检索结果-内蒙古大学图书馆

在学习音乐的过程中,教师只是起到推动作用来促进学生对音乐更好地学习,学习的主体还是学生。教师在面对不同类型、不同性格的学生,应该以怎样不同的方式来让他们对音乐产生兴趣是一个很大的问题。教师对音乐本身的理解准确性是非常重要的,这样他们才能够传达给大家真正的音乐内涵,学生也会以不同方式去理解其中的含义,从而对此产生浓厚的兴趣。反之,一味枯燥地进行课堂教学是远远不够的。通过这种形式来学习音乐,很少会有学生愿意继续听讲下去,更不会增强学生对音乐的兴趣。所以,应该做的是把音乐和实际生活联系起来,把学生带入我们所描述的场景中,通过这样学生才会更加深刻地理解音乐的内涵,从而增强对音乐的欣赏能力。

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深度学习:小学数学课堂教学的应然追求

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情感读本 2020年第12期 59页

作者：左克亮江苏省滨海县永宁路实验学校

随着社会的发展以及教育的不断改革,现阶段的小学数学课堂教学已然发生了很大的改变.最突出的就是在教学模式上的变化,各式各样的教学模式为促进数学教学事业的发展作出了巨大的贡献.随着人们对教育质量的要求越来越高,仅仅是改变课堂...

随着社会的发展以及教育的不断改革,现阶段的小学数学课堂教学已然发生了很大的改变.最突出的就是在教学模式上的变化,各式各样的教学模式为促进数学教学事业的发展作出了巨大的贡献.随着人们对教育质量的要求越来越高,仅仅是改变课堂教学方式已无法满足现代的教学.而今年新课标理念指出:在小学数学课堂教学中,教师不仅要关注学生对概念、法则、定理等浅层次知识的学习,而是要深层次地挖掘数学知识的内涵,引导学生进行探究探索,发散学生的思维,提升学生的数学学习能力和数学素养.因此,教师必须贯彻落实新课标理念,积极引导学生深度学习数学知识.

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小学数学课堂中如何渗透立德树人理念

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科普童话 2020年第21期 46-46页

作者：倪悦江苏省滨海县永宁路实验学校

新一轮教育改革提出要以素质教育理念指导基础教育工作的开展,这是针对以往应试教育模式的不足而提出的积极的改进方案,为更好地贯彻素质教育理念,小学数学教育应积极进行改革创新,渗透立德树人理念,以现代化的教育思想改革以往的教学...

新一轮教育改革提出要以素质教育理念指导基础教育工作的开展,这是针对以往应试教育模式的不足而提出的积极的改进方案,为更好地贯彻素质教育理念,小学数学教育应积极进行改革创新,渗透立德树人理念,以现代化的教育思想改革以往的教学模式。在小学数学教学中渗透立德树人理念的意义1.对学生的意义对于小学阶段的少年儿童来说,其还处在价值观和判断力尚未成型的成长发育阶段,这一时期学生接触到的很多现象都有可能对其未来的成长和发展造成深刻影响。所以,应注意在数学

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核心素养下的小学足球训练分析

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小学生(中旬刊) 2020年第3期 53-53页

作者：王姝江苏省滨海县永宁路实验学校

体育课是一门增强学生体质、增进学生健康的课程,旨在提高学生对体育运动的兴趣,培养他们的体育素养。足球作为小学校园的一项体育课程,能够促进小学生身心健康发展,培养他们顽强奋斗、勇于拼搏的体育精神以及团队合作的体育意识,从而... 详细信息

体育课是一门增强学生体质、增进学生健康的课程,旨在提高学生对体育运动的兴趣,培养他们的体育素养。足球作为小学校园的一项体育课程,能够促进小学生身心健康发展,培养他们顽强奋斗、勇于拼搏的体育精神以及团队合作的体育意识,从而使他们的综合素质得到提升。不仅要让学生踢好足球,还要让他们在踢足球的过程中锻炼自己,学会感受足球带来的魅力,体会运动带来的快乐。本文针对如何推动小学足球训练的发展,培养学生的核心素养,提出了一些建议供作参考。

