检索结果-内蒙古大学图书馆

数学学习与研究 2025年第15期 26-29页

作者：宋新国贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇观风海小学贵州毕节553106

随着教育改革的不断深入,核心素养的培养成为教育领域的重要目标.在小学数学教学中,大单元教学模式作为一种创新的教学方式,对于提升学生核心素养具有重要意义.文章旨在深入探讨基于核心素养的小学数学大单元教学模式的创新策略与实践路... 详细信息

随着教育改革的不断深入,核心素养的培养成为教育领域的重要目标.在小学数学教学中,大单元教学模式作为一种创新的教学方式,对于提升学生核心素养具有重要意义.文章旨在深入探讨基于核心素养的小学数学大单元教学模式的创新策略与实践路径,通过理论分析与实践案例相结合,为小学数学教学质量的提升提供有益参考.

关键词：核心素养小学数学大单元教学模式创新

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核心素养视角下小学生数学逻辑思维能力的培养策略

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数学学习与研究 2025年第3期 50-53页

作者：季怀发贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学贵州毕节553106

培养学生的逻辑思维能力是提升学生数学学习能力的关键.小学数学是义务教育阶段的基础课程,其知识内容丰富且抽象,培养学生逻辑思维能力能帮助学生理解数学概念规律,逐步探索数学学习的本质,强化对数学知识的分析、整合、归类与推理.基... 详细信息

培养学生的逻辑思维能力是提升学生数学学习能力的关键.小学数学是义务教育阶段的基础课程,其知识内容丰富且抽象,培养学生逻辑思维能力能帮助学生理解数学概念规律,逐步探索数学学习的本质,强化对数学知识的分析、整合、归类与推理.基于此,文章从加强思维引导、诱发思考动机、提出认知矛盾、拓展逻辑思维等八个角度,概述了核心素养视角下小学生数学逻辑思维能力的培养策略.

关键词：核心素养小学数学逻辑思维

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威宁地区不同覆膜方式对玉米产量的影响

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种子世界 2023年第2期 240-242页

作者：龙合正岳云先封海耿通云张永祥贵州省威宁彝族回族苗族自治县种子站 553100 贵州省威宁彝族回族苗族自治县炉山镇农业服务中心 553100 贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇农业服务中心 553100 贵州省威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇农业服务中心 553100 贵州省威宁彝族回族苗族自治县牛棚镇农业服务中心 553100

在我国农业现代化建设进程加快的背景下，农业种植生产技术水平全面提升，有效促进农作物产量和质量提升。玉米作为我国主要的粮食作物，由于其适应性较好，在我国多个省市地区都具有广泛的种植。威宁是贵州省的优质玉米产区，当地玉米... 详细信息

在我国农业现代化建设进程加快的背景下，农业种植生产技术水平全面提升，有效促进农作物产量和质量提升。玉米作为我国主要的粮食作物，由于其适应性较好，在我国多个省市地区都具有广泛的种植。威宁是贵州省的优质玉米产区，当地玉米种植面积较大，主要采用覆膜的方式进行种植，但是不同覆膜方式对于玉米产量会产生一定的影响，所以需要加强对该影响的探析，明确具体影响后对玉米覆膜方式进行优化调整，进一步促进当地玉米产量提升，是提升农业经济效益的关键所在。

关键词：威宁地区玉米种植覆膜方式玉米产量影响分析

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马铃薯生长期的追肥与虫害防治

引用

农家参谋 2023年第21期 43-45页

作者：刘兴波贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县观风海镇农业服务中心贵州威宁553106

当前,马铃薯是我国较为重要的经济作物之一,具有早熟、产量高、品质好等优点.因以往的价格较低,对此没有对其过于的关注.近几年,马铃薯价格不断攀升,经过脱毒的马铃薯扩大范围推广,以及投入高成本,使马铃薯的产量也逐渐发生了较为显著... 详细信息

当前,马铃薯是我国较为重要的经济作物之一,具有早熟、产量高、品质好等优点.因以往的价格较低,对此没有对其过于的关注.近几年,马铃薯价格不断攀升,经过脱毒的马铃薯扩大范围推广,以及投入高成本,使马铃薯的产量也逐渐发生了较为显著的转变.马铃薯的产量与病虫害的防护措施有着密不可分的联系,对此,马铃薯病虫防治的投入在一定程度上有所提高.马铃薯是整个农业的基础,所以培育出一批优质的马铃薯是非常有意义的.本文针对毕节市威宁县的实际,就马铃薯不同时期不同病害控制方法,进行了一系列的讨论.

