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机构

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作者

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在语文教学中培养学生创新意识的方法
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中学语文 2018年 第33期 128-129页
作者： 常越 福建厦门外国语学校石狮分校
创新是一个国家进步的灵魂,同时也是社会个体可持续发展的源泉,加强学生创新意识的培养,是现代教育事业发展的主要内容。初中作为学生学习和成长的关键阶段,在语文教学中加强学生创新意识的培养,整合相关教育内容,锻炼学生的逻辑思维同... 详细信息
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基于思维品质培养的初中英语读写结合课堂模式初探
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中学生英语 2018年 第36期 112-113页
作者： 孙妍 福建厦门外国语学校石狮分校
初中英语写作是初中英语教学中长期存在的问题,本文针对现阶段新型教育提出的学科核心素养理论,重新审视中学英语读写结合的模式以及以湘冀版英语为例的实际操作,并通过对课后的总结和评析来评估是否达到预期目标。通过读写结合的实际探... 详细信息
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“数学运算”素养之“代数运算”教学策略探析——谈农村高中数学课堂教学之“代数运算”能力的培养
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中学数学研究 2018年 第8期 4-6页
作者： 石明荣 福建省厦门外国语学校石狮分校
《普通高中数学课程标准（2017年版）》中指出,数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.其中＂数学运算＂是指：在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.它是＂科学素养＂... 详细信息
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初中诗歌鉴赏教学方法和方向探讨
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教育界（基础教育） 2018年 第9期 19-20页
作者： 蔡丽明 福建省厦门外国语学校石狮分校
不少教师研究诗歌鉴赏教学,把方法和方向(或说是内容)混为一谈,混淆了方法和方向的教学,影响了教学的条理性和系统性及学生鉴赏力的发展。因而,本文结合初中诗歌鉴赏教学,将诗歌鉴赏教学方法和方向分类归纳,希望能对提升这方面教学的系... 详细信息
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初中英语读写结合方法的应用策略探究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2018年 第10期 00145-00145,147页
作者： 张丽娟 厦门外国语学校石狮分校 福建 泉州 362700
在初中英语教学过程中,阅读教学和写作教学是两个非常重要的组成部分,学生也只有具备良好的英语阅读和写作能力,才能真正地掌握英语这门语言。阅读与写作虽然是两个方面的教学内容,但二者也有着紧密的联系,阅读作为写作的主要支撑点,能... 详细信息
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宣传统 立素养 培情趣 探知识——中学地理教学渗透二十四节气初探
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课程教育研究 2018年 第46期 155-156页
作者： 张建彬 福建省厦门外国语学校石狮分校
二十四节气是中国古代的的农事补充历法,是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。二十四节气歌和谚语中蕴含着丰富的地理知识,将二十四节气渗透到高中地理教学中去,可以弘扬传统文化,增加地理教学的文化品质和趣味性。所以,在高中地理教学中,... 详细信息
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语文核心素养下高考语文逻辑思维能力的考查
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语文课内外 2019年 第17期 205-205页
作者： 宋征兵 厦门外国语学校石狮分校 福建石狮 362799
培养学生语文核心素养,不仅要夯实学生语文基础知识,也要重视提升学生语文逻辑思维能力.近年来,全国新课标高考语文试题通过采用创设特定的生活交际情境等方式强化了对学生语境分析和语义推理等逻辑思维能力的考查.
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基于初中语文群文阅读教学策略探讨
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2019年 第6期 245-245页
作者： 黄雯 福建省泉州市石狮市厦门外国语学校石狮分校 福建石狮362700
学生知识的积累,思维方式的改变都离不开。阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法。与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解。所以阅读作为现在学生必备的一项技能,不仅仅只是为了学习的需求,也是自己未来发展的垫... 详细信息
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高中英语阅读教学中运用思维导图培养思维品质
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高考 2019年 第36期 38-38页
作者： 雷斌 福建省泉州市石狮市厦门外国语学校石狮分校
新版《高中英语课程标准》将"思维品质"列入英语核心素养之一,而阅读不但是英语教学的重点,更是学生必备的英语学习及应用技能。英语阅读教学中我们可以借助思维导图提纲挈领培养学生发散思维,进行阅读理解和逻辑分析等方面... 详细信息
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试论加强高中德育教育工作实效性的途径
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高考 2019年 第4期 3-3页
作者： 林碧琴 福建省厦门外国语学校石狮分校
培养'全面发展的人'是新课改的最终目标,德育在学生道德品质、综合素养培养中起着重要作用。所以,在新课改背景下,如何强化德育工作的实效性也成为中学教学管理关注的重点。为此,文章就加强高中德育教育工作实效性的途径进行了... 详细信息
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