检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2018年第29期15卷 135-135页

作者：向晓飞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高镇中心完小贵州务川 564300

应用题对于学生的数学知识运用能力要求较强，而且大多和生活实践有着直接的关系，对于综合能力和应用能力都有着较多的帮助。因而对于小学生而言，应用题属于数学学习的重点，在解题的过程中也会遇到诸多困难。本文将从应用题教学的角...

应用题对于学生的数学知识运用能力要求较强，而且大多和生活实践有着直接的关系，对于综合能力和应用能力都有着较多的帮助。因而对于小学生而言，应用题属于数学学习的重点，在解题的过程中也会遇到诸多困难。本文将从应用题教学的角度出发，关注学生学习当中的真实感受，试着找出实用性强的小学数学应用题教学策略。

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用真情教书育人让孩子阳光生活——班主任工作点滴

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中国农村教育 2019年第3期 47-47页

作者：李艺华韩世光贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县浞水镇中心完小

教师被誉为人类灵魂的工程师。我想:做教师如果不当班主任可能体会不到教师的真正意义。新时期赋予了班主任新的内涵,要管好班级,管好学生,得用真情去打动学生,用爱心去感染学生,那悄无声息的爱,浇灌着含苞待放的花朵,使孩子在爱的沐浴... 详细信息

教师被誉为人类灵魂的工程师。我想:做教师如果不当班主任可能体会不到教师的真正意义。新时期赋予了班主任新的内涵,要管好班级,管好学生,得用真情去打动学生,用爱心去感染学生,那悄无声息的爱,浇灌着含苞待放的花朵,使孩子在爱的沐浴里茁壮成长。班主任似严父,似慈母,似保母,更似朋友,这是对'班主任'内涵最好的诠释。'毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热。

关键词：班主任工作

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小学语文三年级起步作文指导方法初探

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作文成功之路(小学) 2018年第10期 8-8页

作者：何鑫贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县浞水镇中心完小

作文是小学语文教学中的核心部分之一,属于教学活动中相对来说比较难的点。三年级时学生接触作文的起步时期,因该阶段学生缺少写作基础,所以如何打好三年级语文作文基础是本次研究的重要课题。本文围绕以三年级起步作文为中心,根据笔者... 详细信息

作文是小学语文教学中的核心部分之一,属于教学活动中相对来说比较难的点。三年级时学生接触作文的起步时期,因该阶段学生缺少写作基础,所以如何打好三年级语文作文基础是本次研究的重要课题。本文围绕以三年级起步作文为中心,根据笔者的教学经验分析有效的指导方式,希望本文的研究可以帮助更多的师生理解语文作文的创作方式。

关键词：小学语文三年级起步作文指导方法

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基于核心素养小学语文阅读教学策略探究

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新智慧 2020年第15期 128-128页

作者：田术贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县茅天镇中心完小

随着新课改的深入发展与完善,新课改特别强调,在小学各科教学中,作为一名一线教师,除了要精心教授学生一些重要的知识与技能外,也要着重培养学生的学科素养,以促进其得以全面发展。基于此,笔者将从"巧设情境,以情激趣、合作学习,... 详细信息

随着新课改的深入发展与完善,新课改特别强调,在小学各科教学中,作为一名一线教师,除了要精心教授学生一些重要的知识与技能外,也要着重培养学生的学科素养,以促进其得以全面发展。基于此,笔者将从"巧设情境,以情激趣、合作学习,多元解读、精细揣摩,加深理解"三个角度入手,阐述基于核心素养小学语文阅读教学策略探究。

关键词：小学语文核心素养情境合作精细揣摩

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“三立”传承学校特色文化 “三环”着眼学生核心素养——浞水完小“三立三环”语文课改研究纪实

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读与写 2018年第7期15卷 102-102页

作者：刘伟贵州省务川仡佬族苗族自治县浞水镇中心完小学贵州浞水 564305

1.课题研究的背景我校地处黔北小镇，与重庆接壤，一条沧浪河从小镇中穿流而过，此地不光有悠久的历史，也有着厚重的文化，古往今来后无数的名人游历于此，曾留下'沧浪之水清兮可以濯吾缨，沧浪之水浊兮可以濯吾足。'的美赞，...