关键词：马铃薯种植技术追肥方法虫害防治技术

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翻转课堂在小学英语教学中的策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第9期 22-25页

作者：何丽贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学贵州毕节553100

翻转课堂能够化被动为主动学习,也可以随时随地的利用互联网接触到更加优质的教育资源,某种程度上突破地域和空间的限制,意味着不仅仅在课堂上才能学习理论知识,而是可以用现代技术让课堂知识触手可及,极大地调动了学生的积极性和活跃程... 详细信息

翻转课堂能够化被动为主动学习,也可以随时随地的利用互联网接触到更加优质的教育资源,某种程度上突破地域和空间的限制,意味着不仅仅在课堂上才能学习理论知识,而是可以用现代技术让课堂知识触手可及,极大地调动了学生的积极性和活跃程度,以精简的视频形式辅助孩子学习,相对传统课堂教学更加贴近学生,同时便于学生及时复习,巩固学生所学知识。老师的角色也不再局限于传统的讲台上去讲授理论知识,而是可以用更加创新的信息化的方式引导学生理解知识运用知识,本文针对翻转课堂在小学英语教学中的策略进行探究,希望给予相关人士以参考。

关键词：翻转课堂小学英语教学策略探究

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关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

电脑爱好者（电子刊）

引用

电脑爱好者（电子刊） 2021年第3期 1067页

作者：李宗俊贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇七舍小学贵州威宁 553100

在低年级段教学中,统编小学语文教科书受到更多人的关注.因此,统编版小学语文教科书于2017年秋季投入使用,2019年在全国范围内启用.该套教科书遵循求正、求实、求活的原则,在落实体现国家意志、遵循语文学科规律与体现儿童性之间寻求结... 详细信息

在低年级段教学中,统编小学语文教科书受到更多人的关注.因此,统编版小学语文教科书于2017年秋季投入使用,2019年在全国范围内启用.该套教科书遵循求正、求实、求活的原则,在落实体现国家意志、遵循语文学科规律与体现儿童性之间寻求结合点,找准着力点,力求实现三者的统一.在有限的时间内,教师对这套教科书的编写理念、编写特点等的认知程度,在教学中的实际使用水平,在使用中遇到的困境等,这些问题成为语文教育领域需重视并解决的研究课题.

关键词：统编小学语文教科书低年段教学建议

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浅谈创新应用当前科学的小学数学教育模式策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第6期 146-146页

作者：邓昌永贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇果化小学贵州威宁553100

在当前我国教育教学全面处于改革创新的关键时期,我们越来越强调在小学教育教学中注重对于学生的素质教育,越来越注重采取科学的教学模式和科学的教学方法来促进中小学教育教学的而改革和创新,其中特别是小学数学这门学科,其本身就是帮... 详细信息

在当前我国教育教学全面处于改革创新的关键时期,我们越来越强调在小学教育教学中注重对于学生的素质教育,越来越注重采取科学的教学模式和科学的教学方法来促进中小学教育教学的而改革和创新,其中特别是小学数学这门学科,其本身就是帮助裴燕学生的综合素质以及数学思维的,加强在小学数学教学中对于科学的教学模式的探究和创新其实是为了更好的促进学生素质教育的提升,更有利于培养学生的数学思维能力,因此如何才算是运用科学的教学模式,如何才算是有效的进行了教学模式的创新则是本文要研究的关键和重点。

关键词：科学教育数学教学实施方法自主探究

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浅谈当前信息化手段对小学英语教学效果的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2019年第6期 137-137页

作者：徐彦梅贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇果化小学贵州威宁553100

现如今,我国经济发展迅速,科学技术的不断革新以及现代信息技术的全面普及都使得人们的生活水平不断的提高,同时在教育教学上也有了全新的发展,信息化技术在教育领域的运用也变得越来越频繁,特别是在中小学基础教育上运用信息化技术对... 详细信息

现如今,我国经济发展迅速,科学技术的不断革新以及现代信息技术的全面普及都使得人们的生活水平不断的提高,同时在教育教学上也有了全新的发展,信息化技术在教育领域的运用也变得越来越频繁,特别是在中小学基础教育上运用信息化技术对于当前的教育改革和创新有着很大的促进作用,这使得我们越来越多的小学教师开始重视对于信息化技术在教育上的运用,其中小学英语作为一门全新的语言类学科,对于小学英语教师而言,英语教学更多的是营造学习的氛围和环境,而长期以来这都是小学英语教师教学的难点,但是现在运用信息技术以及多媒体教学设备,这种现象将会得到很大的改善,英语教学的效果将会有很大的进步和提高。

关键词：信息化手段小学英语教学效果

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现代教育技术与小学语文教学整合策略漫谈

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小作家选刊 2017年第23期 238-239页

作者：张泽芳贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇观风海小学

语文教学范围很宽,而且教法多多,本文从创新意识角度谈一谈语文的教学.本文从预习文本,各种读的能力,以及课堂上延伸文本内涵,加强对学生想象力的培养几个方面谈谈笔者的看法.

关键词：预习读想象力

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小学生数学思维能力的培养策略

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中华少年 2017年第3期 175-176页

作者：杜大聪贵州省威宁彝族回族苗族自治县观风海镇第二小学

小学数学课堂教学的主要目的在于培养小学生的思维能力,在实际的课堂教学过程中,我们必须要积极转变过去那种传统的教学理念,要注重激发学生的兴趣,采取科学的教学策略,从而引导和帮助学生养成正确的学习习惯,让学生获得思维的发展和提... 详细信息

小学数学课堂教学的主要目的在于培养小学生的思维能力,在实际的课堂教学过程中,我们必须要积极转变过去那种传统的教学理念,要注重激发学生的兴趣,采取科学的教学策略,从而引导和帮助学生养成正确的学习习惯,让学生获得思维的发展和提高。本文结合笔者实际教学经验,探讨了小学生数学思维能力的培养策略。

关键词：小学数学思维能力培养策略

来源：评论

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