也强化了职业精神培养与质量提升。在融入过程中,需遵循思想引领与实践体悟的协同逻辑,关注学校教育与终身发展的连贯逻辑,把握文化传承与时代创新的融合逻辑。基于教育家精神的价值与内在逻辑,应以师德建设为基石,塑造教育硕士研究生教育家精神的核心品质;通过课程体系的深度融合,实现教育家理念与教学内容的有机结合;进而依托实践平台,构建教育实践与精神培育相互促进的生态系统,助力教育硕士研究生成长为兼具理论与实践能力的教育家型教师。

关键词：教育家精神教育硕士研究生培养教育家型教师

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基于真问题驱动的城市轨道交通学科研究生培养模式

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城市轨道交通研究 2025年第1期28卷 6-9,14页

作者：黄世泽孙章张毅肖军华邹亮伍丹同济大学交通学院上海201804 深圳大学土木与交通工程学院深圳518060 北京城建设计发展集团股份有限公司北京100088

[目的]城市轨道交通系统作为城市交通的重要组成部分,与人们出行和城市发展紧密相关。城市化进程的不断加快和人们对出行效率的不断追求,对城市轨道交通领域的人才培养提出了更高的要求。目前城市轨道交通学科研究生的培养模式存在与产... 详细信息

[目的]城市轨道交通系统作为城市交通的重要组成部分,与人们出行和城市发展紧密相关。城市化进程的不断加快和人们对出行效率的不断追求,对城市轨道交通领域的人才培养提出了更高的要求。目前城市轨道交通学科研究生的培养模式存在与产业需求脱节、选题脱离实际需求、产学融合度低等问题,不仅制约了学生的全面发展和专业素养的提升,也将影响城市轨道交通领域技术的创新和发展,需对城市轨道交通学科研究生创新培养模式进行研究。[方法]对真问题驱动培养模式的特点进行分析,结合城市轨道交通学科研究生培养模式的现状及问题,以中国城市轨道交通科技创新创业大赛为例,提出了一种真实问题驱动的研究生培养创新模式。[结果及结论]在引入真实问题情境后,学生能够深度参与实际项目,并进一步与企业合作,从而培养其实践能力和创新精神。真问题驱动的城市轨道交通学科研究生培养模式能够激发学生的学习兴趣和实践动力,锻炼学生创新思维,并提升学生解决实际问题以及创新思维方面的能力。

关键词：城市轨道交通学科教育真问题驱动研究生培养创新训练

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新工科背景下城乡规划学科研究生培养研究进展与展望

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高等建筑教育 2025年第1期34卷 77-89页

作者：刘玉亭陈妍妍魏宗财华南理工大学建筑学院广东广州510641

新工科是国家工程教育发展的新思维和新方式。城乡规划学科研究生培养亟待改革,响应新工科发展的战略选择。既有研究对新工科背景下城乡规划学科研究生培养的理念、方法等相关内容进行了探讨,但对相关成果的系统梳理相对欠缺。采用质性... 详细信息

新工科是国家工程教育发展的新思维和新方式。城乡规划学科研究生培养亟待改革,响应新工科发展的战略选择。既有研究对新工科背景下城乡规划学科研究生培养的理念、方法等相关内容进行了探讨,但对相关成果的系统梳理相对欠缺。采用质性文本分析方法,借助NVivo软件对既有研究成果进行了梳理和凝练总结。结果表明,相关研究主要包括培养基本要求、现存问题和优化策略三方面,其中,基本要求与优化策略是研究焦点,对现存问题的讨论仍有待深入。面对新工科的需求,城乡规划学科研究生培养应通过优化培养模式、改革创新教学体系、加强师资队伍建设、完善支撑条件建设等积极应对。未来研究需深入剖析现存问题,强化不同案例的对比分析及追踪研究,提升研究成果的科学性和普适性。

关键词：新工科城乡规划研究生培养

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高校科技期刊编辑参与研究生培养的长效机制研究

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传播与版权 2025年第4期 46-51页

作者：应艳杰浙江工业大学学术期刊社

目前,我国未进行专业化转型的高校科技期刊(以下简称“高校期刊”)依然占据主流,其在研究生培养过程中发挥着重要作用。文章以高校研究生群体及其整体科研产出为研究内容,论证高校期刊编辑参与研究生培养的必要性和可行性,探讨高校期刊... 详细信息