关键词：小学足球训练核心素养建议

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小学英语课堂教学中如何渗透核心素养

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科普童话 2020年第1期 23-23页

作者：李蕾蕾江苏省滨海县永宁路实验学校

在小学英语课堂教学中,教师要大胆创新,依据学生的年龄特点,设计出学生喜欢的情境,有针对性地进行训练。学生在获取英语知识的同时,不知不觉提高自身的英语核心素养。但目前国内大多数小学在英语课程教学的情况不容乐观,大部分英语老师... 详细信息

在小学英语课堂教学中,教师要大胆创新,依据学生的年龄特点,设计出学生喜欢的情境,有针对性地进行训练。学生在获取英语知识的同时,不知不觉提高自身的英语核心素养。但目前国内大多数小学在英语课程教学的情况不容乐观,大部分英语老师还是喜欢使用传统的方法来进行教育,意识不到在课堂上小学生的主体地位,这样会让学生对英语学习失去兴趣,对学生英语综合应用能力的培养也产生了较大的消极影响,不能满足新时代下新课程改革标准提出的新要求。所以,在小学英语课堂教学中,老师要在教学中加强核心素养的渗透,这样不仅能够让课堂教学内容更加丰富,也能让学生在英语课堂教学的过程中潜移默化地形成优秀的

关键词：小学英语课堂教学核心素养小学英语教师

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小学语文阅读教学中推动学生思考的路径

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情感读本 2020年第18期 61-61页

作者：吴雪峰江苏省滨海县永宁路实验学校

学生学习知识不是被动的灌输,而是进行自主探究学习. 随着新课程不断深入,老师要构建以学生为主体的课堂教学.小学语文阅读教学要根据学生心理特征结合教学目标,让学生进行自我选择性阅读,并在阅读的过程中积极思考. 在小学语文教学过程...

学生学习知识不是被动的灌输,而是进行自主探究学习. 随着新课程不断深入,老师要构建以学生为主体的课堂教学.小学语文阅读教学要根据学生心理特征结合教学目标,让学生进行自我选择性阅读,并在阅读的过程中积极思考. 在小学语文教学过程中,老师要培养学生主动思考能力,提升学生语言表达能力和思维能力. 小学生在阅读的过程中进行自主思考,可以更好地理解文章中作者的思想感情,明确课文主旨,增强阅读理解能力. 基于此,本文主要对小学语文阅读教学中推动学生思考的路径进行分析探究.

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利用生活化教学提升小学数学教学效益

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科普童话·新课堂（上） 2020年第9期 58-58页

作者：杨慧江苏省滨海县永宁路实验学校

新时代背景下,人们逐渐意识到学习成绩不是衡量人才的唯一标准,真正的人才是需要进行全方位进行培养才能产生的,他们的实践能力、思维能力都均衡发展.对于小学教学而言,提高学生的动手动脑能力非常重要,生活化教学正是可以有效推动这一...

新时代背景下,人们逐渐意识到学习成绩不是衡量人才的唯一标准,真正的人才是需要进行全方位进行培养才能产生的,他们的实践能力、思维能力都均衡发展.对于小学教学而言,提高学生的动手动脑能力非常重要,生活化教学正是可以有效推动这一进程的方法.

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小学体育课准备活动的开展策略

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小学生(中旬刊) 2020年第8期 50-50页

作者：辛国梁江苏省滨海县永宁路实验学校

根据实践调查的数据显示,目前小学体育准备活动还存在一些问题,不利于小学生体育课堂上的技能施展和训练。为了提高小学体育课堂的教学力度,培养学生对体育锻炼的积极性,教师一定要制定出合理有效的课前准备活动方案,让学生学会建立自... 详细信息

根据实践调查的数据显示,目前小学体育准备活动还存在一些问题,不利于小学生体育课堂上的技能施展和训练。为了提高小学体育课堂的教学力度,培养学生对体育锻炼的积极性,教师一定要制定出合理有效的课前准备活动方案,让学生学会建立自己的运动目标,完成每日的体能训练项目。有鉴于此,本文就从当前小学体育课堂的现状出发,对课前准备活动的施展方案和策略做几点分析。

关键词：小学体育准备活动开展策略方法

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