1.课题研究的背景我校地处黔北小镇，与重庆接壤，一条沧浪河从小镇中穿流而过，此地不光有悠久的历史，也有着厚重的文化，古往今来后无数的名人游历于此，曾留下'沧浪之水清兮可以濯吾缨，沧浪之水浊兮可以濯吾足。'的美赞，此话又曰'清斯浞缨，浊斯浞足，自取之也！'意思是沧浪河里的水清澈时可以用来洗脸，浑浊时也可以用来洗脚，就看你自己怎么用。

关键词：

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小学语文教学中如何培养学生兴趣探究

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中外交流 2018年第47期 198-198页

作者：文进英贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县柏村镇中心完小贵州遵义 563000

随着时代的不断进步,教育教学方法也在不断的改进和创新,并且通过教师与学生的共同努力下下,逐渐取得优异的教学效果.尤其在小学教学中,语文是学生重要学习的科目之一,其内容既具有丰富的语文知识,还包括了字词和语法的认识,而这些知识... 详细信息

随着时代的不断进步,教育教学方法也在不断的改进和创新,并且通过教师与学生的共同努力下下,逐渐取得优异的教学效果.尤其在小学教学中,语文是学生重要学习的科目之一,其内容既具有丰富的语文知识,还包括了字词和语法的认识,而这些知识相对于小学生而言,不能够充分了解和掌握.因此,作为小学语文教师,就应该创设兴趣性的教学活动,就目前的实际教学中,语文教学效率并不高,恰恰是因为学生对语文学科没有兴趣,对于语文写作和阅读理解方面较难掌握,所以激发学生的语文兴趣是改善语文教学弊端的重要方法.

关键词：小学语文兴趣教学

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核心素养视域下小学数学高效课堂的构建探究

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科教导刊-电子版（中旬） 2020年第4期 199-199页

作者：申典修贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县柏村镇中心完小贵州·遵义 564306

随着我国教育改革的不断推进,学校越来越重视通过教育培养学生的核心素质,建设高效的小学数学课堂.为此,提出了小学数学核心素养的基本概念,并从课堂模式、学生兴趣和教师理解三个方面分析了小学数学核心素养的教学现状.指出应重视研究... 详细信息

随着我国教育改革的不断推进,学校越来越重视通过教育培养学生的核心素质,建设高效的小学数学课堂.为此,提出了小学数学核心素养的基本概念,并从课堂模式、学生兴趣和教师理解三个方面分析了小学数学核心素养的教学现状.指出应重视研究性学习,联系生活,创设教学情境,提高学生的各种能力.在核心素养的背景下,应该建立一个高效的课堂来提高学生的数学素养.

关键词：核心素养小学数学高效课堂

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简谈小学语文课内与课外阅读教学有效策略

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儿童大世界（下半月） 2019年第2期 104-104页

作者：覃信河贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县蕉坝镇中心完小贵州遵义563000

阅读教学,是小学语文教学内容中的重要组成部分.阅读可以丰富儿童的语言组织能力,积累渗透的文学内涵,更可以促使儿童综合素质和知识结构得到提升.但是,实践中,有部分语文教师过于重视课内阅读教学,而忽视了课外拓展阅读引导,使得学生... 详细信息

阅读教学,是小学语文教学内容中的重要组成部分.阅读可以丰富儿童的语言组织能力,积累渗透的文学内涵,更可以促使儿童综合素质和知识结构得到提升.但是,实践中,有部分语文教师过于重视课内阅读教学,而忽视了课外拓展阅读引导,使得学生的学习视野受限,而无法展望语文自主学习的蓝天.基于此,本文提出了语文课内、课外阅读结合教学的设想,望能与各位同仁共勉.

关键词：小学语文课内外阅读教学方法

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浅谈小学信息技术生活化教学策略

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活力 2019年第24期 216-216页

作者：龚光年贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县柏村镇中心完小遵义563000

引言信息技术课程在小学阶段,发挥着为学生传递信息技术讯息,培养学生基本的信息技术技能等的作用。在当前的小学信息技术教学中,以“学以致用”为原则,展开教学工作,实现对课堂的优化,减少理论说教,多些趣味引导,全面推动教学的发展。... 详细信息

引言信息技术课程在小学阶段,发挥着为学生传递信息技术讯息,培养学生基本的信息技术技能等的作用。在当前的小学信息技术教学中,以“学以致用”为原则,展开教学工作,实现对课堂的优化,减少理论说教,多些趣味引导,全面推动教学的发展。在组织教学过程中,激发学生的学习兴趣、留给学生思考的空间、适当的展开拓展研究,全面实现小学信息技术课程的发展。

关键词：信息技术教学生活化教学教学策略

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