检索结果-内蒙古大学图书馆

“以县为主”教育管理体制与教育均衡发展——对全国地县教育局长的专题调查分析

河北师范大学学报（教育科学版） 2007年第3期9卷 76-80页

作者：包金玲国家教育行政学院学校管理教研部北京102617

农村义务教育实行“以县为主”管理体制,旨在强化各级政府特别是县级人民政府的责任,切实减轻农民负担,有效推进农村教育事业的健康、持续发展。但是,由于新体制遭遇了税费改革,忽略了地区间的差异,加剧了经济欠发达地区教育投入不足的... 详细信息

农村义务教育实行“以县为主”管理体制,旨在强化各级政府特别是县级人民政府的责任,切实减轻农民负担,有效推进农村教育事业的健康、持续发展。但是,由于新体制遭遇了税费改革,忽略了地区间的差异,加剧了经济欠发达地区教育投入不足的矛盾。因此,确保城乡义务教育阶段的机会平等,必须进一步改进和完善农村义务教育管理体制和投入体制,为教育均衡发展创造有效的政策和制度保障。从制度上强化政府对义务教育的管理和投入责任,关键要考虑城乡之间、地区之间经济发展水平和财政能力的巨大差异,公平分配国家的公共教育资源。

关键词：以县为主教育均衡发展投入体制

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

日本宪法:大学“学问自由”的法律基础

日本宪法:大学“学问自由”的法律基础

引用

中国高教学会高教管理研究会2007年学术年会

作者：陈丽萍国家教育行政学院学校管理教研部

日本大学制度的改革与发展，是以立法为起点的。《日本国宪法》第23条“学问自由予以保障”，奠定了日本大学“学问自由”的法律基础，以此为起点，构建了日本大学“学问自由”、“大学自治”的管理运作模式。

关键词：高等学校日本宪法学问自由法律基础

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

村落中的学校：双重的文化性格——以河北w县一个村庄的学校为例

村落中的学校：双重的文化性格——以河北w县一个村庄的学校为例

引用

中国教育学会中青年理论工作者分会第十六届学术年会

作者：司洪昌国家教育行政学院学校管理教研部

村小是一个外来的社会组织，深入村落的时间只不过50 年左右。通过一个村庄的个案研究，研究者发现在村落社会中，儿童在校时间逐渐延长，已经在儿童的生命史中占据了重要的地位。但是在教学、学习方式中，依然是传统的死记硬背的教学... 详细信息

村小是一个外来的社会组织，深入村落的时间只不过50 年左右。通过一个村庄的个案研究，研究者发现在村落社会中，儿童在校时间逐渐延长，已经在儿童的生命史中占据了重要的地位。但是在教学、学习方式中，依然是传统的死记硬背的教学方式，村小具有本土和外来文化的双重性格。

关键词：农村小学农村教育教学方式外来文化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

名校校长：谨防官僚化人格

引用

中小学管理 2007年第9期 33-33页

作者：司洪昌司革国家教育行政学院学校管理教研部

因工作关系，我们常要和国内一些名校校长打交道，感到一些校长的身上不同程度地存在着官本位的习气，这引起了我们对校长修养的思考。1．千呼万唤不应人，妨碍正常沟通目前，许多校长想要规避杂务的干扰和外界的压力，不愿或者很少接... 详细信息

因工作关系，我们常要和国内一些名校校长打交道，感到一些校长的身上不同程度地存在着官本位的习气，这引起了我们对校长修养的思考。 1．千呼万唤不应人，妨碍正常沟通目前，许多校长想要规避杂务的干扰和外界的压力，不愿或者很少接陌生来电，多少也在情理之中，可以理解。

关键词：校长名校官僚化人格官本位修养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

大学教师聘任制改革的法理研究

引用

教师教育研究 2006年第4期18卷 44-47页

作者：陈丽萍国家教育行政学院学校管理教研部北京102617

依据《行政许可法》,高等教育行政管理与体制运作应建立在法律的基础上,通过立法等手段,规范大学内部人事管理制度改革。这就要求一方面要建立、规范教育行政部门和公职人员的相关法规,使各级政府、教育行政部门在管理上有法可依,另一... 详细信息

依据《行政许可法》,高等教育行政管理与体制运作应建立在法律的基础上,通过立法等手段,规范大学内部人事管理制度改革。这就要求一方面要建立、规范教育行政部门和公职人员的相关法规,使各级政府、教育行政部门在管理上有法可依,另一方面通过立法等手段确立大学管理、运营制度,建立办事高效、运转协调、行为规范的大学内部人事管理制度。本论文从法律的角度,对近年来我国大学教师聘任制实施的法律基础、改革中存在的问题以及对策与思路做一探析,对于进一步深化大学教师聘任制改革,具有重要的现实意义。

关键词：聘任制考核机制法理大学教师内部人事管理制度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关注当前大学生思想政治教育的几个特点——源自高校辅导员班主任视角的调研报告