目前,我国未进行专业化转型的高校科技期刊(以下简称“高校期刊”)依然占据主流,其在研究生培养过程中发挥着重要作用。文章以高校研究生群体及其整体科研产出为研究内容,论证高校期刊编辑参与研究生培养的必要性和可行性,探讨高校期刊编辑如何在研究生培养中发挥科研育人作用,提出高校期刊编辑直接、深度、常态化参与研究生培养的可行性方案,并从顶层设计入手,建立高校期刊编辑参与研究生培养的长效机制,以确保培养的系统性、连贯性和持续性,形成研究生、高校期刊以及高校期刊编辑协同发展、互相促进的高校科研与学术生态系统。

关键词：高校科技期刊研究生培养期刊编辑长效机制

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地方综合性大学研究生培养生态体系构建的理论与实践

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当代教育理论与实践 2025年第1期17卷 130-135页

作者：刘友金湖南科技大学商学院湖南湘潭411201

人才是一个国家发展的核心竞争力,人才资源是推进中国式现代化建设的第一资源。研究生教育肩负着国家高层次人才培养和创新创造的重要使命,关乎民族和国家发展大局,是国之大者。从教育生态学的新视角,探讨了地方综合性大学高层次人才培... 详细信息

人才是一个国家发展的核心竞争力,人才资源是推进中国式现代化建设的第一资源。研究生教育肩负着国家高层次人才培养和创新创造的重要使命,关乎民族和国家发展大局,是国之大者。从教育生态学的新视角,探讨了地方综合性大学高层次人才培养体系构建的理论基础,分析了地方综合性大学高层次人才培养体系的生态性缺失困境,并通过湖南科技大学经济管理类研究生培养生态体系构建的多年探索与实践,讨论地方综合性大学高层次人才培养生态体系构建的方法与路径,为同类型大学经济管理类高层次人才培养体系改革创新提供有益的经验借鉴。

关键词：经济管理研究生培养生态体系实施路径

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高素质医工融合研究生培养模式研究——基于多案例的扎根理论分析

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华北理工大学学报(社会科学版) 2025年第2期25卷 62-68页

作者：许鑫窦晨旭孙红华北理工大学发展规划与学科建设处河北唐山063210 华北理工大学基础医学院河北唐山063210

借助扎根理论,剖析国内外高校的典型实例,探索高素质医工融合研究生的培养模式,将其纳为三大要素:培养理念着重创新思维、实践能力和跨领域素质的综合培育,以适应当今医疗科技的创新需求;培养过程涉及从多元化招生至课程学习、科研实践... 详细信息

借助扎根理论,剖析国内外高校的典型实例,探索高素质医工融合研究生的培养模式,将其纳为三大要素:培养理念着重创新思维、实践能力和跨领域素质的综合培育,以适应当今医疗科技的创新需求;培养过程涉及从多元化招生至课程学习、科研实践及职业导航的完整链条,强调理论与实践的深度融合;组织保障涵盖跨学科团队组建、资源配置优化及制度健全,为培养模式的有效运行提供坚实基础。研究指出,增强医工融合的教育理念,构建创新教学体系,并实施全面保障措施,是提升研究生教育品质与创新能力的关键路径。

关键词：医工融合研究生培养扎根理论多案例分析

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农业院校研究生培养制度优化与培养质量的实践探索

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高教学刊 2025年第1期11卷 168-171页

作者：肖文清赵向华余少华林晓欢丁姣仲恺农业工程学院研究生部广州510225 仲恺农业工程学院化学化工学院广州510225

研究生培养质量对于研究生教育而言具有生命线的意义,而且研究生培养质量是推动高校建设和发展的重要因素之一。保障并提高农林院校研究生的培养质量,成为高校对国家、社会和青年学生应尽的责任。仲恺农业工程学院在借鉴已有成果的基础... 详细信息

研究生培养质量对于研究生教育而言具有生命线的意义,而且研究生培养质量是推动高校建设和发展的重要因素之一。保障并提高农林院校研究生的培养质量,成为高校对国家、社会和青年学生应尽的责任。仲恺农业工程学院在借鉴已有成果的基础上,以提高全日制农林院校研究生教育质量为目标,从招生选拔动员机制、导师遴选、奖助制度、过程管理和申述奖惩评判制度等方面,探索和实践研究生教育管理制度,妥善解决在教育教学中产生的矛盾和问题,营造宽松自由、公平公正的学术环境,激发师生创新成果的涌现,提高研究生创新能力和学术水平。

关键词：农业院校研究生培养制度优化培养质量保障机制

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