检索结果-内蒙古大学图书馆

一次磨课经历引发的思考

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中小学外语教学（下半月） 2011年第10期34卷 14-17页

作者：李静张艺北京海淀区教师进修学校小学英语教研室北京海淀区翠微小学

本文结合一位教师对同一故事进行三次教学的实践，反思了改进教学的磨课经历，旨在探讨如何从关注学生的角度出发，完善教学活动，优化教学设计，以提高小学英语故事教学的实效性。

关键词：小学英语教学设计故事教学磨课

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小学语文总复习指导与练习

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教育实践与研究（小学版）（A） 2012年第4期 2-12页

作者：潘晓林刘艳文宋云霞祖振华曹淑华李海峰刘岩武耀红张家口市教育局师教科河北张家口075000 张家口市桥西区教育局教研室河北张家口075000 张家口市桥西区下东营小学河北张家口075000 张家口市桥西区北新村小学河北张家口075000 张家口市桥西区新华街小学河北张家口075000 张家口市桥西区蒙古营小学河北张家口075000 张家口市赤城县教师进修学校河北张家口075500

小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识... 详细信息

小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学,教师要深入理解《课程标准》对小学语文学习的总体要求,以学生为主,以课内为主,以习练为主,引领学生有计划、有目标地复习小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识,并在练习中进一步提高学生的听、说、读、写、思整体水平。

关键词：小学语文毕业总复习学练指导

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以语言文字运用为中心的教学改革(中、高段)

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小学语文教学 2012年第9期 10-12页

作者：李明新李晶吴立岗肖俊宇李莉莉薄俊生陈建志孙世梅李作芳徐承芸刘广祥窦明琦权虹余洪礼王显才刘颖北京小学天津市河东区靶当村小学上海师范大学福建省厦门市教育科学研究院山西省教科院江苏省常熟市实验小学福建省普通教育教学研究室吉林省教育学院湖北省教研室江西省教研室江苏省淮安市外国语实验小学河南省濮阳市第一实验小学辽宁省大连市中山区教师进修学校安徽省淮南师范附属小学吉林省长春市东师中信实验学校黑龙江省牡丹江市教育教学研究院

“语言文字运用”的内涵吴立岗语文中的“理解”不仅仅是指理解思想内容，还包括理解怎么运用语文。叶圣陶先生、张志公先生等在多年的语文研究中，没有提“以语言文字运用为中心”就是认识到了理解与运用的深刻关系。

关键词：文字运用教学改革语言语文研究思想内容 “理解” 叶圣陶张志公

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例谈中学生物学教学中的一图多变

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教师 2011年第20期 34-35页

作者：何亦林徐勇浙江省富阳市教师进修学校浙江杭州311400 浙江省江山市教育局教研室浙江衢州324100

图表,是生物学教学中一种常见的知识载体形式。它具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等许多特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。

关键词：生物学教学中学知识容量生物学知识载体形式隐含信息概括性

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看似无意实则匠心——例谈特级教师华应龙课前谈话艺术

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小学教学参考（数学版） 2011年第4期 17-17页

作者：王虎重庆开县教师进修学校教研室

每每听到著名特级教师华应龙的课,总会被其幽默睿智的课前交流艺术所折服。寥寥几句看似随意的聊天,实则匠心独运,由于教师的巧妙定位,一下子缩短了师生间的距离,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了＂未成曲调先有... 详细信息

每每听到著名特级教师华应龙的课,总会被其幽默睿智的课前交流艺术所折服。寥寥几句看似随意的聊天,实则匠心独运,由于教师的巧妙定位,一下子缩短了师生间的距离,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了＂未成曲调先有情＂的境界。

关键词：特级教师谈话艺术课前交流艺术师生学生

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自主体验有效构建——小学数学有效教学策略初探

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小学教学参考（综合版） 2011年第1期 63-63页

作者：王虎重庆开县教师进修学校教研室

在2010年4月举办的小学数学“有效教学”研讨活动中，几位教师以理性的思考、务实的实践，恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段，朴朴实实的语言，上出了扎扎实实的数学课。下面就结合“长方体、正... 详细信息