引用

中国高教研究 2006年第10期 60-61页

作者：赵庆典李海鹏国家教育行政学院学校管理教研部主任教授北京102617 国家教育行政学院社会科学教研部讲师北京102617

通过分析当前大学生思想政治教育状况存在的一些明显特点,进一步思考加强和提高大学生思想政治教育有效性的思路。从思想政治教育是社会系统工程的特征看,营造良好社会环境是当前最迫切需要解决的重要问题。从大学生成长的实际看,学校... 详细信息

通过分析当前大学生思想政治教育状况存在的一些明显特点,进一步思考加强和提高大学生思想政治教育有效性的思路。从思想政治教育是社会系统工程的特征看,营造良好社会环境是当前最迫切需要解决的重要问题。从大学生成长的实际看,学校既要改进思想政治理论课教学内容和方式方法,又要着力解决大学生的思想实际问题,同时要高度关注大学生心理健康成长。提高大学生思想政治教育的实效性,关键在于队伍过硬、机制长效。

关键词：大学生思想政治教育特点班主任辅导员

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告

引用

国家教育行政学院学报 2006年第2期 75-82页

作者：赵庆典李海鹏国家教育行政学院学校管理教研部国家教育行政学院社科教研部

高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。问卷调查表明,我国高校辅导员队伍在年龄结构、学历结构、学科结构、职务/职称... 详细信息

高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。问卷调查表明,我国高校辅导员队伍在年龄结构、学历结构、学科结构、职务/职称结构等方面呈现出一定特点;辅导员队伍类型呈多样化并以建设专职辅导员队伍为主;要提高辅导员和班主任队伍的整体素质,必须提供相应的政策、条件保障,切实加强这支队伍的建设。

关键词：高校辅导员班主任思想政治教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

国家之光人类之瑞——马相伯教育救国思想及实践

引用

国家教育行政学院学报 2006年第2期 89-94页

作者：李永贤国家教育行政学院学校管理教研部

作为中国近代史的同龄人与见证人,马相伯在经历了长期的教会生活和从政生涯之后,于桑榆之年毁家兴学,意在“教育救国”。马相伯教育救国思想及实践有如下特点:学术自由,不谈教理;提倡西学,重视国学;自然科学与人文科学并重;学生自治,民... 详细信息

作为中国近代史的同龄人与见证人,马相伯在经历了长期的教会生活和从政生涯之后,于桑榆之年毁家兴学,意在“教育救国”。马相伯教育救国思想及实践有如下特点:学术自由,不谈教理;提倡西学,重视国学;自然科学与人文科学并重;学生自治,民主管理;循循善诱,开示门径。

关键词：马相伯教育教育救国

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

教师职业道德的传统与发展

引用

国家教育行政学院学报 2006年第6期 32-34页

作者：包金玲国家教育行政学院学校管理教研部

遵循教师职业道德的继承性,需要传承教师职业道德的优良传统;根据教师职业道德的历史性,还要结合时代特点,重塑教师职业道德,促进教师主体性道德人格的发展。为此,要不断改进教师考核和管理制度,增强教师职业道德践行能力,不断提高教师... 详细信息

遵循教师职业道德的继承性,需要传承教师职业道德的优良传统;根据教师职业道德的历史性,还要结合时代特点,重塑教师职业道德,促进教师主体性道德人格的发展。为此,要不断改进教师考核和管理制度,增强教师职业道德践行能力,不断提高教师自身的道德素质。

关键词：教师职业道德主体性道德人格教师道德义务感

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高校领导培训需求及其影响因素研究现状分析

引用

国家教育行政学院学报 2006年第3期 70-74页

作者：严加红国家教育行政学院学校管理教研部

高校领导培训不仅已成为高校领导终身学习的重要组成部分,而且也成为高校领导适应当前高校学习型组织建设的基本需求。高校领导培训需求影响因素是多方面的,依据不同划分标准,基本上可概括为内部影响因素与外部影响因素、常规性影响因... 详细信息

高校领导培训不仅已成为高校领导终身学习的重要组成部分,而且也成为高校领导适应当前高校学习型组织建设的基本需求。高校领导培训需求影响因素是多方面的,依据不同划分标准,基本上可概括为内部影响因素与外部影响因素、常规性影响因素与偶发性影响因素两大类别。目前对高校领导培训需求及其影响因素的分析研究主要集中在现任岗位职责素质、组织发展改善、组织之间或与社会系统关系协调等指向或方面,研究方式多以规范性实践研究为主,目前我国对高校领导培训需求及其影响因素的分析研究尚较零乱,少有产出比较具有条理化、系统性的理论与实践整合研究成果。需要加强理论提炼和升华,还需要进一步加强系统整合,建构比较具有综合性或模型化的设计和分析框架,以更深刻揭示高校领导培训需求及其影响因素之间的相互关联性和规律性,促进我国高校领导培训事业的高效率发展。

关键词：高校组织领导培训培训需求影响因素

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：