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检索条件"机构=上海第二军医大学基础部药理教研室"
3429 条 记 录,以下是481-490 订阅
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模糊限制语在医学英语学术论文中的应用
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中华医学教育探索杂志 2015年 第10期14卷 1012-1015页
作者: 路璐 章国英 第二军医大学基础部外语教研室 上海200433
模糊限制语是模糊语言的重要组成分。通过自建医学英语语料库,检索并统计高频模糊限制语,分析其在医学英语学术论文中的语用功能,并将其总结为礼貌原则、保护作者、避免绝对、追求客观严谨以及合作原则。对医学科研工作者而言,有... 详细信息
来源: 评论
正极性聚丙烯驻极体对糖尿病大鼠皮肤结构的影响
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中国医学物理学杂志 2015年 第6期32卷 835-840页
作者: 苑旺 梁媛媛 崔黎丽 江键 王美玲 石岩 第二军医大学药学院无机化学教研室 上海200433 第二军医大学基础部数理教研室 上海200433 第二军医大学海军医学系 上海200433
目的:研究正极性驻极体作用在大鼠皮肤两侧形成静电场的稳定性,以及对糖尿病大鼠皮肤结构的影响,进而明确驻极体在经皮给药系统中对药物的促渗机制。方法:利用栅控恒压电晕充电系统制备不同表面电位的正极性聚丙烯驻极体。以糖尿病大鼠... 详细信息
来源: 评论
“游离穿支皮瓣常见并发症原因分析与防治”专家共识
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中华显微外科杂志 2017年 第3期40卷 209-212页
作者: 王欣 刘元波 张世民 章一新 唐举玉 糜菁熠 汪华侨 张春 顾立强 章伟文 陈宏 徐永清 魏在荣 高伟阳 梅劲 王健 刘小林 穆广态 唐茂林 徐达传 侯春林 宁波市第六医院手外科 浙江省宁波市100144 中国医学科学院整形外科医院整形十一科 同济大学附属杨浦医院 上海交通大学医学院附属第九人民医院整复外科 中南医院湘雅医院手显微外科 无锡市第九人民医院(手外科医院)手足外科 中山大学附属第一医院期刊中心《中华显微外科杂志》编辑部 浙江省立同德医院骨科 中山大学附属第一医院显微创伤手外科 成都军区昆明总医院骨科医院 遵义医学院附属医院烧伤整形科 温州医科大学附属第二医院手外整形科 温州医科大学人体解剖学教研室 温州医科大学附属第一医院手外科 武警宁夏总队医院骨科 南方医科大学临床解剖学研究所 第二军医大学附属长征医院骨科
游离穿支皮瓣应用于临床已有20余年。与传统的轴型皮瓣、肌皮瓣比较.它充分考虑了皮瓣移植的得失比,不仅明显减少了继发的供区损伤.而且还提升了受区的修复效果.逐渐成为创面.尤其是大面积、不规则形状或复合组织缺损重建的首选。... 详细信息
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血管性认知障碍小鼠脑内少突胶质细胞再生分化障碍特点研究
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中国卒中杂志 2015年 第11期10卷 935-940页
作者: 李海龙 郑惠文 刘敏 黎佳思 王云霞 赵善民 毕晓莹 第二军医大学长海医院神经内科 上海200433 第二军医大学基础部生理教研室 第二军医大学精神卫生学系应激医学教研室 第二军医大学实验动物中心
目的观察血管性认知障碍小鼠模型中,缺血性炎性损伤对管膜下区及海马齿状回少突胶质细胞再生分化的影响,为血管性认知障碍的缺血性炎症机制提出新的损伤途径。方法成年雄性CD1小鼠随机分为模型组和假手术组,每组24只,模型组采用双侧... 详细信息
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浅谈新时期药理教学改革
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高教学刊 2015年 第3期1卷 31-32页
作者: 徐添颖 蔡国君 第二军医大学药理学教研室 上海200433
药理学是医药院校的必修课程。20世纪的药理学正经历着多重变革,而同时药理学毕业生的职业需求也在发生变化。因此,现有的课程体系和教学方式亟待改革以适应当下需求。现有的药理理论课程应推进整合教学并引入更多的临床药理内容;实验... 详细信息
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多药耐药与非多药耐药鲍曼不动杆菌院内感染的归因住院费用与住院时长研究
多药耐药与非多药耐药鲍曼不动杆菌院内感染的归因住院费用与住院...
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2016年中国生物统计学术年会
作者: 郭轶斌 郭威 邱佩琪 何倩 潘传迪 吴骋 第二军医大学卫生勤务学系卫生统计学教研室 上海长海医院医教部医疗科 浙江省智慧医疗工程技术研究中心
探索多药耐药和非多药耐药鲍曼不动杆菌院内感染患者的归因住院费用与住院时长.通过回顾性队列,采用倾向性评分匹配法均衡队列中暴露组与非暴露组患者的基线水平.使用Bootstrap法估计归因住院费用和住院时长的均数、中位数,及其95%置... 详细信息
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借鉴翻转课堂的医科院校程序设计课程教改
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计算机教育 2015年 第4期 19-22页
作者: 张乐平 张劲柏 张伟信 袁凯 李东方 第二军医大学基础部计算机教研室 上海200433
翻转课堂正成为国内计算机教育界的改革创新热点。针对在教改初期程序设计翻转课堂的优势没有得到体现的教学实际,文章对仅仅模仿形式的翻转课堂进行反思,指出在医科院校开展程序设计翻转课堂教改应兼顾学生的素质差异、专业要求和课程... 详细信息
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研究生对分类培养模式认识的探讨
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基础医学教育 2015年 第3期17卷 264-268页
作者: 鲁娟 王悦 刘斌 第二军医大学训练部医学教育教研室 上海200433 第二军医大学
为探讨研究生对分类培养模式的认识,采用自制问卷,调查研究生对分类培养必要性、开始时间、分类标准的看法。结果显示,34.1%的研究生认为分类培养必要,20.4%的研究生认为不必要;26.5%认为报考时开始进行分类培养更为合适,其次是入学时(2... 详细信息
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研究生对导师的评价调查分析
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基础医学教育 2015年 第2期17卷 175-177页
作者: 鲁娟 王悦 刘斌 第二军医大学训练部医学教育教研室 上海200433 第二军医大学
应用自制问卷,调查研究生对导师科研能力、指导情况及师生关系等的评价,为全面掌握导师对研究生的指导情况提供依据。结果显示,多数研究生认为导师科研能力很强(61.3%),导师对自己的学习和研究指导很充分(51%),指导方法很适合自己(48.5... 详细信息
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虚拟实验在生理学实验教学中的应用初探
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基础医学教育 2015年 第6期17卷 544-545页
作者: 丛滨海 吴照堂 李潇寒 张琰敏 朱晓燕 倪鑫 第二军医大学基础部生理学教研室 上海200433
基于计算机多媒体技术的虚拟实验,作为一种新的实验教学手段而受到重视。虚拟实验的优势在于可以弥补真实动物实验中的技术缺陷。然而,虚拟实验在激发学生学习兴趣,锻炼学生科学思维方面存在显著不足。文章对虚拟实验的利弊做了分析,... 详细信息
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