在2010年4月举办的小学数学“有效教学”研讨活动中，几位教师以理性的思考、务实的实践，恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段，朴朴实实的语言，上出了扎扎实实的数学课。下面就结合“长方体、正方体表面积”一课，谈谈对新课程理念下常态课如何教学才能做到有效。

关键词：有效教学策略小学数学自主体验课程理念 2010年研讨活动图形教学体表面积

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自主体验有效构建：小学数学有效教学策略初探

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小学教学参考 2011年第3期

作者：王虎重庆开县教师进修学校教研室

在2010年4月举办的小学数学"有效教学"研讨活动中,几位教师以理性的思考、务实的实践,恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段,朴朴实实的语言,上出了扎扎实实的数学课。下面就结合"长... 详细信息

在2010年4月举办的小学数学"有效教学"研讨活动中,几位教师以理性的思考、务实的实践,恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段,朴朴实实的语言,上出了扎扎实实的数学课。下面就结合"长方体、正方体表面积"一课,谈谈对新课程理念下常

关键词：表面积长方体引导学生正方体计算方法动手操作小学数学立体图形物体表面空间观念

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看似无意实则匠心：例谈特级教师华应龙课前谈话艺术

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小学教学参考 2011年第11期

作者：王虎重庆开县教师进修学校教研室

每每听到著名特级教师华应龙的课,总会被其幽默睿智的课前交流艺术所折服。寥寥几句看似随意的聊天,实则匠心独运,由于教师的巧妙定位,一下子缩短了师生间的距离,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了"未成曲调... 详细信息

每每听到著名特级教师华应龙的课,总会被其幽默睿智的课前交流艺术所折服。寥寥几句看似随意的聊天,实则匠心独运,由于教师的巧妙定位,一下子缩短了师生间的距离,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了"未成曲调先有情"的境界。

关键词：特级教师引导学生探求知识听课教师交流艺术欲望老师幽默谈话艺术橡皮

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中学化学教学中利用多媒体技术实现“情知教学模式”的实践探索

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化学教与学 2011年第12期 9-10,16页

作者：薛春兰庞红梅南京市鼓楼区教师进修学校中学教研室江苏南京210009 南京市宁海中学江苏南京210024

通过多媒体技术,创设民主、和谐的＂情感场＂;发展学生学习化学的兴趣;建立学生崇尚科学的情感;热爱化学学科的情感;使学生学懂、学透,从而增强自我愿望能力;培养学生协作、友爱、同情和宽容的情感。

关键词：多媒体技术促进情知同步发展实践探索

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2011年高考化学试题“红黑榜”

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基础教育课程 2011年第11期 65-71页

作者：本刊特约化学试题评阅组北京市海淀区教师进修学校北京师范大学化学学院郑州市教研室南京师范大学

纵观2007年至今5年来新课程高考化学试题的变化,可以发现各省市新课程高考题在不断地调整、变化之中,越来越符合高中化学新课程对纸笔评价的要求,在考查点的深广度把握、必考选考层次划分等方面不断优化,在各选考模块等值性方面也在不... 详细信息

纵观2007年至今5年来新课程高考化学试题的变化,可以发现各省市新课程高考题在不断地调整、变化之中,越来越符合高中化学新课程对纸笔评价的要求,在考查点的深广度把握、必考选考层次划分等方面不断优化,在各选考模块等值性方面也在不断探索、改进,越来越关注过程方法的考查,等等。同时,也可以发现新课程高考化学试题在对课程结构选择性的支持、对核心知识的功能价值的考查、对科学探究能力以及化学学科思想方法与认识方式的考查等方面仍有进一步优化的空间。

关键词：高考化学试题化学新课程科学探究能力 2007年层次划分选考模块关注过程课程结构

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